中班健康《白白的牙齒》教案反思
設計理念:
幼兒的健康成長是家長和老師共同關注的話題,“健康寶寶”這一主題透過“愛護身體少生病”“安全辦法牢牢記”“天天開心不生氣”等系列活動,讓幼兒從小懂得有健康的心理和強壯的身體纔是一個健康的寶寶,並能瞭解一些疾病的預防知識,會進行自我保護。現在的孩子甜食吃得太多,牙齒早早的就壞掉了,我想透過這節活動,讓幼兒知道刷牙的好處,掌握正確的刷牙方法,養成保護牙齒的良好習慣,並能堅持早晚刷牙。
本節課我設計了五個教學環節:
第一環節,我透過邊畫邊講的方式,向幼兒介紹新朋友“牙寶寶”,並講述牙寶寶的故事,激發了幼兒興趣,從而引出問題。這一環節中幼兒聽得非常認真,並能正確回答提出的問題,初步瞭解了牙疼的原因。
第二環節,播放課件引導幼兒觀察齲齒的照片,透過照鏡子,讓幼兒瞭解自己牙齒的情況,及時發現牙齒存在的問題。這一過程中幼兒表現的非常積極,觀察的很仔細,知道了齲齒對身體的傷害。
第三部分是本課的.重點環節之一,在教師的幫助與鼓勵下,幼兒能大膽的表達自己的想法,說出保護牙齒的好方法,並能判斷出正確及錯誤的做法。
在第四環節中,我首先引導幼兒說一說自己是如何刷牙的,然後運用大嘴狗的手偶道具,教幼兒學習正確的刷牙方法,部分幼兒上臺示範。最後我和幼兒一起用歌唱表演的形式鞏固刷牙的方法,在教師的指導下,大部分幼兒掌握了正確的刷牙方法。這一環節中幼兒對大嘴狗的手偶非常感興趣,並能積極地和老師一起討論正確的刷牙方法。課堂氣氛活躍,達到了教學目標。
第五環節是課堂小結和延伸,在這一環節中我先引導幼兒認識了一些堅固牙齒的食物,然後小結了本課的教學內容,在歡快的音樂中幼兒走出活動室繼續練習刷牙的方法。
透過本節課的學習,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養成了保護牙齒的良好習慣,達到了本節課的活動目標。考慮到衛生的原因,在課堂上我並沒有讓幼兒直接用牙刷刷牙,而是和幼兒一起利用手偶做動作模擬刷牙的方法,雖然形式不同但教學的目的是相同的,那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個課堂上幼兒表現積極踊躍,能夠認真準確的回答我的問題。我想如果在示範講授刷牙方法這一環節中能夠再細緻再全面些(刷牙不僅要裏裏外外刷還要前後左右都刷到),課堂效果會更好。課後我認真聽取了聽課老師和輔導員的意見,希望在以後的課堂教學中能夠揚長避短,做得更好。
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