幼兒園小班教案《小牙刷》
作爲一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班教案《小牙刷》,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班教案《小牙刷》1
活動過程
一、引發興趣,匯入主題
1、以讓幼兒“摸摸——猜猜”的形式,吸引幼兒的興趣。
師:今天,老師給小朋友帶來一件東西,它就藏在這個箱子裏,誰摸一摸?(幼兒摸出牙刷)。
2、觀察牙刷,認識牙刷的特徵。
牙刷是什麼樣子的?
牙刷是用來幹什麼的?我們都在什麼時候刷牙?
老師小結:我們每天早晨起牀後,晚上睡覺前都要用牙刷刷牙,把牙刷得乾乾淨淨,這樣,我們的小牙齒就不會長蛀蟲,就不會疼。
二、繪畫、添畫刷毛
師:今天,有兩位客人來我們這兒做客了,我們一起歡迎它們吧。
出示大牙刷教具:大家好,我是牙刷爸爸!大家好,我是牙刷媽媽!
師:小朋友,你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什麼不同?
牙刷媽媽爲什麼哭呢?
引導幼兒說出:牙刷媽媽沒有刷毛。
師:我們想個什麼辦法來幫助牙刷媽媽呢?
幼兒回答,引導幼兒說出給牙刷畫出刷毛。
教師示範:小朋友認真看老師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的。
示範講解畫法:從上往下畫,一根挨一根。
邊畫邊說:小刷毛,排好隊。一根挨一根,排得真整齊。
師:現在,請小朋友把小手伸出來,我們一起來練習畫刷毛。邊說兒歌,邊練習畫。
師:聽,誰在說話!(動作)牙刷媽媽告訴我,現在她有了刷毛了,能幫我們刷牙了,可是,她的牙刷寶寶們還沒有刷毛呢。牙刷媽媽想請我們幫助她的牙刷寶寶也畫上刷毛,你們願意幫助他們嗎?
給幼兒發水彩筆和小牙刷,幼兒繪畫,老師巡迴指導,注意幼兒的坐姿和繪畫方法。
邊畫邊說兒歌。
幼兒畫完後,把牙刷放進盒子裏,可以再接着畫。
三、作品評價
師:剛纔,我們幫牙刷寶寶畫上了刷毛,牙刷媽媽現在可高興了。以牙刷媽媽的口氣說:謝謝你們幫我和我的寶寶們畫上了刷毛,讓我們變得這麼漂亮。我們有了刷毛,就能幫你們刷牙了,我們一家人好開心呀!讓我們來保護你們的小牙齒,幫你們來刷刷牙吧。
四、遊戲:刷刷牙
教給幼兒正確的`刷牙方法:刷牙要上下刷,刷刷上面,刷刷下面,刷刷裏面,刷刷外面。上下左右,裏裏外外都刷到。
師:小朋友,選一個你喜歡的牙刷,我們一起來刷刷牙吧!
聽音樂刷牙,學習正確的刷牙方法,並進行練習。
活動目標
學習從上到下畫短線。
初步學習正確的握筆姿勢。
培養幼兒良好的衛生習慣,學習正確的刷牙方法。
活動準備
紙箱1個,大牙刷教具2個,水彩筆若干,小牙刷若干。
幼兒園小班教案《小牙刷》2
活動目標:
1、初步瞭解牙齒的作用,知道保護牙齒的重要性。
2、學習正確的刷牙方法,養成刷牙的習慣。
3、培養幼兒良好的刷牙習慣、
4、學習在集體活動中表達和傾聽同伴表達,初步形成樂意幫助他人的情感和意識。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
6、培養良好的衛生習慣。
教學重點、難點
1、瞭解牙齒的作用。
2、學習正確的刷牙的方法。
3、培養幼兒從小保護牙齒的意識。
活動準備:
1、用紙盒做的“大嘴怪”(嘴裏有齲齒),糖果、餅乾等甜食若干。
2、小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個。
活動過程
一、好吃的大嘴怪
1、出示“大嘴怪”,引發幼兒學習興趣。
2、請幼兒自由給“大嘴怪”餵食。
二、“大嘴怪”的煩惱
1、引導幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。
(幼兒自由表達牙疼的原因。)
2、請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。
(幼兒自由表達,教師根據幼兒回答的內容及時進行歸納、小結。)
三、“大嘴怪”學本領
1、討論刷牙的方法。
(幼兒討論交流,“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動作。)
2、創編刷牙歌。
(師幼一起創編刷牙歌《大家來刷牙》:小牙刷,手中拿,我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷,下面下面刷刷刷,裏面裏面刷刷刷,外面外面刷刷刷。這邊刷,那邊刷,刷呀刷,刷呀刷,最後喝口清清水。啊,牙齒好舒服呀!)
3、與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。
4、與“大嘴怪”再見。
四、幫小動物刷牙
複習鞏固《刷牙歌》。)
活動延伸:要求家長在家裏配合、鼓勵幼兒,養成良好的刷牙習慣。
方案設計的教“大嘴怪”刷牙,雖然激發了幼兒學習的主動性和樂於助人的情感,但我們嘗試一下就知道,在實際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區別的。對於成人或者大點的孩子來說,這可能只是個簡單事情,但對於小班的孩子來說是很有難度的。我會在第二課時加強幼兒實際操作的過程。我在活動過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習給自己刷牙,但活動結束後,我認爲還可以把步驟細化些,比如,增加“幼兒自己模仿練習刷牙,教師指導”“幼兒互相觀看,糾正刷牙動作” 等內容,以幫助幼兒真正學會正確地給自己刷牙。
幼兒園小班教案《小牙刷》3
教學目標: 嘗試用撕貼的方法做小牙刷,體驗動手做的快樂
教學準備:
(認知準備)玩過摺紙和撕紙
(材料準備)兒童牙刷,各色小長方紙,大長方形紙條人手一份,動物大嘴圖,牙模。
重點與難點:活動重點:願意參加活動。活動難點:撕紙、有序地貼一端
一、講講小牙刷本領大
1、看看講講小牙刷的顏色和圖案。
2、交流各自刷牙的經驗。
爲什麼要刷牙?什麼時候刷牙?你是怎麼刷牙牙的?
老師小結:小牙刷聽說你你們要刷牙,高興極了,他們說:“我像小魚一樣會在嘴裏游來游去,把牙縫刷得乾乾淨淨,小朋友一定會喜歡我”,它們還說,我的柄上有小動物,
牙刷的毛會把細菌消滅乾淨。
二、動手做做小牙刷
示範後提示:做牙刷柄時先拿好一張長方形的做牙刷的柄。做牙刷毛時慢慢撕紙貼到牙刷柄的一端,對對齊。
觀察:幼兒是否肯自己動手做,幫助個別幼兒製作。
三、學學刷牙
1、給動物刷牙:給大河馬上下上下刷刷牙,左右左右刷刷牙。外面裏面刷刷牙。
2、給自己刷牙:老師用給牙模刷牙的方法示範,幼兒模仿。
3、兒歌:小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴,上下刷,裏外刷,我的牙齒白花花,早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人誇。
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