幼兒園小班白天與黑夜教案

引導語：怎樣設計一份幼兒園小班的白天與黑夜的教案？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

設計意圖：

近段時間我班總會有一個奇怪的現象，出勤少、遲到多，上午活動過程中，總會有部分幼兒嚷着問：老師什麼時間睡覺?經過觀察和與家長的'溝通，瞭解到由於幼兒在晚間貪玩，不能正常入睡，從而影響到白天的日常活動，才造成了以上現象的發生。所以，針對幼兒黑白顛倒、生活次序混亂的問題，我設計了這節教學活動，來幫助幼兒初步建立時間概念，養成良好的作息習慣。

教學目標:

1、能認識白天和黑夜，建立時間概念。

2、培養幼兒對大自然晝夜變化的興趣。

3、培養幼兒養成良好的作息習慣。

活動準備:

1、交互式白板、PPT課件。

2、貼有白天“太陽”、 黑天“月亮”標誌的幼兒操作記錄表，各種白天和黑天活動的圖片。

3、檯燈、手電筒、蠟燭、太陽鏡、遮陽帽、太陽傘等實物若干。

活動過程:

一、情景引入，欣賞故事。

教師：壯壯是一個活潑可愛的小男孩，小朋友我們一起來看看他快樂的一天是怎樣度過的?教師播放課件。

二、瞭解白天和黑天。

1、教師結合故事設計提問，鼓勵幼兒回答。

教師：壯壯在白天和爸爸媽媽都做了些什麼?誰在天空中對着壯壯笑?太陽公公爲什麼不見了?

2、誰應該白天出來，我們白天時候應該做什麼。

3、誰應該黑夜出來，我們黑夜時候應該做什麼。

教師小結：白天的時候天很亮，天空有太陽和白雲，爸爸媽媽去上班，小朋友上幼兒園，白天可以做很多有趣事情，小朋友要珍惜時間去努力的學習本領。晚上天很黑，月亮和星星出來了，爸爸媽媽下班回家，房子裏點亮了燈纔會看見東西，黑夜很安靜人們會睡覺休息。

三、操作遊戲

爲每組幼兒提供遊戲操作材料，根據白天和黑夜特徵進行圖片的分類。教師出示圖片：藍天、白雲、太陽、放風箏、做遊戲、星星、月亮、寶寶入睡等圖片。(見後面幼兒操作記錄表)教師引導幼兒講述自己的操作。

四、結束部分

教師爲幼兒提供各種實物，請幼兒選擇在白天使用的物品，如：太陽傘、太陽鏡、遮陽帽等。之後帶着選擇的物品和教師到戶外做活動