中班數學優秀教案及教學反思《誰是動物大使》

作爲一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的中班數學優秀教案及教學反思《誰是動物大使》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習目標

1、學習比較5以內數量的多少。

2、學習進行簡單的統計。

活動準備

1、“最受歡迎動物選舉”字詞卡。

2、動物紙偶(見材料製作)。

3、《動物真有趣》幼兒用書或電子書第22 - 23頁。

活動過程

學習領域：

形式小組

1.出示“最受歡迎動物選舉”字詞卡。告訴幼兒動物公園裏要選出最受歡迎的'動物。

2.利用動物紙偶講故事《誰最受歡迎》：

動物園要舉行“最受歡迎動物選舉”，當選的動物將會成爲動物大使。

選舉那天，海豚第一個出來自我介紹：“我叫海豚，是海洋裏最聰明的動物，會跳高，會翻跟斗，還會唱歌。請投我一票，謝謝。”

海獅出場了，它一邊頂球，一邊介紹自己：“我叫海獅，下水能游泳，上岸能走路，小朋友最愛看我表演”。

這時，鯊魚兇巴巴地說：“我是海里的霸王，小朋友，你們一定要選我。”

小蝴蝶飛進會場，它拍拍翅膀說：“海豚、海獅和鯊魚各有優點，但是說到美麗，他們都比不上我們蝴蝶一族。”

最後，輪到大熊貓了，它一步一步踏上臺階，慢慢地轉過身，朝臺下的觀衆說：“我叫大熊貓，我胖乎乎的體形和黑色的眼圈，纔是小朋友最喜歡的哩!”

所有參選的動物自我介紹後，投票活動開始了。

3.請幼兒猜猜“最受歡迎動物選舉”的結果。

4.出示幼兒用書第22 - 23頁，表示投票活動有了結果，請幼兒數數每隻動物所得票數，並完成連線。

5.請幼兒說說誰得的票數最多，老師繼續講述故事：

投票終於有了結果，大熊貓得票最多，成爲今年的動物大使。

6.請幼兒根據投票結果，把當選的動物畫在幼兒用書或圖畫紙上。

活動評價

1、能比較5以內數量的多少。

2、能進行簡單的統計