中班體育萬能小高人教案
作爲一位傑出的教職工,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的中班體育萬能小高人教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、探索高蹺與多種器械相結合的多種玩法。
2、嘗試用高蹺進行跳圈,跨20——25釐米高度的跨欄的訓練,利用高蹺加強幼兒身體平衡的能力。
3、幼兒能夠在遊戲中體驗競賽獲勝的成功感,並形成初步的集體榮譽感。
活動準備:
高蹺,圈,跨欄,場地
重點:嘗試用高蹺進行跳圈,跨20——25釐米高度的跨欄的訓練
難點:幼兒能夠克服心理障礙勇於探索利用高蹺實現跳,跨的訓練。
活動過程:
一、和高蹺玩遊戲
1、沿高蹺跑步
2、利用高蹺做準備運動
3、站在高蹺上保持平衡,教師推搡不掉落
二、看器材探索新玩法
1、直線
1)幼兒嘗試用高蹺在直線上探索玩法
孩子們,你們看,前面有一條直線,你們可以和它玩玩遊戲哦。去嘗試一下吧。
2)請個別幼兒展示,其他幼兒學習
剛纔你們是怎麼玩的?誰來展示一下?你們都可以試一下哦。
3)教師小結並出示新玩法:兩腳沿直線走高蹺,要求只能走在直線上
老師這也有一種新的玩法,我們一起看看吧。教師示範,幼兒嘗試。請幼兒說出幼兒爲什麼容易摔倒,並讓幼兒總結怎樣不摔倒的'方法。
2、繼續探索高蹺與其他器材的各種玩法
1)圈——四到六個圈緊挨着排成直線狀
2)跨欄——四個跨欄縱向依次距離排開
師:看,那邊還有其他的器材,你們也和他們去玩玩遊戲吧。
請各幼兒代表展示,其他幼兒學習
師:你們剛纔都用高蹺和誰玩遊戲了?誰來玩一下給大家看看?大家也這樣玩一玩
3、根據幼兒玩的情況,引出用高蹺跳圈,跨欄的方法
4、教師小結保持平衡的要領:跳,跨的技巧——小手把繩子拎拎緊,小腳踩穩了,跳(跨)過去以後要站穩了以後再跳(跨)第二步。
三、競賽
教師交代競賽規則,將幼兒分成兩組,進行接力賽,誰先完成誰獲勝。
直線——跑道——圈——矮線——跨欄
四、放鬆
5、放鬆活動:
(小動物回到家以後高興極了,它們還跳起了舞。我們大家來學一學,它們是怎樣跳舞的?“小貓洗洗臉、小兔蹦蹦跳、小狗搖尾巴……”
三、結束部分:
這節課主要是讓幼兒在各種遊戲中鍛鍊走跑的協調性。
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