小班健康牙刷教案
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編整理的小班健康牙刷教案,歡迎大家分享。
學習活動活動名稱:牙刷設計思路:
從小養成良好的個人衛生習慣,對孩子一生的口腔衛生和個人生活習慣都會有很大的影響和改變。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的習慣,但對於晚上睡前刷牙以及正確的刷牙方法瞭解的並不多。於是,我在《小寶寶》主題下設計了本次活動,在富有情境的"牙刷一家"的故事中,讓孩子們感知正確的刷牙方法,養成良好的個人衛生習慣。
活動目標:
1、引導幼兒初步掌握正確的握筆姿勢,嘗試從上到下畫短線。
2、幫助幼兒感知正確的刷牙方法,培養幼兒良好的衛生習慣。
3、幫助幼兒瞭解身體結構,對以後的成長會具有一定的幫助。
4、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
重難點:從上到下畫短線。
活動準備:
牙刷、牙刷道具,黑色水彩筆人手一份,小牙刷人手一份。
活動過程:
一、遊戲匯入——引發興趣,匯入主題。
師:今天,老師給小朋友帶來一件東西,它就藏在這個箱子裏,誰摸一摸?關鍵關鍵提問:牙刷是什麼樣子的'?牙刷是用來幹什麼的?我們都在什麼時候刷牙?
小結:我們每天早晨起牀後,晚上睡覺前都要用牙刷刷牙,把牙刷得乾乾淨淨,這樣,我們的小牙齒就不會長蛀蟲,就不會疼。
二、示範操作、添畫刷毛——初步掌握正確的握筆姿勢,嘗試從上到下畫短線。
師:今天,有位客人來我們這兒做客了,我們一起歡迎它們吧。
出示牙刷爸爸、牙刷媽媽:大家好,我是牙刷爸爸!大家好,我是牙刷媽媽!
關鍵提問:你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什麼不同?牙刷媽媽爲什麼哭呢?我們想個什麼辦法來幫助牙刷媽媽呢?
示範:小朋友認真看老師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的。
示範講解畫法:筆寶寶握握緊,從上往下畫,一根挨一根。
引導語:小刷毛,排好隊。一根挨一根,排得真整齊。
2、幼兒操作三、交流分享——幫助幼兒感知正確的刷牙方法,培養幼兒良好的衛生習慣。
師:小朋友,選一個你喜歡的牙刷,我們一起來刷刷牙吧!
教師引導幼兒正確的刷牙方法:刷牙要上下刷,刷刷上面,刷刷下面,刷刷裏面,刷刷外面。上下左右,裏裏外外都刷到。
透過本節課的學習,幼兒知道了刷牙的好處,掌握了正確的刷牙方法,養成了保護牙齒的良好習慣,達到了本節課的活動目標。幼兒能參與活動興趣很重要,因此在這節課中我準備了許多教具來吸引孩子的眼球,讓幼兒在每個環節都有可嘗、可看、可動手的教具,孩子們在課堂中積極性很高,課堂氣氛也很活躍,來聽課的老師們評價不錯。但由於我們班多數孩子來自於農村,可能在家堅持刷牙的不多,因此在探究、學習正確的刷牙方法時,還有些孩子掌握不是很好,看來還需家園配合,讓家長在家指導孩子正確刷牙,並能堅持刷牙。
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