幼兒園大班主題教案《睡覺》

作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的幼兒園大班主題教案《睡覺》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班主題教案《睡覺》1

教材分析：

動物雖然是幼兒非常熟悉的，可是動物的睡姿也許是幼兒未曾關注過的，對幼兒來說既新奇又有趣。這首兒歌的學習對幼兒來說具有較大的挑戰性，需要以原有的經驗作爲基礎。對於沒有經驗的幼兒來說，教師需運用圖片去幫助幼兒理解。幼兒觀察、發現各種動物睡覺的模樣，能夠發現動物王國的奇妙、有趣。

活動目標：

1．理解兒歌內容，能大聲跟念並學習兒化音。

2．瞭解動物有趣的睡姿，增強對動物的興趣。

活動準備：

1．用來記錄創編內容的小卡片和水彩筆。

2．掛圖《睡覺覺》。

活動過程：

一、談話引出主題

1．你喜歡用什麼姿勢睡覺？你知道動物們都是怎麼睡覺的嗎？不同的動物睡覺都是什麼樣子的呢？

2．幼兒自主表達，分享經驗。

二、示範朗誦兒歌及討論，瞭解兒歌的問答結構

1．教師示範朗誦兒歌的前半部分，引發幼兒思考與討論。

2．根據討論逐一出示相應的圖片。

三、用問答的方式學習朗誦兒歌

1．根據圖片內容，用一問一答的方式熟悉兒歌。

2．再次以師幼對答的方式鞏固練習。

3．嘗試在圖片的提示下學習朗誦兒歌。隨着幼兒的熟練程度的加深，逐步撤離部分圖片。

4．幼兒結伴相互問答。

四、嘗試仿編兒歌

1．幼兒嘗試仿編，教師用簡筆畫的方法在空白卡片上記錄，如：馬兒睡覺站着身兒，小狗睡覺耳貼地兒等。

2．師幼一起問答仿編的兒歌。

活動延伸：

1．將圖片投放到閱讀區，供幼兒進一步鞏固詩歌朗誦。

2．引導幼兒在觀察、閱讀中增進對動物趣事瞭解的興趣。

幼兒園大班主題教案《睡覺》2

活動目標：

1.自主閱讀，瞭解動物的不同睡眠方式。

2.樂意與同伴交流經驗，嘗試合作分類。

3.萌發探究動物奧祕的興趣，養成良好的閱讀習慣。

4.知道好好睡覺的重要性，並與同伴分享自己的心得。

5.培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備：

分類表，操作圖卡，PPT

活動過程：

1.封面匯入，回顧經驗

T：還記得這本書嗎?這是一本關於什麼的書?(睡覺)現在就讓我們來一個“睡覺知識大搶答”，準備，開始——

(1)無論是誰，男的、女的、老的、小的，都要睡覺，對還是錯?

(2)睡覺的時候我們什麼事情都不做，對還是錯?

(3)人在睡覺的時候會做什麼事情?(做夢、翻滾身子、說話、撓癢癢……)

(4)人在睡覺的時候身體是不是都在休息?(內臟器官都在工作)

(5)人一天需要睡多少時間?小朋友呢?

(6)晚上不好好睡覺，白天會怎樣?

2.合作探索，積累新知

(1)交流已有經驗

T：真棒，你們真像是研究“睡覺”的專家呀!看，今天我們要去尋找關於誰睡覺的祕密啊?(動物)

T：你知道哪些動物睡覺的方式?(經驗交流)

(2)閱讀繪本，出示相應的標記

T：這本書的第18頁開始就給我們大家講述了許多關於動物睡覺的知識，請你仔細看一看吧!輕輕地從後面的書袋裏拿出書本，當音樂停止的時候記得輕輕放回書袋。

幼兒自主閱讀。

T：你看到了哪個動物的睡覺方式?

A.螞蟻：哪些螞蟻在睡覺啊?關於螞蟻睡覺你還知道什麼?其實螞蟻睡覺還有一個祕密呢，讓我們一起來聽一聽吧!(播放音頻，螞蟻睡覺)

B.魚：魚睡覺的時候眼睛是什麼樣的?爲什麼?你知道的動物睡覺的時候眼睛時什麼樣的?分別出示“一開一閉、兩眼睜開、兩眼閉着”示意圖。(播放音頻：一開一閉)

C.長頸鹿等：他們是怎麼睡覺的?還有誰也這樣睡覺?爲什麼要這樣睡覺?動物們還有哪些睡覺的姿勢呢?(分別出示“倒掛、趴着、飛着、遊着”示意圖)

D.鳥：鳥在哪兒睡覺?(分別出示“洞、天空、水裏、草地、樹”的示意圖)動物們還會在哪兒睡覺呢?

E.貓頭鷹等：它是什麼時候睡覺的?分別出示“白天和黑夜”的示意圖，還有誰也是白天睡覺，黑夜活動的?爲什麼呢?

總結：你們真棒，自己看書就讀出了那麼多動物睡覺的方式，動物們睡覺的方式真是千奇百怪，瞧，他們睡覺的姿勢、時間、地點和眼睛的開閉都各不相同。

(3)小組操作，積累新知

T：現在就請你們4人一組合作完成統計表，想想動物是如何睡覺的並選擇貼紙貼在相應的睡覺方式一欄中。做完後貼到黑板上來。

(4)分類張貼，對比驗證

T：你們分的都一樣嗎?有什麼不同的地方?”

(5)提升經驗

T：動物們睡覺的方式真是千奇百怪，可是他們爲什麼要這樣睡覺呢?

總結：動物的睡眠方式是和它們的外形特徵、生活習慣以及生活環境有着密切聯繫的，目的是爲了更好地生存，更好地保護自己。

3.參與遊戲，體驗快樂

模擬動物活動及睡覺姿勢。

T：“現在我們玩一個“動物怎樣睡”的遊戲，請你看圖片做出動物們睡覺或者活動的姿勢吧!

4.閱讀封底，養成習慣

T：好，休息一下!我們一起來看看書的封底，在書的封底還給留下了這麼一句話：俗話說：睡得好的孩子長得壯，所以要好好睡覺哦!祝願我們每個人都能睡得香、長得壯!

幼兒園大班主題教案《睡覺》3

活動目標

1、激發幼兒進一步瞭解動物的願望,願意親近小動物,加深對小動物的關愛。

2、培養幼兒觀察探索的興趣。

3、知道小猴、狐狸、小貓等動物有不同的睡眠方式,初步瞭解他們的習性。

活動準備

1、提前請家長協助蒐集有關動物睡眠的資料,

2、 故事掛圖、音樂磁帶和各種動物頭飾

活動重難點

重點是瞭解幾種小動物的睡眠方式。

難點是能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式。

活動方法:講解法、探索發現法 遊戲法

活動過程

1、小 朋友今天中午睡覺了嗎?爲什麼要睡覺呢?(活動時間長了,適當休息,消除疲勞,保護自己的身體健康)人們累了就會睡覺休息休息,那麼動物們累了會睡覺嗎?出示頭飾圖片(雞、狗、貓、牛、羊)讓幼兒說出動物的名稱、動物的叫聲、睡覺的樣子。

2、請幼兒模仿自己喜歡的小動物的叫聲,並做動作,說一說他們睡覺的樣子。(加深對動物特徵的瞭解)

3、講故事《猴小弟學睡覺》,瞭解小動物的睡眠方式

⑴教師提問:

①故事裏都有誰?

②他們是怎樣睡覺的?

③你能模仿一下小動物是怎樣睡覺的嗎?

⑵加深活動:

你還知道哪些小動物的睡眠方式?

你能模仿他們睡覺的方式嗎?

你是怎麼知道這麼多的知識的?

⑶還有很多小動物他們是這樣睡覺的:小鳥用爪子緊緊抓住樹幹,在樹枝上睡覺;老虎、獅子都是趴在地上睡覺;魚沒有眼瞼(眼皮),睜着眼睛睡覺;貓頭鷹晚上捉田鼠,白天睡覺,睡覺的時候睜一隻眼閉一隻眼;青蛙在夏天的時候很少睡覺,

幼兒園大班主題教案《睡覺》4

活動目標：

1、理解掌握歌詞，隨着音樂有節奏地唱歌、玩遊戲。

2、樂意參與活動，體驗與同伴共同遊戲的快樂。

活動準備：

音樂《小豬睡覺》，課件。

活動過程：

(一)情境匯入，引起幼兒參與活動的興趣。

1、小豬寶寶們，今天的天氣真好，媽媽要帶你們出去玩，你們高興嗎?

2、肚子已經吃飽了，那你們現在最想幹什麼呢?(睡覺)

3、媽媽睡覺的時候還要打呼嚕呢!寶寶們可要聽仔細了，媽媽是怎樣打呼嚕的。

4、媽媽是怎樣打呼嚕的呀?哪個寶寶來學一學?我們一起來學一學。

(二)觀看課件幫助幼兒理解記憶歌詞。

1、看看小豬們在幹什麼?

2、一起念歌詞2遍。

(三)初步學唱、表演歌曲。

1、欣賞教師範唱歌曲：媽媽還會把這首兒歌唱成歌曲呢!

問：歌曲裏唱了什麼呢?

2、和媽媽一起來學一學吧。

3、引導幼兒給歌詞編動作。

4、根據幼兒的動作，師生完整的邊唱邊表演歌曲。

(四)音樂遊戲：小豬睡覺。

1、看，媽媽還會玩《小豬睡覺》的遊戲呢，怎麼玩呢?教師與一幼兒示範兩兩玩遊戲。

2、幼兒與同伴一起兩兩玩遊戲。

3、幼兒與家長同伴一起兩兩玩遊戲。

(五)結束部分。

寶寶們今天玩得開心嗎?我們再來欣賞動畫視頻《小豬睡覺》吧。

幼兒園大班主題教案《睡覺》5

活動目標：

1、透過觀看情景表演，瞭解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨便玩玩具。

2、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。

3、加強幼兒的安全意識。

4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

5、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備：

1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發幼兒對不健康的午睡行爲的思考。

(如情景表演有困難，可引導幼兒觀看教學掛圖)

1、激發幼兒的學習興趣：教師引導幼兒觀看安全標誌掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什麼標誌過馬路?

2、提出問題，請幼兒思考：

⑴爲什麼不能矇頭睡覺?

⑵睡覺的時候爲什麼不能玩玩具?

⑶爲什麼不能趴着睡?

二、引導幼兒閱讀幼兒用水，瞭解睡覺的正確姿勢。

(1)教師：怎樣睡會發生危險，怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

(2)教師在幼兒閱讀後提問：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準備怎麼睡?

三、遊戲“寶寶睡覺了”。

1、老師這裏有很多小寶寶要睡覺了，請小朋友選一個寶寶，帶他去你的牀上睡覺。想一想，寶寶怎麼睡才更舒服。

2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

幼兒園大班主題教案《睡覺》6

活動目標：

1、知道自己長大了，應該學會獨自一人睡覺。

2、能夠大方地在集體面前發言，表述自己的想法。

3、培養獨立能力和勇敢的品德。

活動準備：

幼兒用書人手一本。紅色筆人手一支。紅花若干。

活動過程：

一、教師講述故事〈〈乖乖睡覺〉〉。

二、提出問題，引導幼兒討論。

1、乖乖原來是怎樣睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？爲什麼？

2、小結：幼兒長大了，應該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子纔會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，和大人睡覺，空氣不好。

3、熊寶寶是怎樣睡覺的？這樣好嗎？爲什麼？

4、後來，乖乖怎樣對熊媽媽說的？

5、透過提問要讓幼兒知道向熊寶寶學習，要獨自一人睡覺。

三、透過討論，讓幼兒明白獨自睡覺的好處。

1、你在家裏獨自一人睡覺嗎？你獨自一人睡覺感覺好嗎？你喜歡一人睡覺嗎？爲什麼？

2、討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？

四、閱讀幼兒用書〈〈我會自己睡覺〉〉。

1、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的？爲什麼？

2、請給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。

五、評紅花活動。

給獨自睡覺的幼兒發紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學習一個人睡覺。做個懂事、勇敢的好孩子。

幼兒園大班主題教案《睡覺》7

活動目標：

1、透過優美的語言和動畫相結合的效果，激發幼兒欣賞文學作品的興趣。

2、幫助幼兒理解詩詞主要情節、角色形象，感知滑稽評比之情。

3、理解詞：細，爭吵，單調，迷迷糊糊。

活動準備：

課件

活動過程：

一、引題

1、（無聲播放一段動畫）猜猜，這是誰的家？你怎麼知道是老鼠的家？誰知道老鼠還有一個名字叫什麼？

2、你喜歡耗子嗎？爲什麼？

二、完整播放第一段欣賞、理解（原因）

1、欣賞第一段

2、提問：耗子媽媽怎麼哄小耗子睡覺的呢？

三、欣賞，感知童話詩，初步理解角色的形象和主要情節。

1、播放第二段動畫

2、提問：耗子媽媽請了哪些動物媽媽來哄寶寶睡覺？它們怎麼哄的？結果怎樣啊？再仔細看一看，聽一聽。

四、再次播放動畫，理解情節發展順序。

1、提問：

①小耗子到哪兒去了？你怎麼知道？你是怎麼知道耗子是被貓吃了？

②小耗子爲什麼也不要媽媽哄他睡覺呢？（解釋什麼樣的聲音叫“細”？爲什麼鴨子聲音象“爭 吵”？）

五、討論分析

1、你聽了童話覺得它是怎麼樣的耗子？它哪裏笨？

2、耗子媽媽明明知道貓要吃耗子，爲什麼要請貓來哄寶寶呢？（耗子媽媽太愛自己的孩子，一心要讓孩子睡好，就什麼都依着，結果反而害了自己的寶寶，而小耗子不要這個不要那個，偏偏要大貓哄，所以大家都說這是隻笨耗子，這首詩歌的名字就叫《笨耗子的故事》）

六、假設性思考

1、如果你是耗子的媽媽，你會怎麼哄寶寶睡覺？

2、如果你是聰明的小耗子，你會怎麼做呢？

幼兒園大班主題教案《睡覺》8

活動目標：

1、知道月亮升起來了，天黑了，要睡覺。教育幼兒養成早早入睡的良好生活習慣。

2、欣賞詩歌：《月亮對我笑》。

活動準備：

抒情音樂的磁帶、錄音機、詩歌《月亮對我笑》。

活動過程：

一、幼兒一起進行簡單的生活常識討論，爲欣賞詩歌做鋪墊。

1、月亮出來了，天變得怎樣了？

2、這個時候，小朋友要做什麼？

二、播放音樂，教師朗讀詩歌。

1、詩歌裏寫的是白天還是夜晚，你怎麼知道的？

2、在夜晚，小朋友要做一件什麼事？

三、 教師再次有表情地朗讀兒歌。

1、詩歌開始時，月亮爲什麼生氣？

2、“我”改了之後，月亮又怎麼樣了？

四、 組織幼兒討論：

1、在家裏，你是什麼時候睡覺的？

2、以後，“我”該怎麼辦？

託班社會活動：跟着小旗走

目的：

練習排成一路縱隊和一個跟着一個走

準備：

小旗一面

玩法：幼兒四散地站在場地上。

遊戲開始教師念兒歌：“來來來，大家來排隊。快快快，看誰排得對!”教師幫助幼兒排成一路縱隊把小旗交給排頭的幼兒拿着，

並提醒他走的速度要適宜，不要過快 過慢。教師再念一遍兒歌。要求幼兒跟隨持旗者後面，必須一個跟着一個。走一兩趟或一兩圈後，教師還可以任意請一名幼兒當持旗者，被請的幼兒立即跑到排頭接過小旗，繼續帶隊向前走。遊戲可反覆進行，也可隨時結束。

幼兒園大班主題教案《睡覺》9

　活動目標：

1、初步理解讀本內容，知道哪些人在夜裏不睡覺。

2、能按順序翻閱圖書，仔細觀察讀本畫面。

活動準備：

1、 一本大書、和幼兒人數一致的圖畫書。

2、 書架、錄音機、音樂光盤。

活動過程：

　一、談話匯入，讓幼兒說說夜裏不睡覺的人。

提問：

1、夜晚來到的時候，我們都在做什麼？

2、有沒有人在晚上不睡覺呢？

　二、出示讀本，引發閱讀興趣。

1、觀察封面，提問：畫面上有誰？她們在做什麼？

2、認識書名《夜裏什麼人不睡覺》

三、幼兒自主閱讀小書，初步感知圖書內容。

1、幼兒自主閱讀小書，教師觀察並指導幼兒閱讀。

2、提問：你從書裏看到了誰夜裏不睡覺？（幼兒自由說）

　四、大書導讀，初步理解讀本內容。

1、閱讀p4-9並提問：黑夜靜悄悄，真的每個人都睡了麼？

2、閱讀p10-23，引導幼兒瞭解夜裏什麼人不睡覺。

師提問：有誰在夜裏不睡覺呢？ 你從什麼地方看出來的？

3、遮擋畫面，引導幼兒透過對比知道夜裏什麼人不睡覺。

提問：我們有這些美好的東西，是誰在夜裏不睡覺爲我們辛勤工作？

五、歸納小結，提出再次閱讀的要求。

師：看完了圖書，書中說了醫生、警察、船長……在夜裏不睡覺，他們爲什麼不睡覺呢？下次我們再來看看圖畫書裏是怎麼說的？

幼兒園大班主題教案《睡覺》10

指導要點：

1、本次活動的重點在於演唱與動作創編相結合，用歌詞前置的方法讓幼兒在熟悉歌詞的同時進行動作的探索與創編，多通道的進行歌曲的學習與感受。

2、在找朋友的過程中要強化幼兒的聽完間奏就要找到同伴的意識。

活動目標：

1、初步學會用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《小豬睡覺》，並與同伴結伴進行歌表演。

2、根據歌詞創編小豬吃的飽飽、睡覺、扇耳朵、搖尾巴等各種表演動作。

3、在間奏處迅速找到朋友，體驗與同伴合作進行歌表演的快樂。

活動準備：

1、豬的胸飾1個，毛線編的小尾巴1根。

2、錄有《小豬睡覺》歌曲的磁帶一盤。

活動過程：

1、創設情景。

教師帶上豬的胸飾，讓幼兒明確教師是豬媽媽，自己是豬寶寶，並知道豬媽媽和豬寶寶今天要共同進行遊戲。

2、按歌詞創編前半段的動作。

豬媽媽逐句念出〔1—8〕小節的歌詞，豬寶寶爲其創編動作。

3、學習後半段的動作。

（1）豬媽媽念〔9—12〕小節的歌詞，並隨機與某一個豬寶寶玩點鼻子的遊戲，豬寶寶自然跟學。

（2）豬媽媽和豬寶寶共同念歌詞並做出〔13—14〕小節的動作。

3、自然的跟唱，並按音樂有規律的做動作。

（1）聽豬媽媽歌唱，豬寶寶坐在椅子上根據音樂做律動。

（2）豬寶寶走到中間，邊歌唱邊表演。

5、找朋友進行歌表演。

（1）嘗試在間奏處找朋友進行歌表演。

（2）完整的進行歌表演兩次。

幼兒園大班主題教案《睡覺》11

活動目標：

1、教育幼兒睡覺時不吵鬧、不做小動作，安靜地睡覺。

2、讓幼兒知道午睡可使人的大腦、身體得到休息，使人們身體更健康。

3、培養幼兒正確的睡覺姿勢，養成每天午睡的好習慣。

活動準備：

寢室場地，一名大班幼兒做情境表演。

活動過程

一、觀看情境表演。

1、請一大班幼兒到寢室裏來做午睡時的動作表演：（師）XX，午休時間到了。（幼）好的。請大班小朋友來到自己牀前，脫下鞋子在牀下襬放整齊，脫下衣服，把衣服整齊地放在牀的一邊，然後躺下，側着身體，蓋好被子，閉上眼睛，安安靜靜地睡着了。

二、啓發幼兒說說情景表演。

1、大班小朋友是怎樣睡覺的？（輕輕走進寢室，脫下衣服、鞋子，安安靜靜地睡覺）

2、睡覺時，鞋子擺在哪？（牀下，放整齊）衣服是怎樣放的？（放在牀的一邊）

三、說說我們的午睡。

1、我們每天都要睡午覺，睡午覺對我們的身體有什麼好處呢？個別幼兒說說。讓幼兒懂得睡午覺可以使我們的大腦、身體得到休息，個子長得高，頭腦更聰明，身體更健康。告訴幼兒睡覺時向右側躺着睡，能使身體放鬆，呼吸流暢。不能趴着睡和用被子矇住頭睡。

2、請幼兒說說，我們在幼兒園睡覺時應該怎樣做呢？教育幼兒午睡時不吵鬧，不做小動作，保持正確的睡姿，安靜午睡。

四、學念兒歌《天天午睡身體好》。

1、好孩子，不吵鬧，幼兒園裏睡午覺。輕脫衣，輕上牀，安靜睡覺身體好。

幼兒園睡覺安全教案，幼兒的睡姿都是比較銷魂的，所以他們在睡覺的時候可能是遇到各種各樣的危險，我們應該要教會幼兒自己糾正自己的睡姿，保證自己在睡覺的時候安全。

幼兒園大班主題教案《睡覺》12

活動目標：

1、能安靜的聽故事，理解故事內容，活得快樂。

2、學說短句：“咱們一塊玩吧” 、“不玩了，我要睡覺了。”

活動準備：

故事ppt、熊布娃娃。

活動過程：

1、播放ppt，圖上還有小熊（帶有難過表情），引起幼兒的興趣。

提問：小朋友，你們知道這是誰嗎？這是小熊，天黑了，小熊不想睡覺，猜猜小熊接下來要去做什麼事情呢？（讓幼兒自由猜測）

2、初步瞭解故事內容。

（1）師：天黑了，小熊不想睡覺，想去找大家玩，猜猜小熊會去找誰玩呢？（幼兒自由發言）

（2）教師師出示兔子的圖片，提問：你們看，小熊去找誰玩呀？那它是怎麼跟小兔子說的？（幼兒回答後，請幼兒學說“小兔子，咱們一塊玩吧。”）

（3）播放小兔子睡覺的圖片，提問：呀，小兔子在幹什麼呀？它是怎麼回答小熊的？（請幼兒學說：“不玩了，我要睡覺了。”）

（4）同上方法分別講述小鳥和小貓。

3、理解故事內容，教師講述故事一遍。

師：小熊去找了這麼多朋友，有沒有人和它一起玩呢？我們一起來聽下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。

提問：

（1）小熊都去找了誰呢？

（2）小熊是怎麼對它們說的？怎麼說？（幼兒回答後，請幼兒學說“咱們一塊玩吧。”

（3）它們是怎麼回答小熊的？（幼兒回答後，請幼兒學說：不玩了，我要睡覺了。）

（4）最後小熊做了什麼呢？

4、聽老師完整講述故事第二遍，請幼兒跟着老師做動作。

延伸討論：

爲什麼沒有人和小熊一起玩？天黑了，到睡覺時間了，能不能去做別的事情？

幼兒園大班主題教案《睡覺》13

活動目標

1、讓幼兒瞭解常見的.動物不同的睡眠姿勢。

2、進一步萌發幼兒對動物睡眠姿勢的探索興趣。

活動準備

1、課件：動物怎樣睡覺

2、課件—動畫片：有一隻大象

3、課件—音樂：我們愛唱歌

動畫片

動畫片

幼兒園課件

活動過程

一、匯入

觀看動畫片：《有一隻大象》，引起幼兒興趣

小朋友在動畫片裏看到了誰，知道大象有什麼本領嗎？

（幼兒討論）

二、展開

1、講述動物睡覺姿勢

（1）大象有許多本領，你們知道大象累了是怎樣睡覺的？

（大象是站着睡覺的）

（2）還有哪些動物是站着睡覺的？

（鼓勵幼兒結合已有經驗大膽發言）

2、瞭解動物是怎樣睡覺的

課件演示

（1）這裏有一羣美麗的仙鶴，你能看出誰在睡覺嗎？

你從哪裏看出它在睡覺呢？

（仙鶴是單腳站着睡覺）

（2）這幾匹馬，有的站着，有的臥着，你知道哪匹馬在睡覺嗎？

（馬是四腳站着睡覺的）

（3）貓頭鷹是怎樣睡覺的？

（貓頭鷹是睜隻眼閉着眼睡覺的）

（4）蝙蝠怎樣睡覺呢？

（蝙蝠倒掛在樹上睡覺）

（5）蛇怎樣睡覺呢？

（蛇盤着身體睡覺）

小結：它們和我們人類睡眠姿勢不一樣。

3、豐富知識

（1）除了我們剛纔認識的動物有奇怪的睡覺姿勢，你們還知道哪些動物有不一樣的睡覺姿勢嗎？

（幼兒討論、講解）

（2）課件演示：蠶，魚

它們是誰？

知道它們是怎樣睡覺的嗎？

（知識引導：蠶寶寶擡着頭睡覺，魚兒停在水中睡覺）

三、結束

音樂：我們愛唱歌

現在，我們一起和小動物唱歌、遊戲好不好。唱歌時，你可以學一學各種小動物的動作，看誰表演的最美。

幼兒園大班主題教案《睡覺》14

活動目標：

1、知道小狗、小馬、小刺蝟、蛇、魚等動物有不同的睡眠方式

2、樂意與同伴交流經驗並用肢體動作表現

3、萌發探究動物奧妙的興趣

活動重點：

讓幼兒瞭解一些不同的動物睡眠方式

活動難點：

小動物爲什麼要有不同的睡眠方式

活動準備：

1、有關動物睡覺的圖片資料。

2、《搖籃曲》視頻，《動物狂歡曲》音樂。

3、故事錄音《猴小弟學睡覺》。

活動過程：

一、匯入

師：小朋友們好！今天老師給你們帶來了一段視頻。

1、教師播放搖籃曲視頻並提出問題。

2、引導幼兒說出人要睡覺動物也要睡覺。

二、觀察講述

1、請幼兒觀看動物睡覺的課件，說說這些動物是怎樣睡覺的。

師：圖片中有哪些動物，他們都是怎樣睡覺的。

2、引導幼兒說一說各種動物的不同睡覺姿勢。

3、找個別幼兒模仿不同動物睡覺的姿勢。

三、交流討論

欣賞故事《猴小弟學睡覺》引導幼兒說一說故事中的小動物爲什麼要那樣睡覺

四、探索記錄

師：動物睡覺的姿勢是太有趣了，小朋友們能不能用簡單的線或符號來記錄呢？

鼓勵幼兒探索記錄

五、模仿遊戲

教師播放《動物狂歡曲》音樂，任意說出一種動物的名稱，請幼兒模仿這種動物睡覺的樣子

活動小結：

師生共同複習所學內容

活動延伸：

小朋友將今天學到的有關動物睡覺的祕密將給自己的爸爸媽媽聽

幼兒園大班主題教案《睡覺》15

設計意圖

動物睡眠的方式千奇百怪，孩子們有着濃厚的探究慾望。但幼兒缺少和動物接觸的機會，透過這個活動，讓幼兒瞭解更多小動物的睡眠姿勢。並以幼兒的生活經驗爲基礎，引導幼兒明白正確的睡眠方式更有益於身體健康。

活動目標

1.瞭解一些常見動物的睡眠方式。

2.嘗試用動作表現不同動物的睡眠方式。

3.知道正確的睡眠方式有益於身體健康。

活動準備

1.和幼兒一起收集有關動物睡覺的資料。

2.大轉盤、自制圖書。

活動過程

一、動物模仿操帶入

孩子們，我們一起學小動物走路的樣子好嗎？

“我是一隻長頸鹿，伸長脖子走，我是一隻小白兔，蹦呀蹦蹦跳，我是一隻小小鳥，飛呀飛的高，我是一隻小小象，甩着鼻子走。

二、藉助圖書瞭解幾種動物的睡眠方式，並嘗試用動作模仿

小動物們不僅走路方式不一樣，他們還有很多祕密等着我們去發現呢！這本圖書裏藏着小動物睡覺的祕密，我

們一起來看看！

三、遊戲：快樂大轉盤

引導幼兒分組用動作表現動物不同的睡眠方式。

四、ppt呈現更多動物的睡眠，拓寬幼兒知識經驗

小結：動物們不同的睡覺方式是爲了讓自己更安全更舒服睡得更香。

五、瞭解人的正確睡姿

小朋友們應該怎樣睡覺呢？（幼兒討論並示範）。

小結：睡覺的時候可以仰臥，也可以向左或者向右側臥。最正確的睡姿應該是向右側臥，頭枕枕頭，小手放好，腿微蜷……這樣的睡眠姿勢會讓我們的身體更健康。

六、結束環節

小結：我們知道了正確的睡覺姿勢，在以後的生活中，一定要養成正確的睡覺習慣，早睡早起，睡覺香香，身體棒棒！