七顆鑽石(蘇教版七年級必修說課)

教學目標:

一、理解"愛心"的神奇力量，學會關愛他人，成爲能獻出愛心的人。

二、瞭解童話作品誇張、想象的特點。

三、培養學生自主、合作、探究的學習方法。

教學重難點:

一、感受愛心的神奇力量。

二、發揮豐富的想象。

預習提示：

1．積累字詞：

乾涸（hé）       水罐（guàn）        絆（bàn）倒 

 舔（tiǎn）淨       瞬（shùn）間       唾（ tuò ）沫（mo）        

2．瞭解童話。

教學過程：

一． 匯入新課

1．由大熊星座匯入。

2．與作者握手:

列夫托爾斯泰(1828-1910),俄國作家,

主要作品有《戰爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復活》。 

3．關於童話：

童話是兒童文學的一種。它透過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育.

二． 與文字對話：

1．讀一讀，勾畫、思考

（1）讀準字音，讀出感情。

（2）課文寫了哪幾次愛心行動？

（3）小姑娘的水罐神奇在哪裏？它爲什麼會一次又一次的變化？

       2．本文表現了怎樣的主題？

         3．大 膽 想 象：

童話中說：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘這時候做了一個夢，她會做一個什麼樣的夢呢？

4．《天亮了》背後的故事

      一天，一對年輕夫婦帶着2歲的孩子潘子浩去一座高山上坐纜車，誰知，在半途中，纜車發生了故障，幾十個乘客被懸在高空中，高聲叫喊：“救命啊！救命啊！”儘管如此，也抵擋不住厄運的來臨。突然，許多纜車從高空徑直掉進了一個深不見底的谷裏。此時此刻，那對年輕夫婦什麼也不想，首先想到的就是手中抱着的那個不懂事的孩子，因爲他們心裏明白：孩子不能死，一定要讓孩子活下來。他們懷着這個想法，奮不顧身，用身體緊緊保護着孩子。“砰”的一聲巨響，纜車着了地，變成了一堆廢鐵。纜車上所有人都死了，唯一活下來的就是那個被年輕夫婦緊緊抱在懷裏的孩子，孩子哇哇大哭起來。天亮了，來救援的公安人員把掉進谷裏的死者進行了妥善處理，又把那個孩子送到了他的爺爺奶奶家裏。 

當這件事公佈後，著名歌手韓紅聽到了這個消息，來到孩子爺爺奶奶的住處，看見爺爺奶奶家也並不怎麼富裕，就對爺爺奶奶說：“我從電視上看到這個孩子很可憐，而且我也很喜歡這個孩子，我來領養他，行嗎？”爺爺奶奶看她那麼誠懇，同意了。    韓紅把孩子接到家裏做自己的兒子，就這樣韓紅當了一個未婚媽媽。每年到了孩子父母的遇難日子，韓紅總帶着孩子去他親生父母的墳前祭拜他們，每次看到孩子那副傷心的樣子，就感到心酸，於是發誓要把孩子撫養成人，重新給他一個溫暖的家。然後，韓紅就寫下了《天亮了》這首歌。

三． 真情流露--說出你的愛

新年即將來臨,請拿出我們的筆,說出我們的愛,給你的至親（親人、同學、朋友等）寫一段祝福語，表達你的愛意。