《你一定會聽見的》教案
教學要求:
1、理解課文內容,體會作者熱愛生活的思想感情;懂得用心去聽身邊的聲音,就會發現世界上的聲音很豐富,很美妙。
2、輕輕、細細品讀,有感情的朗讀課文。
教學重點:
理解課文內容,體會作者熱愛生活的`思想感情,有感情的朗讀課文。
教學難點:
懂得用心去聽身邊的聲音,就會發現世界上的聲音很豐富,很美妙。
教學準備:下載來自不同方面的聲音
教學時間:兩課時
教學過程:
第一課時
一、預習課文
1、自讀課文,藉助字典,將課文讀正確、讀通順,初步瞭解內容。
2、標記自己不懂得的地方,以便上課進行討論。
二、匯入新課
1、學生閉上眼睛,聆聽一段各種聲音的錄音,說說,你聽到了什麼?
2、板書課題,齊讀課題。
三、默讀課文,小組交流課文中的生字新詞以及課文的大意。
四、檢查小組學習情況
1、認讀詞語
梳頭 掠過 吹拂 麻雀 呼嘯 撥水 啃骨頭
機警 閒暇 美妙 逐漸 狂風捲起 上樓梯
2、重點理解詞語:呼嘯寂靜閒暇美妙逐漸
3、選擇重點詞語造句
4、說說你從課文中知道了什麼?
五、深入理解課文
1、指名分段讀課文,學生評價朗讀情況
2、小組提問,全班討論
3、全班交流:課文中提到的這些聲音你都聽到過嗎?爲什麼呢?
這些聲音我們太熟悉了。但卻從沒聽到過,最根本的原因是什麼?
4、齊讀最後一段,談談自己的感想。
六、選擇課文中自己喜歡的段落讀一讀,想想怎樣才能讀好?
第二課時
一、將自己喜歡的段落讀給同桌聽(互聽互評)
二、完成“語文天地”中的“讀一讀”,注意帶點的詞語
1、當清風掠過明月,當微風拂過樹梢,當寒風穿過田野,當狂風捲起巨浪,你總聽到些什麼了吧?
2、當田間的清泉奔向溪流,當嘩啦啦的大雨砸向屋頂,當小水滴清脆地落到盛水的盆裏,你總該聽到些什麼了吧?
三、練習鞏固
1、聽寫詞語比賽
2、朗讀自己喜歡的而且自己覺得讀得好的句子。
板書設計:
你一定會聽見的
用心去聽
聲音多麼豐富、多麼美妙
教學後記:
這是一篇比較抽象、耐人尋味的文章,我把教學重點放在指導學生理解“爲什麼你一天天長大。卻逐漸失去了聽的興趣,好象自己的耳朵已關閉”?教育學生用心傾聽周圍的世界。
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