《明朝君權的加強》教案
《明朝君權的加強》主要是讓大家瞭解明朝加強君權的措施,下面小編給大家整理了《明朝君權的加強》教案,歡迎閱讀!
一、教學目標
【知識與能力】
瞭解元朝滅亡,明朝建立的情況;掌握明朝加強君主專制中央集權的措施。
【過程與方法】
透過小組討論,提高與人交流合作的能力,提高合作學習、探究學習的能力;
透過分析明朝加強君權的特點,提高用聯繫的觀點綜合分析、對比史實的能力。
【情感態度與價值觀】
透過本課的學習,樹立一分爲二看問題的理念。
二、教學重難點
【重點】
明朝加強君權的措施。
【難點】
加強君權措施的特點及八股取士。
三、教學過程
環節一:匯入新課
情景匯入。
教師講述朱元璋滅元建明的故事,並提出問題:如果你是朱元璋,你會採取什麼措施鞏固統治?從而匯入新課。
環節二:新課講授
1.教師出示明太祖加強君主專制中央集權措施的史料,並提出問題:明太祖從哪幾個方面加強君主專制中央集權?學生根據史料及課本知識可以回答出來。
教師再加以總結:在地方廢行省,設三司;在中央廢丞相,由六部分理朝政,六部直接歸皇帝管轄。
教師接着出示歷朝歷代皇權與相權爭鬥的史實,尤其是元朝宰相左右皇帝繼任的史實,並提出問題:明太祖的`措施有什麼好處?學生根據資料可以回答出來這些措施可以防止大權旁落,加強君主權力。
2.教師出示明朝錦衣衛監視百官及百姓的故事,並提出問題:明太祖爲了加強對百姓及百官的監督,設了什麼機構?該機構的職能是什麼?
學生根據材料及課本知識能夠輕易回答出來:明太祖建立了錦衣衛,用於監視百官、平民的生活及言行舉止。
過渡:明太祖除了加強對百官及百姓生活上的監督外,還加強思想控制。
3.教師展示唐朝、宋朝、明朝科舉考試的主要內容,並提出問題:與唐宋相比,明朝科舉考試有什麼不同之處?
學生根據課本內容及材料可以回答出來:明朝是八股文,作答格式有嚴格的規定,只在四書五經內命題,考生只能根據制定的觀點答卷,不準發揮自己的見解。
教師接着再出示八股取士的相關資料及後人對八股取士的評價,並提出問題:要怎麼評價八股取士?
學生經過小組討論後得出自己的觀點,教師再加以總結:八股取士一方面對中國的思想文化、科學技術的發展造成嚴重阻礙,造成了一大批官員只顧埋頭攻讀經書,鑽研八股,不講求實際學問,但另一方面又是考試步向標準化的重要發展。
環節三:小結作業
小結:教師出示後人對明朝加強集權措施的評價,並提出問題:明朝加強集權措施的特點是什麼?學生分組討論得出答案。
教師在此基礎上加以總結:這些措施有利於多民族國家的統一和發展,但也是中國封建制度走向衰落的表現。
作業:收集明朝加強君主專制措施的小故事,下節課分享。
四、板書設計
-
幼兒園大班科學活動教案《一葉扁舟》
作爲一位傑出的老師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編爲大家整理的幼兒園大班科學活動教案《一葉扁舟》,希望能夠幫助到大家。活動目標1.進一步感知物體在水中的沉浮現象,並尋找物體浮...
-
開學安全教育主題班會教案(精選10篇)
作爲一位傑出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家收集的開學安全教育主題班會教案(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。開學安全教育主題班會教案篇1安全教育重在安全意識的培...
-
小學二年級語文《秋遊》教案
作爲一名教學工作者,總歸要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編幫大家整理的小學二年級語文《秋遊》教案,希望能夠幫助到大家。小學二年級語文《秋遊》教案1教學目標:1.學會本課生字,理解生字...
-
實用的生日教案七篇
作爲一名優秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編收集整理的生日教案7篇,希望能夠幫助到大家。生日教案篇1活動主題:講衛生,從我做起,從身邊做起活動口號:我健康,我快樂!活動過程:一、唱隊歌導...