首師大版一年級品德與生活上冊《秋天到了》教案

教學目標：

1、引導學生在參與觀察、分類和交流等活動中，感受秋天景物的變化和大自然的美麗，激發學生親近大自然的慾望與熱愛大自然的情感。

2、認識秋天的顯著特徵，知道一些常見的植物葉的顏色在秋天會發生變化。

第一課時

9月22日

教學過程：

一、匯入：

1看課件,提問：

（1）誰知道老師今天要講什麼內容？

（2）你感到秋天是個什麼樣的季節？

二、出示課題

1再次欣賞美麗的秋天。

2問題：

（1）秋天的什麼景色最吸引你？

（2）你認爲什麼顏色可以代表秋天？

（3）談談你的秋天是什麼樣的？

討論，交流

3帶領學生欣賞秋天的畫。

出示看看畫家是怎麼描繪秋天的。

說一說：

（1）家鄉哪些植物在秋天發生了哪些變化。（重點是樹葉的變化）

（2）自己家的院子和夏天比時，有何不同。

4兒歌：秋天到，天氣涼，一羣大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒排成一字形。

5你喜歡秋天嗎？說說理由

課後反思:學生透過觀察能夠說出秋天的變化。

第二課時

9月26日

教學目標：透過觀察秋天植物葉子的顯著特徵，培養學生的觀察能力、比較能力和分類能力，激發學生親近大自然的慾望與熱愛大自然的情感。

教學過程：

1、組織學生觀察校園裏的樹葉的變化

2教師展示自己採集的葉子，讓同學們認一認。（楊樹葉，松樹葉，銀杏葉等等）

3觀察葉子的'顯著特徵，並說一說是什麼葉子，有何特徵，互相補充。

4課件：教師出示相對應的植物，學生給葉子找家。（認識幾種常見的植物和它們的葉子）

5學生對照觀察自己收集的葉子，透過觀察比較，認識葉子的形態。

6以組爲單位，共同觀察本組同學所收集的植物的葉，比較有哪些相同點，有哪些不同點。

7將本組的葉子進行分類，並說一說自己是怎樣進行分類的。（嘗試合作，體驗成功）

8全班同學進行交流，體會更多的分類方法。

9談談這節課的感受。