《我的眼睛明又亮》的教案
主題目標:
1. 體驗感受眼睛的作用,知道眼睛的重要性。
2. 知道不好的習慣會影響視力,體驗戴眼睛的煩惱,在生活中尊重關心戴眼睛的小夥伴。
3. 知道基本的護眼常識,形成正確的護眼習慣。
活動時間:三課時
第一課時
活動內容:戴眼鏡的小老鼠
教學重點:感受戴眼鏡的不便及苦惱,體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性。
教學難點:體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性,知道在生活中保護眼睛。
活動準備:
教師準備一個老鼠布娃娃與教科書第18頁圖。
活動過程:
1. 激趣匯入:教師出示一隻可愛的老鼠布娃娃,講小老鼠的故事。
“小朋友們好,我叫傑米,你們瞧,我有一對漂亮的大眼睛。可是不久前,我的眼睛看東西越來越模糊了,只能戴眼鏡,我的眼睛再也不漂亮了。”請學生說說小老鼠爲什麼會戴上眼鏡呢?
2. 看圖討論:出示書上:18頁教學掛圖,同學之間互相討論,教師指明學生在全部交流。
3. 小結要點:小老鼠趴在桌子上寫字,躺在牀上看書,在太陽下看書,這些不好的習慣影響了他的視力,那麼,還有哪些不好的習慣會影響視力呢?
4. 小組討論:閱讀教科書19頁,看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱?
5. 小結:你想對小老鼠說些什麼?
第二課時
活動內容:眼睛作用大
教學重難點:體驗眼睛的重要作用,感受眼睛給我們帶來的方便和快樂。
活動準備:
1.教師準備萬花筒、放大鏡、漂亮的圖書、美麗的圖畫等。
2.學生準備小眼鏡或用鐵絲彎成的“眼鏡”,調查影響視力的壞習慣。
活動過程:
1. 觀察和發現:如果你有一雙明亮的眼睛,我們可以看到什麼?
教師向學生提供萬花筒、放大鏡、圖書、圖畫。問:你們都看見了什麼?我們還能看到什麼呢?
2. 遊戲--矇眼睛畫鼻子。
3. 體驗活動。
(1)每位學生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的“眼鏡”架在鼻樑上,體驗跑步、遊戲、寫字等幾項活動。
(2)交流感受:說說你周圍的人戴眼鏡的煩惱。
4. 教師小結:看來戴眼睛真的`是很不方便啊,我們可一定要保護好自己的眼睛啊。
5. 讀兒歌:書第20頁。
第三課時
活動內容:讓眼睛更明亮
教學重難點:知道護眼常識,幫助學生養成正確的護眼習慣。
活動準備:
1.教師組織學生根據教科書第21頁下面三幅圖排演情境小品。
2.教師自制日曆牌、圖片與表格。
3.師生課前共同調查保護眼睛的方法與“愛眼日”的資料。
活動過程:
1. 談話匯入:你們知道戴眼睛後做什麼事情都很不方便,因此我們必須要好好保護眼睛,你們知道怎麼愛護眼睛嗎?
2. 討論交流:
(1)學生先分組討論,教師巡視指導。
(2)小組代表發言,師歸納。
如:要堅持做眼保健操,保持正確的讀寫姿勢,不要躺着看書……
3. 看圖辨析:教師出示幾組圖片學生辨析。
4. 情景表演:學生表演書21面的內容,教師提問:他們這樣做對嗎?看了同學的表演,你會怎麼做?
5. 小結要點:我們要好好愛護自己的眼睛,讓眼睛更明亮。
6. 介紹愛眼日(略)。
7.啓發行動:愛護眼睛,你的行動是什麼?
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