初中物理教案《串聯電路電壓》
一、教學目標
(1)知識與技能:知道串聯電路電壓的計算規律,掌握實驗基本技能。
(2)過程與方法:透過實驗探究過程,得出串聯電路電壓的規律,提高觀察能力、動手能力和歸納能力。
(3)情感態度價值觀:學生能養成實事求是的科學探究態度,增加對客觀世界的認識,鍛鍊和同學之間團結協作的能力。
二、教學重難點
(1)重點:串聯電路的電壓規律
(2)難點:實驗探究的過程。
三、教學方法
觀察法、實驗法、討論法、問答法等。
四、教學過程
環節一:新課匯入
演示實驗:先用一隻小燈泡組成一個簡單電路,同學們觀察它的亮度。然後再串聯進去一個相同的`燈泡,觀察第一隻小燈泡的亮度是否變化。
問題:爲什麼兩隻燈泡串聯在一起亮度會變暗呢?
匯出課題:串聯電路的電壓規律。
環節二:科學探究
問題1:回憶關於電壓的知識。
回答1:電壓符號“U”,單位是伏特,簡稱伏(V),還有千伏、毫伏等單位。
問題2:還記得電壓表怎樣使用?
回答2:(1)電壓表要與被測電阻並聯。(2)電流從正接線柱進入,從負接線柱流出。(3)注意被測電壓不能超過電壓表量程。
教師引導:爲什麼串聯之後小燈泡變暗了呢?這其實和串聯電路電壓特點有關,下面我們用實驗來探究一下串聯電路電壓有什麼特點。
實驗探究:探究串聯電路電壓的規律:
1.猜想:串聯電路中,每個燈泡電壓小於總電壓。
5.交流討論:實驗中哪些數據不符合結論,爲什麼?操作是否正確?小組分工是否明確?
6.總結:串聯電路總電壓等於各用電器電壓之和。
問題3:我們已經透過實驗得出了結論,誰能解釋一下課前老師演示的小實驗呢?
回答3:當電路中只有一隻小燈泡時,它的電壓等於總電壓。而兩隻小燈泡的電壓之和纔等於總電壓,所以此時沒個小燈泡電壓減小,亮度變暗。
環節三:鞏固提高
環節四:小結作業
小結:淺談本節課收穫。
作業:填寫實驗報告,整理實驗流程。
-
小班健康會爬的小動物教案
作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的小班健康會爬的小動物教案,希望對大家有所幫助。小班健康會爬的小動物教案1一、活動目標1、培養幼兒思維的靈活性、流暢性。2、爬...
-
幼兒園防溺水主題小班教案(通用6篇)
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園防溺水主題小班教案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園防溺水主題小...
-
中班數學教案逃離狼口
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常要開展教案准備工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的中班數學教案逃離狼口,僅供參考,希望能夠幫助到大家。中班數學教案逃離狼口1活動目標1、正確使用色和...
-
小班文明禮儀教育教案
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班文明禮儀教育教案,希望能夠幫助到大家。小班文明禮儀教育教案1設計意圖:當今社會的孩子多以寵愛爲主,自我意識及是非...