幼兒園《我不怕》教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的幼兒園《我不怕》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園《我不怕》教案1

活動目標：

1、培養幼兒的勇敢品質。

2、引導幼兒大膽、愉快地參與集體活動。

活動準備：

好蘋果一個、被蟲子咬過的青菜一棵，蘋果一個、切好的蘋果一盤、錄有哭聲的磁帶、音樂磁帶 錄音機 垃圾桶 不甘膠蟲子若干。

活動過程：

1、分享蘋果

師幼共同邊聽音樂邊分享蘋果，體驗好蘋果的味道，感受集體生活的樂趣。

2、引導幼兒觀察、討論

(出示被蟲子吃過的青菜、蘋果)，引起幼兒思考。

(1) 爲什麼蘋果、青菜上會有小洞洞呢?

(2) 寶寶們吃了被蟲子咬過的蘋果、青菜會怎麼樣呢?

3、師幼共同找蟲子，消滅蟲子。

4、體驗成功，分享喜悅。

幼兒園《我不怕》教案2

一、活動目標

1、透過遊戲讓幼兒體驗黑暗與快樂。

2、鼓勵幼兒運用各種方法克服困難，提高自己解決困難的能力。

3、培養幼兒勇敢、助人爲樂的品質。

4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

5、培養幼兒樂觀開朗的性格。

二、活動材料

小山洞、與幼兒人數相等的動物玩具，大塊遮光布，山洞三個，音樂磁帶一盒。

三、活動過程

（一）以遊戲的口吻和形式匯入活動：

1、教師：“孩子們，今天來了這麼多的客人，跟他們打個招呼吧！”（伴隨《HELLO》的音樂，幼兒做律動進入場景）

2、教師：“這塊布的下面是什麼東西呀？讓我們鑽進去看看吧！”

3、（鑽進布底下）孩子們，你們看見什麼了？裏面雖然這麼黑，什麼也看不見，但是，媽媽照樣能知道你是誰。還能做很好玩的遊戲呢！

（二）談話教師：剛纔在布底下，你有什麼感覺？你害怕嗎？爲什麼？還有什麼地方也是黑黑的？如果讓你晚上一個人睡在小房間裏，你會害怕嗎？爲什麼？

討論：怎麼樣才能讓自己不害怕呢？

教師：“今天，我們知道了，黑房間裏並沒有什麼可怕的東西，我們有各種方法戰勝黑暗。你們以後敢不敢一個人睡覺啦？敢的小朋友把手舉起來！”

（三）營救小動物，鼓勵幼兒不怕黑1、發現情況透過小動物的呼救聲及教師對黑洞內發生情況的描述，讓幼兒感知發生的事情，激起幼兒救小動物的慾望。

（1）（伴隨着音樂，以遠處傳來一陣陣小動物的呼救聲）教師：“咦，好象有什麼人在哭，你們聽，是誰在喊救命？孩子們，你們千萬別動，媽媽去看看。

（2）教師慢慢走到山洞口，仔細往山洞裏看，說：“呀，這裏有個山洞，裏面很黑，什麼也看不見。對，聲音就是從這裏發出來的。哎呀，這個洞口這麼小，我鑽也鑽不進去，怎麼辦呢？裏面到底發生了什麼事情？這黑洞洞的山洞裏到底是誰在哭呀？孩子們，你們誰願意幫媽媽進去看看。”

1、鼓勵幼兒克服怕黑心理，勇敢地鑽進山洞

（1）請膽大的幼兒做示範，並說說自己害怕不害怕，以及自己是怎樣克服害怕的

（2）交談，瞭解害怕的幼兒的心理狀況，教師對他們進行疏導（3）請願意去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞，每人只救一個小動物。

（4）教師對還不敢進去的幼兒再次進行疏導，啓發他們找上好朋友一同進去救小動物。

（5）請膽子特別小的幼兒藉助一些器具（如木棍、玩具刀、手電筒等）和好朋友一同進山洞。

（6）教師親親每一個救小動物的幼兒，誇獎他們是勇敢的孩子。

2、小動物們都很累了，把它們輕輕放在擔架上，我們把它們擡回家吧！

活動反思：

該活動選材獨到合理、符合小班幼兒年齡特點，抓住其膽小怕黑的心理爲着陸點，設計新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進，由始至終將幼兒的`注意力緊緊圍繞主題，並積極開動腦筋、大膽踊躍發言；教師在活動過程中能隨機應變，巧妙應答，特別是結合當前“汶川大地震一週年”對幼兒進行適時的勇敢樂觀教育，效果突出。

幼兒園《我不怕》教案3

活動目標

1、透過活動讓小朋友知道生病時，必須打針吃藥。培養小朋友樂意接受預防接種。

2、鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

3、瞭解生病的症狀，知道生病後身體不舒服要及時告訴家長和老師。

4、初步瞭解健康的小常識。

教學重點、難點

重點：知道打針是爲了身體健康。

難點：不怕打針。

活動準備

醫生工具一套，兒歌一首。

活動過程：

1.根據本班小朋友生病的實例，啓發小朋友想一想，生了病該怎麼辦？談談打針時有什麼感覺？

2.討論：自己生了病是怎樣做的？有什麼好辦法才能使自己少生病？（打預防針、鍛鍊身體、增強對疾病的抵抗力，身體就不容易生病。）

3.學兒歌“打預防針”。

4.角色遊戲“勇敢的娃娃”。

讓小朋友輪流當醫生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時表揚“勇敢的娃娃”。

教學反思

在這次活動中以談話、遊戲的方式使小朋友認識到，打針並不害怕，打針是爲了預防生病的，培養小朋友勇敢、不怕打針的堅強意志。