大班數學活動教案《王牌汽車》
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的大班數學活動教案《王牌汽車》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目標】
1、初步瞭解一些統計的方法,提高計數能力。
2、按照物體的形狀、數字等特徵進行分類並統計。
3、感受統計帶來的便捷,體驗同伴合作完成任務的樂趣。
【活動準備】
白板課件、幼兒操作材料
【活動重點與難點】
重點:瞭解一些統計的方法,感受統計帶來的便捷。
難點:用分類、數數的方法進行小組合作統計。
【活動過程】
一、故事匯入,激發幼兒興趣
1、看看這是什麼?(小貨車)它有一個夢想就是成爲王牌汽車,想要那樣的話,就要參加王牌汽車大會,被選爲最受歡迎的小汽車。
2、那你們覺得,怎樣才能成爲最受歡迎的小汽車呢?
3、小結:小朋友們真能幹,想了這麼多的.好辦法。小貨車也有一個辦法,它決定去問它的汽車朋友哪種最受歡迎。
二、結合故事內容,引導幼兒用數數、分類等方法進行表格統計
(一)設定情境,引出表格統計
1、他找到他的汽車朋友,問了很多問題。聽聽它都問了什麼?
2、小貨車從它的汽車朋友那裏,得到了很多很多的答案,可是它的表情是什麼樣的?它非常地難過,爲什麼呢?
3、小貨車想啊想,終於有了一個好辦法,它決定用表格的方式進行記錄。
(二)用數數的方法統計汽車們最喜歡的顏色
1、小貨車很快就製作出了一份表格,這是什麼表格?對啦,是記錄汽車們喜歡顏色的表格,看看小汽車都喜歡哪些顏色?
2、那喜歡這些顏色的汽車在哪裏呢?我們來數一數喜歡藍色的有幾輛?所以我們應該在藍顏色的下面,寫上數字幾啊?
3、汽車們最喜歡什麼顏色?爲什麼?
4、教師小結:這種透過數數,將結果記錄到表格中的方法就叫做統計。統計可真好,現在我們可以很清楚地知道哪種顏色最受歡迎?
5、統計應用:那小貨車會怎麼辦呢,誰來試試看,它怎麼了?小貨車變成紅色了。
(三)用分類、數數的方法統計出汽車們最喜歡的圖案
1、緊接着小貨車又製作了一份表格,是什麼表格啊?是汽車們喜歡圖案的表格,我們看看汽車都喜歡哪些圖案
2、那你們能一下子知道哪種圖案最受歡迎嗎?不能,因爲圖案太多了,數都數不過來,那怎麼辦呢?彆着急,我們一樣樣地來,先數數看喜歡愛心的有多少,還有沒有了?那愛心下面應該寫上數字幾啊?
3、汽車們最喜歡什麼圖案?爲什麼?
4、教師小結:原來當許多圖案放在一起時,我們首先要將圖案進行分類,再統計出數量就容易多了。你們現在知道哪種圖案最受歡迎了嗎?對啦,是五角星。
5、統計應用:小貨車又要變身了,誰來幫他變一下?小貨車在身上畫上了帥氣的星星圖案。
(四)小組合作,統計出汽車們最喜歡的數字和花
1、剛剛小貨車統計出了汽車最喜歡的顏色和形狀,可是它還有一些東西沒有統計出來,你們知道是什麼嗎?
2、可是數字和花太多了,小貨車實在不知道怎麼辦呢,它想請小朋友幫忙,你們願意幫助它嗎?請小朋友四個人一組,分工合作,然後把統計結果記錄到任務單上面。
3、幼兒操作,教師指導。
4、汽車們最喜歡的數字是哪個?最喜歡的花是什麼?
4、小結,謝謝你們互相合作,幫小貨車統計出了汽車最喜歡的數字和花。
5、統計應用:小貨車又要變身了,誰來幫幫它?他在兩邊的門上貼上了數字5和7,還戴上了汽車們最喜歡的花—向日葵。
三、引導幼兒初步認識條形統計圖,統計出汽車們最喜歡的輪子
1、王牌汽車大會很快就要舉行了,小貨車決定把自己的輪子也變一變,他想請小朋友們幫助投票選出最受歡迎的輪子。
2、你們是喜歡小輪子還是喜歡大輪子呢?喜歡小輪子的舉手,我們一起來數數看。喜歡大輪子的多還是小輪子的多啊,因爲喜歡大輪子的很高,小輪子的很矮。
3、小結:原來除了用表格的方式進行統計,這種像柱子一樣比較高矮的方法也能幫助我們統計。
四、講述故事結尾
1、終於到了舉行王牌汽車大會的這一天,小貨車換上了大輪子,把自己打扮得漂漂亮亮,然後來到臺上講話了:如果選我做王牌汽車的話,我可以做大家都喜歡的小汽車。
2、他懷着緊張的心情等待投票的結果。會有幾輛汽車選我呢?就在這時,巨大屏幕上的表格一閃一閃!天啦,最受歡迎的汽車竟然是小貨車,小貨車成了王牌汽車!
3、聽聽小貨車說了什麼?(謝謝汽車朋友和大一班的小朋友幫助我當上了王牌汽車,下次我比賽,還請你們幫忙,你們願意嗎?)
4、小貨車當上了王牌汽車,我們一起祝賀他吧。
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