第13課伐無道，誅暴秦

[教學目標]

一、知識和技能

透過本課的學習，使學生瞭解和掌握秦朝暴政的主要表現，有關陳勝、吳廣起義以及秦朝滅亡的基本歷史知識，並瞭解楚漢之爭的簡單情況。

二、情感態度和價值觀

透過本課學習使學生認識到秦的暴政是激起農民起義的根本原因，從而理解得民心者，得天下的道理。

三、過程和方法

本課使用談話法，師生互動，讓學生帶着問題閱讀課文，培養分析問題，概括問題能力，巧妙設問啓發學生思考，讓學生討論，培養學生，創新思維。

[重點和難點]

本課的重點秦末農民起義的根本原因、意義。

本課難點是秦亡前後，項羽、劉邦所領導的戰爭性質的變化。

[教法和學法]講述法、講解法、討論法，學生分組進行討論。

[課時] 1課時

[課型]新授課

[教具]地圖冊、我國秦漢時期相關多媒體、資料

[教學過程]

1、匯入根據課本中的歌謠阿房，阿房，亡始皇匯入新課

2、教學過程

一、秦朝滅亡的原因

1、繁重的徭役秦朝的徭役非常繁重。

2、刑法殘酷秦朝刑法非常殘酷，刑罰的種類繁多。

3、秦二世秦二世（前230－前207），即胡亥，秦始皇少子，秦朝第二代皇帝，更加殘暴，他統治時期政治十分黑暗。

二、陳勝、吳廣起義

公元前2XX年，九百多個窮苦農民，被徵發到漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉，遇上大雨，不能按期到達，按秦法誤期者要被處斬，陳勝吳廣號召起義，農民戰爭爆發。之後，在陳建立政權。

三、陳勝派主力軍向咸陽進攻陳勝建立張楚政權後，率軍繞過滎陽，突入關中，直逼咸陽。

四、農民起義推翻秦朝陳勝，吳廣起義以後，項羽和劉邦領導的.農民軍繼續戰鬥，公元前2XX年，項羽以少勝多，在鉅鹿大敗秦軍。與此同時，劉邦率軍直逼咸陽，秦朝滅亡。公元前2XX年，劉邦建立漢朝，歷史上稱爲西漢，劉邦就是漢高祖。

3、練一練最後推翻秦朝是（）

a陳勝、吳廣起義b項羽領導的農民軍c劉邦領導的農民軍

4、活動與探究查找成語故事：

這課書的內容涉及的成語故事很多，大家查找一下（包括課本、成語詞典和課外讀物），看誰找到的多。指鹿爲馬斬木爲兵，揭竿爲旗破釜沉舟約法三章項莊舞劍，意在沛公楚河漢界四面楚歌霸王別姬。

5、小結

透過學習秦朝的暴政，陳勝吳廣起義以及秦朝的滅亡，使學生了解了秦朝滅亡的原因，並學會了用唯物主義的觀點分析歷史人物，評價歷史人物，也使學生認識到人民羣衆是歷史的創造者。

6、佈置作業秦朝滅亡的原因？