歌曲:大公雞
歌曲:大公雞1
活動準備:
1.歌曲錄音。
2.鋼琴。
活動過程:
一.複習部分。
1.複習歌曲《丁冬小門鈴》。
2.引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3.進行簡單地歌表演,重點提醒幼兒左手動作。
二.學習歌曲《大公雞》。
1.欣賞歌曲第一遍,聽聽歌曲的旋律怎樣?
2.學習按歌曲的節奏用左手打拍子。
3.學唱歌曲《大公雞》,邊唱邊拍手。
4.分小組繼續學習對唱歌曲,如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。
5.啓發幼兒把每句歌詞的最後一個字處理爲默唱,並用拍手錶現。
6.啓發幼兒把每一樂句的'前半部分或後半部分處理爲默唱。
活動目標:
1.初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。
2.激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。
歌曲:大公雞2
活動準備:
1.幼兒已學會了歌曲《大公雞》。
2.大公雞頭飾若干。
活動過程:
一.複習部分。
1.複習歌曲《大公雞》。
2.要求把默唱部分唱清楚、唱準。
二.進行韻律活動《大公雞》。
1.啓發幼兒根據歌詞內容自己創編歌詞。
2.教師出示公雞頭飾,問:大公雞是什麼樣?它們在幹什麼?請你用動作做出來?
1)幼兒邊唱邊做動作,教師可指導幼兒用左手和右手結合做大公雞的動作。
2)教師找出表演有特色的幼兒,爲他帶上大公雞的頭飾,並帶領大家一起做。
3)引導幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避(公雞扇動翅膀),動作要合上音樂節奏。
4)鼓勵幼兒自己結伴(面對面)進行韻律活動。
活動目標:
1.願意自由創編動作表現歌曲內容。
2.樂意向同伴學習新編的動作。
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