一年級品德與生活《秋天的活動》教案範文
教學目標:
1透過秋遊、賞花和繪畫等活動,激發學生親近大自然、熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛美好生活的情感和審美情趣。
2培養學生的觀察能力,比較能力和語言表達能力.
3進一步認識秋天的特徵,知道北京市花和市樹的形態和習性特徵。
教學重難點:觀察比較市花和市樹的特徵。
教學過程:
一、秋遊去
1、自由發言:秋遊時,自己都去過哪些地方,向同學介紹介紹。
2、看圖:說說他們都去了哪裏,在幹什麼?
3、說說到了秋天,你看見遊客到我們這個地方遊玩什麼?
小結:我們愛大自然的秋天,秋遊不僅可以觀賞大自然的美景,還可以增長很多的.知識呢!
二、認識市花和市樹
1、出示菊花和月季花圖:找一找哪朵是菊花,哪朵是月季花?
2、看圖,觀察比較這兩種花的形態各有什麼特點?(小組合作)
3、描述一下自己看見過的菊花和月季花的顏色,說說他們的氣味有何不同。
4、出示各種各樣的菊花和月季花圖:欣賞它們的美。
5、出示國槐和側柏圖:找一找哪棵是國槐,哪棵是側柏?
6、觀察比較兩種樹的葉、花、果實、氣味等形態特徵。(小組合作)
7、說說自己都在那些地方見過這兩種樹和花。有沒有人破壞它們,談看法。
8、教師小結這兩種花和樹是北京市的市花和市樹。要愛護大自然的一草一木。
9、想一想:如何把秋天的景色留住?(畫畫、兒歌、照相、找詩……)
課後反思:
學生還不能準確的記住學過的知識點,還需要多複習鞏固。
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