課文《父親的菜園》的教案設計

　●匯入新課，激發閱讀興趣

（板書課題：父親的菜園）一位極其普通的農民，爲家人開出了一塊菜園，但子女收穫的`絕不僅僅是四季的蔬菜，而是一種人生精神。是什麼精神呢？請同學們閱讀課文。

　●出示自讀提綱

①自由輕聲讀課文，練習讀正確，讀流利。

②說說課文寫了一件什麼事。

③在父親開墾菜園的過程中，哪些地方最讓你感動，把這樣的語段畫出來，並在空白處進行批註。

●小組內交流自讀提綱中的2、3題

●全班交流，體會人物精神

①師生共同交流最受感動的語段，教師指導學生朗讀。

a.第三自然段，透過每天就直到才寫父親透過一個星期起早貪黑地勞動，纔開出廣三四分的黃土地。

b．第五自然段，從山腳下把土一筐筐地挑上去，爲了填上，父親累得雙肩紅腫，雙腳起泡，靠自己的身體，在岩石上創造了一塊菜園。

c．第八自然段，育肥時父親的一段話，表明了父親對土地的瞭解和熱愛，目光長遠，不貪圖眼前利益。

②用自己的話說說作者從父親的身上得到了什麼？（如，執著的精神，堅忍不撥的毅力，不服輸的性格，勤勞，爲了理想竭盡全力地付出等）

　●積累語言

選擇你最受感動的語段摘抄下來。