幼兒園大班數學優秀公開課教案《複習8的加減》含反思
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【活動目標】
1、透過釣魚、分魚的活動,練習將三個數按組成關係排四道題,發展心算能力。
2、培養積極思維及創造能力。
3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
4、有感情地學唱歌曲。
【活動準備】
教具:魚若干(魚上面數字1——8)、貓頭飾若干。
學具:每組若干只盆子及魚(也有數字)。
【活動過程】
一、釣魚出示池塘,你們看有什麼?(魚)今天老師做貓媽媽,你們做小貓,一起來玩遊戲好嗎?(好)今天貓媽媽要帶小貓去釣魚,這些魚上都有1個數字寶寶,請小貓釣三條魚,要求三條魚上的三個數能排出四個算式。
1、老師先釣數字爲1和8的.兩條魚,請幼兒再釣一條(數字爲7),可排出四個算式。
引導幼兒說出四道算式:1+7=8,7+1=8,8——1=7,8——7=1
2、剛纔那麼多小貓只吃這麼點魚,太少了,我們再來釣兩條,多吃一點。
老師再釣數字爲6和2的兩條魚,請他們補釣一條魚(數字爲8),三個數也能排四個算式。
引導幼兒說出四道算式:2+6=8,6+2=8,8——2=6,8——6=2
3、請幼兒獨自釣三條魚(魚的數字分別爲3.5.8或4.4.8),分別請幼兒進行三個數排四個算式的口算練習。
二、分魚每組桌上有若干只盆子,若干條魚。
1、要求各組的幼兒協作分魚,每隻盆裏放三條魚,這三條魚上的數能排四個算式
2、幼兒動手分魚鼓勵幼兒很好地配合,又快又好地完成任務,如在分魚過程中,有一隻盆裏的魚不成功,就應想辦法將不同盆裏的魚進行調換,使五隻盆裏的三個數都能排四道題。
三、獎魚(活動延伸)
今天小貓真能幹,釣了許多小魚,貓媽媽也釣了許多大魚,這些魚要獎勵給貓寶寶,貓媽媽有要求,要求把魚後面的題目做對,才獎給你。(到區域角去練習)
利用多媒體課件展現生動的生活情景,有助於學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯繫,增加對數學的親近感,體驗用數學的樂趣。
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