二年級上冊寒號鳥教案範文

目的要求：

學習“一點兒”的用法。學會講《寒號鳥》的故事，教育學生“今天的事情今天做”。

生詞： 樹枝shzh 哆du 躲duǒ

教學步驟：

1、新課匯入 讓學生說說自己寫作業的習慣，回家後先把作業寫完再玩， 還是先玩再寫作業，特別是在假期裏，是先寫作業，還是 後寫作業。 總結學生的答案，引導學生明白：今天的事情今天做。

2、句型部分 本課句型比較簡單，生詞也少，建議先學習句型。

一點兒：可以省略爲“點兒”，兒化表示數量不多，可以放在名詞前做定語，例如：有一點兒時間、喝一點鐵水、給 我點兒米飯。

也可以入在形容詞後面作補語，例如：他的病好點兒國。 這件衣朋小了點兒。 句型3 是學習“從……到……”的'句式，表示時間或地點的起止，可以給學生補充一些詞組：從早上到晚上、從上課 到下課、從八點到十二點、從學校到我家、從教室到辦公 室、從前邊到後邊。

讓學生用“從……到……”的句式敘述自己一天的生活。

3、詞語部分 反覆認讀生詞，迚行組合和擴展。 “寒號鳥”中的“號”讀二聲。 搭：小鳥用樹枝搭窩。 躲：躲在門後面 老鼠躲貓。 勸：我喜歡吃糖，朋友勸我不要吃太多。 姐姐身體不太好，我勸她多鍛鍊身體。

4、課文部分 讀課文第一段，提問：鳥兒們爲什麼忙着搭窩？

寒號鳥也搭窩了嗎？

讀課文第二、三段，提問：寒號鳥爲什麼不搭窩？ 總結學生的答案，然後讓他們說說寒號鳥最終會怎麼樣。

讀第四段，提問：如果寒號鳥丌想被凍死，它應該怎麼樣？

熟讀課文，學會講這個故事。

5、長知識部分（略）

6、課堂總結 讓學生回家以後給父母講《寒號鳥》的故事。

教具及教學手段：生詞卡、圖片 翻譯、領讀、領寫、聽寫、會話、卡片製作

作業佈置：1.抄寫、背誦生詞 2.練習對話