小班美術教案:我和小雞做朋友
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的小班美術教案:我和小雞做朋友,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術教案:我和小雞做朋友1
活動目標:
1。嘗試在橢圓形的基礎上,進行線條添畫,表現小雞的基本外形特徵。
2。願意親近小動物,體驗活動的樂趣。
活動準備:
橢圓形紙片、示範畫,固體膠、PPT課間
活動過程:
一、介紹小雞的基本特徵T:今天我們這裏來了2個動物朋友,他們是誰呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說說看,他們長的什麼樣子?
(黃色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細細的腿)
二、小雞出殼
1、(多媒體演示)T:雞媽媽在草地上生了兩個蛋,它們是什麼樣的?(平平地躺着、豎起來站着)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天,雞蛋裏發出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。
T: “啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽—媽媽—”
T:然後他睜開了小小的.眼睛,找一找,“媽媽在那裏呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。
T:哎呀,小腳怎麼伸不出來呢?用力伸用力伸,好了出來了(幼兒感知小雞出殼的過程)
2、遊戲“小雞出殼”
師生用肢體動作表現小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒擡起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個朋友,嘰――,換個朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。
T:小雞吃飽了,我們去休息一下。(幼兒回到自己的座位)
3、演示第二隻小雞出殼,區分眼睛的區別
三、操作示範
1、T:雞媽媽在草地上生了一個蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶塗上膠水以後慢慢的滾出草叢了。“篤――”在蛋的一邊啄了一個洞。
嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”
眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細細的小腳,終於可以站在草地上了。
T:又生了一個雞蛋―――(示範站着的雞蛋,要求粘貼時分開一點)
2、師出示範例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)
四、幼兒操作
1、幼兒操作,師巡迴指導。
2、請本領大的小朋友多請幾隻小雞。
五、講評、展示:師及時發現有創意的作品給以肯定與分享
小班美術教案:我和小雞做朋友2
活動目標:
1.嘗試在橢圓形的基礎上,進行線條添畫,表現小雞的基本外形特徵。
2.願意親近小動物,體驗活動的樂趣。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4.培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
橢圓形紙片、示範畫,固體膠、PPT課間
活動過程:
一、介紹小雞的基本特徵T:今天我們這裏來了2個動物朋友,他們是誰呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說說看,他們長的什麼樣子?
(黃色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細細的腿)
二、小雞出殼
1、(多媒體演示)T:雞媽媽在草地上生了兩個蛋,它們是什麼樣的?(平平地躺着、豎起來站着)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天,雞蛋裏發出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。
T:“啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽-媽媽-”
T:然後他睜開了小小的眼睛,找一找,“媽媽在那裏呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。
T:哎呀,小腳怎麼伸不出來呢?用力伸用力伸,好了出來了(幼兒感知小雞出殼的過程)
2、遊戲“小雞出殼”
師生用肢體動作表現小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒擡起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個朋友,嘰――,換個朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。
T:小雞吃飽了,我們去休息一下。(幼兒回到自己的座位)
3、演示第二隻小雞出殼,區分眼睛的區別
三、操作示範
1、T:雞媽媽在草地上生了一個蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶塗上膠水以後慢慢的滾出草叢了。“篤――”在蛋的一邊啄了一個洞。
嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”
眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細細的小腳,終於可以站在草地上了。
T:又生了一個雞蛋―――(示範站着的雞蛋,要求粘貼時分開一點)
2、師出示範例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)
四、幼兒操作1、幼兒操作,師巡迴指導2、請本領大的小朋友多請幾隻小雞。
五、講評、展示:師及時發現有創意的作品給以肯定與分享
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