特殊遊戲特殊體驗班會教案

活動目的：

1、透過活動讓學生體會到殘疾人生活不容易，要樂於幫助他們；

2、感受作爲正常人的幸福，更要感激父母、感激生活、感激社會；

3、面對挫折不氣餒，有克服困難的勇氣和信心。

活動過程：

一、特殊遊戲，特殊體驗

同學們，我們來玩一個特殊的遊戲好嗎？（板書：特殊遊戲）在遊戲過程中你可能要接受一些挑戰哦，有勇氣嗎？好，首先我請三位同學在老師規定的情形下，幫我完成一個任務，好嗎？（一個同學蒙上眼睛，把愛心卡送到在後面聽課的一位老師手中；一個同學綁上雙手，把教室外面的桌子搬進教室；一個同學從遊戲開始時就不許再說話，向同學或聽課老師借一件我需要的物品。）

二、談談感受，關愛他人

1、在剛纔的遊戲中，大家一定有一些特殊的體驗，（板書：特殊體驗）請這三位同學談剛纔在遊戲過程中的感受。

2、其他同學談想法。

3、全班同學一起體驗，蒙上眼睛，猜猜信封裏裝的是什麼？有什麼想法？

4、四人小組展開討論：如何看待殘疾人，如何對待身邊需要幫助的人？

從大家的發言中不難看出同學們有一顆善良的心，從遊戲中明白了要關愛他人。（板書：關愛他人）

三、體會幸福，學會感恩

1、宣佈遊戲結束，所有同學恢復正常人的身份。同時請他們談此時的感受。師相機點評：如，是的，有一雙明亮的眼睛就是一種幸福；雙臂健全便能輕鬆地完成自己想做的事情，這也是一種幸福；能聽到一切美好的聲音，並能用語言與別人溝通，這難道不是一種幸福嗎？

2、孩子們，也許當你遇到不如意的事情時曾經抱怨過，抱怨生活對你不公平，抱怨家庭不夠富裕，抱怨父母對你不體貼，沒給你足夠的自由，抱怨媽媽沒給你漂亮的大眼睛、高高的鼻樑……想想那些殘疾人，再看看屏幕上的他們，看看他們的生活也許你會有不一樣的感觸。（課件播放。師作簡單介紹：這些貧困山區的孩子們，連間教室都沒有，坐在牆根下就開始了一天的學習；他們吃的是黑黑的窩窩頭，幾塊石頭磊起來就是課桌，條件雖苦但學習熱情卻不減。非洲的這些孤兒，這麼小就沒有了家沒有了父母親人；一場戰爭讓老人失去了家園；戰爭奪走了一個小女孩，一個和我們一般可愛的小女孩的生命。）

3、看了這些你有什麼感受？請說一說好嗎？

4、請幾個同學說說自己的想法。

5、師小結：是啊，我們有一雙明亮的眼睛，能看到一個多姿多彩的世界；有健步如飛的雙腿，能享受運動的快樂、登高的愜意；能在明亮的教室裏學習，能在陽光下享受遊戲的.快樂……一切都是那麼美好！這要感謝我們的父母給了我們一個健全的身體，一個溫暖的家；要感謝生活，讓我們享受着陽光，還有花香；要感謝社會，給了我們和平與穩定……讓我們心存感激。（板書：心存感激）

四、面對挫折 勇敢堅強

1、在剛開始的遊戲中三位同學的表現讓老師感到很欣慰，我想說，你們都是好樣的。雖然老師爲你們設定了種種障礙，可你們憑着自己的努力出色地完成了任務。是的，我們的生活不可能一帆風順，或多或少我們總會遇到挫折，當你遇到這些困難時，你是如何面對的？（課件播放，學生答題。）

2、你在生活中還遇到過其他困難嗎？當時是怎麼想的，又是怎麼做的呢？四人小組交流。

3、面對挫折，我們有的同學選擇了放棄，但更多的同學選擇了勇敢面對。讓我們一起來看看，他們又是如何面對挫折的。課件展示。

4、你的身邊有這樣的人嗎？他們面對挫折時，能自強不息。把你見到的，聽說的或者親身經歷的，說給大家聽聽。（板書：面對挫折 自強不息）

5、很多事情說起來容易做起來難，讓我們用自己積累的一句自強不息的名言作爲座右銘，時時提醒自己、鞭策自己，好嗎？請將它寫在你收到的書籤上吧。將你的名言大聲讀出來，既是勉勵自己，也讓我們將這句話送給汶川災區的人們，願他們笑對生活，戰勝困難！

6、小結全課：今天我們透過一個特殊的遊戲，有了一些特殊的體驗，從中明白了要關愛他人，對自己所擁有的一切永遠心存感激，面對挫折自強不息將讓我們登上成功的頂峯。最後讓我們一起朗誦一首詩歌結束今天的學習，好嗎？

五、朗誦詩歌 昇華情感

人生道路

常有曲折艱難

年少歲月裏的追尋

更要接受多少挑戰

那麼 該如何面對

才能將理想的句號畫圓

答案其實很簡單

只有自己勇往直前

那雲霧陰暗

纔會敗退消散

你的前面 纔有

一馬平川 陽光燦爛

是的 道路在自己腳下

命運在自己手裏

未來是怎樣的天地

要看你有沒有目標方向

是不是自強不息