《寶貴的土壤》教案
作爲一位傑出的老師,常常需要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的《寶貴的土壤》教案,希望對大家有所幫助。
《寶貴的土壤》教案1
一、活動構思:
在開展一系列的環保活動中,讓幼兒透過種植,觀察等活動,讓孩子們知道土壤是很多生命,
動植物生長生活的地方,要珍惜土壤,教育幼兒從小關心周圍環境,愛護土壤和植物。
二、活動目標:
1、教育幼兒從小關心周圍環境,愛護土壤植物。
2、利用廢舊物開展製作活動:拼畫等。
3、對比:
在活動中讓幼兒能感知不同品質的土壤,透過瞭解它們的不同,自己選擇和種植,處理問題,
探索問題,在老師引導下解決問題。
4、激勵:
日常生活中,讓幼兒學習去自覺照顧植物;很多生命的動植物生長生活的地方,要珍惜土壤。
在活動中瞭解土壤的特性,需要並學會種植。
三、活動過程:
1、參與:
A、注意利用環境,讓幼兒注重和觀察,有意識的讓幼兒參與活動,提醒幼兒積極的去觀察泥土有什麼,感受土壤重要性。
B、園內種植活動,栽培,澆水,鬆土,除蟲,理解植物生長的所處的地理環
C、評選“愛心寶寶”。
2、互動:
A、家園環保活動。
B、家庭植樹,巧用廢物製作。
C、帶植物花卉照顧。
3、擴展:
A、家園聯繫冊,家長宣傳欄等,宣傳有關環保,愛護植物文章。
B、家長反饋幼兒在家資訊。
C、出刊。
《寶貴的土壤》教案2
【活動目標】
使幼兒發現土壤是有生命的動植物生長生活的地方,教育幼兒關心周圍世界,珍惜土壤。
【活動準備】
1、挖土的`小鏟子,紙盒若干。
2、裝幾盒泥土放在桌上供幼兒觀察。
3、黑板一塊。
【活動過程】
一、組織幼兒挖泥土。
“請小朋友拿上小鏟子,我們到外面去挖一些泥土,挖的時候要仔細看看泥土裏有些什麼?”教師和幼兒共同到戶外挖泥土,引導幼兒觀察上中有什麼。
二、引導幼兒觀察土壤,探索土壤裏的東西。
“請小朋友看看、摸摸土壤,能發現什麼?注意不要馬上弄出來。”指導幼兒觀察,傾聽幼兒的議論,觀察幼兒的態度。
“現在請你告訴大家,你發現了什麼?”(土壤裏有枯樹葉、樹根、死蟲子、骨頭……)
“另外,土壤中還有大家看不見的很小的微生物,它幫助把枯葉—……等腐爛成肥料,使土壤肥沃。”“土壤有什麼用?”
(肥肥的土壤裏可以生長各種植物、蔬菜、樹木、花卉、水稻、草等。人們就有糧食和蔬菜吃,動物也有了食物。土壤還是螞蟻、蚯蚓等小動物的家。)
三、小結。
“土壤很寶貴,沒有它,植物就不能生長,人和動物就沒有食物吃,有的動物也就沒有家。我們要珍惜土壤,保護土壤。”
四、活動延伸
1、日常生活中引導幼兒觀察各種土壤及土壤中生長的各種植物。
2、組織幼兒在土壤裏種花或其它植物。
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