二年級下冊《寫話》教案模板
教學目標:
1、能夠大膽說出自己想要養的小動物和它的特點,說出自己喜歡的理由。
2、做文明聽衆,不亂打斷同學講話,可以適時補充自己的看法。
3、培養熱愛小動物的情感。
教學重點:
1、能夠大膽說出自己想要養的小動物和它的特點,說出自己喜歡的理由。
2、培養熱愛小動物的情感。
教學難點:
做文明聽衆,不亂打斷同學講話,可以適時補充自己的看法。
教學時間:1課時。
教學過程:
一、談話匯入
大家喜歡小動物嗎?如果現在你可以養一隻小動物,你想養一隻什麼小動物呢?
學生自由暢談。
預設:我想養一隻小貓;我想養一隻小狗……
播放音樂:小花貓。
二、寫話指導
1、確定你要寫話的對象,進行說話練習。
2、說明自己養這隻小動物的理由。
3、想一想:自己最想養的小動物是什麼?它是什麼樣子的`呢?
4、說明自己想養它的理由,比如:外形可愛、動作敏捷、對人友好……
三、小組交流
1、開展說話:你爲什麼要養這隻小動物呢?
2、小組交流,出示小組交流的要求:
(1)小組成員輪流講,先想好內容再講。
(2)講的時候要清楚。
3、在小組裏說一說你要養這隻小動物的理由,比一比誰的理由充足。
預設:小花貓可以抓老鼠。
柯基犬長相可愛。
鸚鵡鳥會學人說話。
四、課堂寫話
1、小組交流後,將語言轉換成文字寫下來,注意時間安排哦。
2、寫話的時候要介紹動物的特點,還要有條理地寫出自己的理由。
五、寫話展示
1、每組推薦一個代表上臺展示,展示要求:
(1)聲音洪亮普通話。
(2)吐字清楚要生動。
(3)小動物特點說分明。
2、做文明聽衆。
(1)沒聽清楚的可以提問,但必須等同學說完。
(2)同學可以進行補充,但必須要等同學說完。
(3)提問題時要把話講清楚,並且要有禮貌。
3、把自己寫在格子紙上的話給大家看,比一比誰寫得工整、通順、沒有錯別字。
4、展示最優秀寫話。
5、試着把自己寫的小動物畫出來。
六、課堂總結
小動物是我們的朋友,我們共同生活在同一個藍天下。我們要愛護小動物,保護它們,做它們的好朋友。(播放音樂:同在藍天下。)
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