綜合活動——我和動物一起玩
活動目的:
親近、喜歡各種常見的動物,找找動物的明顯特徵。
活動準備:
多媒體課件、爲動物吃東西的相關遊戲材料、錄音磁帶、動物圖片和照片
活動過程:
一、集體遊戲:找找小動物
指導語:森林裏的小動物在和大家玩躲貓貓呢!我們一起來看看有那些動物?他們躲在什麼地方?
1.聽聽猜猜是哪個動物來了。
要求:能根據動物的腳生來說出動物的名稱。
2.看看、找找小動物躲在什麼地方?
要求:幼兒能根據動物的外形特徵,說出動物的名稱。
二、自主遊戲:請你也來玩玩
指導要求:幼兒按照自己的能力、喜好,自主選擇不同區域和“小動物”做遊戲。
活動內容:爲動物寶寶吃飯、動物拼圖、動物棋、動物猜謎、找找動物的本領等等。
設計思路:
喜歡小動物似乎是每一個孩子的天性,這一點在小班孩子的身上表現得尤爲突出。近階段,我們小(1)班的孩子和小鳥、小兔、小貓、小雞等這些動物交上了朋友。小動物們不時地出現在好聽的故事裏、有趣的兒歌裏、好玩的遊戲裏,它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。孩子們說出這些動物的名稱對他們來說是容易的,但是要說出動物的`外形特徵,卻要經過孩子的觀察、討論等等。所以,透過了近一階段開展的“各種各樣的小動物”主題活動,激發幼兒去親近動物,喜歡各種常見動物的興趣。特別是在今天的活動中,透過了聽聽、猜猜、看看、找找、講講等不同途徑,幫助幼兒感知、並積累有關常見動物的基本特徵和的生活習性。同時讓幼兒在遊戲情境中主動參與、積極表現、樂於交流,從而滿足每一個孩子表現與表達的慾望和需求,實現幼兒原有經驗的再現、整合與提升。
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