幼兒園中班語言教案：蘿蔔兔的故事

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言教案：蘿蔔兔的故事，歡迎大家分享。

活動目標：

1、初步理解故事內容，感受故事有趣的情節。體驗開動腦筋，解決問題的愉快心情。

2、大膽想象，並能用較清晰的語言積極表達自己的想法。

活動準備：

1、配班教師念旁白，大班小朋友扮演"蘿蔔兔" ，背景音樂。

2、水果、動物頭飾若干、輪胎圖片若干。

活動過程：

一、情景匯入，引起幼兒的興趣。

師：嘟嘟--小朋友，老師這有一輛與衆不同的卡通車，我們一起來瞧瞧!

提問：

(1)這輛車與別的車有什麼不同呢?

(2)那這"蘿蔔車"是怎麼來的呢?我們趕緊來瞧瞧，聽聽。

二、進行情景表演，分段欣賞，理解故事內容。

引導幼兒開動腦筋並在師幼互動中發展語言。 蘿蔔兔：嘿嘿，大家好!我是蘿蔔兔，我住在森林裏，我非常喜歡吃蘿蔔。小夥伴們給我起了個名字叫"蘿蔔兔"。我每天給蘿蔔拔 草、澆水，一天天過去了，蘿蔔長得又大又多。我可開心了! 旁白：有一天，天氣很好。蘿蔔兔想去旅行。可是沒有車，怎麼辦呢?

師：請你們幫助它想想辦法吧!(幼兒自由回答)xxx小朋友真愛動腦筋，最後蘿蔔兔用最大的`一個蘿蔔做了一輛蘿蔔車。開着蘿蔔車就去旅行了。 "蘿蔔兔"坐在"蘿蔔車"裏心裏可開心啦。那路上還會發生什麼事呢?仔細聽，仔細看。

2、 師：前面一條溝擋住了蘿蔔車的去路。怎麼辦呢?誰來想想好辦法?

謝謝你們幫蘿蔔兔想了這麼多好辦法，那我們來看看蘿蔔兔是怎麼做的。蘿蔔兔用一塊小木板放在溝上，推着蘿蔔車向前。

3、 師：哎喲，不好啦，小木板斷了，蘿蔔車摔進了溝裏，蘿蔔兔心裏真着急啊，怎麼辦?怎麼辦呢?(表演繼續)師：小朋友，蘿蔔兔這下可遇到了大麻煩，誰來幫幫它呀。

師：你們真熱心。那我們一起來看看蘿蔔兔想了什麼好辦法?

師：蘿蔔兔呀給蘿蔔車澆水，蘿蔔長出了蘿蔔葉子啦，它抓住蘿蔔葉，用力往上啦，哈哈，蘿蔔車上來了。

提問：蘿蔔兔爲什麼給蘿蔔車澆水?(請幼兒用完整的話說蘿蔔車澆了水會長出葉子)。

師：剛纔，小木板太狹窄了，所以蘿蔔車掉進了溝裏。這次，蘿蔔兔用一塊寬木板放在溝上，推着蘿蔔車過溝了。

三、幼兒完整看課件聽故事。

師：蘿蔔兔開着蘿蔔車去旅行，在旅行中遇到了兩個問題，小朋友開動了小腦筋幫它想了好多辦法，蘿蔔兔很感謝你們，它想再請大家聽這個好聽的故事，然後請你們幫這個故事取個好聽的名字，好嗎?

(請幼兒完整地說：我給故事取的名字是什麼)四、教師總結結束。