【熱門】大班美術教案範文五篇

作爲一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的大班美術教案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大班美術教案 篇1

　活動目標

1、在熟悉詩歌的基礎上，能用國畫的形式表現自己對詩歌的理解。

2、能大膽地添畫與詩歌情節有關的事物。

3、體會古詩中的美景，激發熱愛大自然的情感。

　活動準備

1、幼兒欣賞過古詩《風》，對古詩內容有初步的瞭解。

2、詩配畫作品4幅。

3、國畫工具材料。

　活動過程

1、欣賞詩歌，進一步理解古詩內容，感受古詩意境。

(1)欣賞國畫，聽配樂朗誦古詩，進一步感受古詩的優美意境。

教師：聽着古詩，看着畫面，說一說你有什麼感覺。

(2)欣賞古詩歌曲，透過優美的旋律再次感受古詩的意境，鼓勵幼兒透過自己的理解大膽表演古詩《風》。

2、師幼共同討論如何用國畫形式表現古詩內容。

(l)引導幼兒逐句討論作畫內容。

(2)討論作品內容中的不同運筆方式：可用中鋒或側鋒表現什麼內容。

3、幼兒創作。

鼓勵幼兒大膽表達自己對古詩的理解，並用國畫形式充分表現。

4、作品展示，集體朗誦，感受和體會古詩中詩畫一體、詩情畫意的優美意境。

師幼一起將幼兒作品製作成宮燈，裝飾活動室(宮燈的四個面正好可以表現四句詩歌)。

　教學材料

[古詩]

風

(唐)李嶠

解落三秋葉，

能開二月花。

過江千尺浪，

入竹萬竿斜。

大班美術教案 篇2

活動目標:

1、引導學生從常見的水果基本形狀進行聯想,進行多種形式的創作。

2、透過聯想培養學生的豐富想象力、創造力,激發學生對美術的興趣。

活動過程:

一、觀察水果

請小朋友們仔細觀察水果的形狀、顏色,摸摸它並說說摸的感覺。

二、畫畫水果

請小朋友們在觀察的基礎上畫一畫水果的基本形狀。

三、引導聯想

師:今天柳老師給大家帶來了一個水果寶寶,你們看看她是誰啊?

水果寶寶自己介紹自己:嗨,大家好!我是西瓜娃娃,今天,我想找一些水果娃娃和我一起玩。你們能幫我變一些水果娃娃出來嗎?

出示水果寶寶的基本步驟:水果的基本形狀+五官、四肢、裝飾物。

四、創作要求:

1、用自己喜歡的一種表現方法畫一個水果娃娃。

2、創造出一個充滿個性的水果娃娃。

3、可以根據自己的需要畫出水果寶寶在一起歡樂玩耍的情景。

4、可以畫出水果寶寶和水果造型的物品在一起活動的情景。

大班美術教案 篇3

活動目標

1.會用紙塑剪折小雞，願意用剪、折、貼、畫等多種方法創作作品。

2.能耐心仔細地進行創作，大膽想象和添畫。

3.體驗成功的快樂，並樂於與同伴分享。

活動準備

小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。

活動過程

1.故事匯入：

出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式匯入。

2.觀察討論：

(1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導幼兒觀察紙模和成型作品的關係。

(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的摺疊方法。

3.分組創作，教師進行巡迴輔導：

①引導幼兒儘量沿着外形輪廓剪齊，剪到複雜的曲線時要耐心細緻。

②摺疊小雞翅膀時，注意要折得好看。

③將小雞粘貼在畫紙上，粘貼時注意放好位置。

④鼓勵幼兒發揮想象，在紙塑周圍添畫內容。

4.展示作品：

讓幼兒展示作品，體驗成功的快樂。

教學設計說明：

1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動的.技術難度以適合幼兒能力爲主，因此選用小雞作爲紙塑形象。小雞的身體作爲基本型，爲剪影狀：小雞翅膀可以摺疊，爲疊層狀。剪影層比例多、摺疊層比例小。

2、所設計的小雞的外形輪廓爲彎曲的形狀，製造剪形的難度，以鍛鍊幼兒的動手能力和動作控制力。

3、爲了接近幼兒特點，採用紙塑造型和繪畫相結合的藝術形式讓幼兒創作作品，以豐富紙塑活動內容，並充分發揮幼兒想象力和動用綜合技法的造型能力。

2.傘的世界

　活動目標

1.嘗試用剪、貼、繞、粘的形式製作紙傘、毛線傘、宮廷傘等。

2.培養對民間工藝的喜愛之情。

3.培養相互間的合作能力，體驗合作帶來的快樂。

活動準備

材料準備：彩紙、毛線、卡紙、吸管、鉛絲傘骨、薯片桶、膠水、剪刀、雙面膠等。

環境準備：教室裏佈置各種各樣的傘。

　活動過程

一、匯入引趣

1.欣賞各種各樣的傘。

“小朋友，我們最近調查了好多關於傘的知識，現在請你來說說你最喜歡的是什麼傘?並告訴大家爲什麼?”

2.“這麼多的傘擺在一起，你有什麼感覺?”

3.“我們大班組的大賣場已經組建好了。我們可不可以用我們能幹的小手來製作出各種各樣的傘送到大賣場來出售呢?”

二、講解

1.展示範品：吸管彩紙傘、鉛絲毛線傘、宮廷卡紙傘。

2.教師講解示範製作方法。

三、幼兒自主選擇操作，教師指導

1.教師分組介紹材料。

2.幼兒自主選擇喜歡的材料。

3.幼兒操作，教師指導，鼓勵幼兒合作創新。

4.指導能力弱的幼兒與別人合作，指導能力強的幼兒在傘面上貼圖裝飾。

四、分享、展示作品

1.將作品展示到大賣場，互相欣賞。

2.每人選最喜歡、最想購買的傘，並說出原因。

大班美術教案 篇4

活動目標：

1.感受熊貓的可愛，學習用各種美術形式表現自己的慾望。

2.嘗試運用自己喜歡的方式表現熊貓的基本特徵及不同的動態。

活動準備：

1、教師與幼兒共同收集熊貓的圖片、郵票、明信片及有關記錄熊貓生活的VCD等。

2、與家長一起到動物園參觀，觀看熊貓表演，感知熊貓的外形特徵和不同的動態特點。

3、收集各種美工材料。

指導要點：

1、幼兒互相交流自己對熊貓的認識，分享有關熊貓的已有知識經驗。

2、根據各種美工材料，引導幼兒思考：你想用什麼方法來表現熊貓？會遇到什麼困難？鼓勵幼兒共同解決難點。

3、幼兒分組活動，鼓勵幼兒用各種美工材料，用繪畫、剪紙、拼帖、泥塑等不同方法，大膽表現熊貓的不同動態。

大班美術教案 篇5

活動目標：

1、用完整的一句話，簡單介紹自己的爸爸。

2、能用簡單的線條表現爸爸外形特徵以及五官特點，突出對爸爸的喜歡，

激發愛爸爸的情感。

活動準備：

幼兒人手一個蛋糕碟、蠟筆

活動過程：

一、透過音樂語言，引出爸爸主題。

1、我們小朋友唱過《我的好媽媽》，媽媽很關心我們，爸爸也很愛我們，讓我們一起來唱《我的好爸爸》。

二、引導幼兒談論《我的好爸爸爸爸》

1、你們的爸爸除了關心你們，愛護你們平時還會做什麼?你你的爸爸在哪裏上班?你爸爸是做什麼工作的?

2、幼兒講述並介紹爸爸的工作情況，使幼兒知道小朋友們的爸爸真厲害，會做這麼有意義的工作。

三、引導幼兒說說：小朋友你們的爸爸是什麼樣子?你知道他們是做什麼工作的嗎?

1、帶領幼兒認識各種各樣職業的爸爸，瞭解人物形象的基本特點，鼓勵幼兒在蛋糕碟上大膽畫一畫神氣的爸爸。

2、幼兒在蛋糕碟進行繪畫創作活動，教師重點指導幼兒掌握人物的動作和麪部表情。

3、幼兒與爸爸一起作畫，老師巡迴指導。

4、請幼兒上來，展示自己的作品，並向大家簡單介紹自己的爸爸，表達內心深處的自豪感。

5、小朋友把禮物送給爸爸，和爸爸一起合影留念。