小班遊戲紅花獻給好老師教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小班遊戲紅花獻給好老師教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、激發幼兒的參與意識,鼓勵其與同伴教師一起表演。
2、引導幼兒學習比較並正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。
3、讓幼兒學習簡單的數學題目。
4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
活動準備:
①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干
②各色球若干,紅黃藍綠小筐各一,塑料錘1個。
③小星星的音樂
活動過程:
一、出示圖片,幼兒說出是什麼顏色,鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認識
二、送球寶寶回家:
“顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來了”教師把球灑向幼兒,讓幼兒撿球,“星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相應的筐子裏。
三:找顏色
“顏色寶寶真頑皮,它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎?”引導幼兒在活動室裏找出各種顏色寶寶,找到後用手拍打併說出是什麼顏色。
四、表演《小星星》
“太陽下山了,星寶寶出來了,滿天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點摘下兩個相同顏色的星寶寶,3篇跟我們一起跳舞吧!”幼兒找到顏色相同的星寶寶,並說出是什麼顏色的,找對的幼兒跟老師一起表演。“星寶寶你在哪裏?快點回家了”幼兒把星寶寶送回自己的.家。
五、送自己回家
“我們都是顏色寶寶,我們玩了很長時間都累了,快點回家吧!”教師:“我是紅色寶寶,我的家在這裏!”幼兒身上貼着各種顏色,分別找到相應的家,遊戲結束。
中班益智遊戲:
我畫小動物
遊戲目的:
1、訓練幼兒思維獨創性和豐富的想像力。
2、讓幼兒對常見動物的生活場所有基本瞭解。
遊戲準備:
1、準備繪畫紙、畫筆、各種動物的名稱字卡(沒有圖的卡片)。
2、佈置好動物園場地(可在地上標出樹、草地、池塘、山等)。
遊戲過程:
1、幼兒分成人數相等的兩隊面對面坐好。
2、老師給每個幼兒分發畫紙、畫筆和一張動物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。
3、幼兒根據自己卡片上的動物名稱在畫紙上畫出動物形象。
4、畫好後讓對面的小朋友說出自己畫的是什麼動物。如果小朋友說對了,3篇則該幼兒可以到佈置好的動物園把畫紙放到動物平時的生活場所上;如果對面的小朋友沒有猜對,則該幼兒要重新完成繪畫。
5、最先進入動物園並正確找到動物生活場所的小朋友獲勝。
中班益智遊戲:
數學娃娃找朋友
遊戲目標:
1.能正確區分10以內數的相鄰數。
2.培養幼兒思維的靈活性和敏捷性。
遊戲準備:
1~10的數字頭飾每人一個。
遊戲玩法:
1.幼兒戴上數字頭飾並相互觀察,知道自己是幾號數字娃娃。
2.以數字娃娃5爲例:幼兒拉手圍成圓圈,老師按一個固定位置點數:“一、二、三”,被點到“三”的數字娃娃5,立即跑到圓心處站好並拍手,其他幼兒按順時針方向邊走邊朗誦兒歌:“一二三.我是5;一二三四五六七,我的朋友在哪裏?”朗誦完畢,數字娃娃4和6迅速跑到圓內.並拍手一起說兩遍兒歌:“三二一,我是4(6);七六五四三二一,我是你的小(大)朋友。”
3.遊戲可反覆進行。
遊戲規則:
必須是被老師點到“三”的數字娃娃纔可以跑到圓心處。
教學反思:
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化爲行爲,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行遊戲,讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
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