小班體育活動過山洞教案

作爲一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小班體育活動過山洞教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班體育活動過山洞教案1

一、活動設計背景

《綱要》中明確指出："引導幼兒在跳、爬、鑽、平衡等各種有趣的活動中，發展動作的協調性。"再從幼兒實際出發，抓住幼兒喜歡遊戲的特點，設計了此次活動。這堂體育課讓幼兒嘗試用身體姿態表現各種"山洞"，發展身體的柔韌性，提高身體的控制能力。在自我嘗試、同伴相互學習的過程中，不斷創造出新的"山洞"，發展創造能力。讓孩子們能積極參加並體驗合作遊戲帶來的成功與快樂。

二、活動目標：

1、發展跑、鑽等技能，增強下肢力量發展身體協調性，靈敏協調地鑽過"山洞"。

2、學習高低搭建的方法，發展創造力。

3、與同伴搭山洞，體驗團隊合作遊戲的樂趣。

三、活動準備：

音樂，平坦的場地。

四、活動重難點：

重點：發展爬、鑽的技能，體驗同伴合作的快樂。

難點；學習搭建的方法，發展創造力。

五、活動過程：

（一）、開始部分談話匯入，激發興趣做好熱身準備活動。

（二）基本部分

（1）、自由探索搭洞方法教師提出問題，引導幼兒搭建不同的洞（高中低）。教師及時表揚搭出新穎洞洞的幼兒，並與幼兒分享。學習搭建方法。

（2）、傾聽講解，掌握鑽的基本動作要領，指導學習鑽洞的方法和技能。

（3）、大家練習鑽的動作。

（三）、同伴互動，合作完成鑽山洞遊戲1、活動遊戲規則：

（1）、必須等前面的人鑽進洞，後面的人才能直立依次鑽洞。

（2）、洞內幼兒須等前面的人，搭洞才能鑽出。

（3）、鑽出洞後立即在洞尾處和同伴搭建起自己的洞型。

2、開始遊戲教師：小朋友們，讓我們翻過這座大山，出發吧。

六、放鬆、結束遊戲

聽音樂，放鬆身體。欣賞舞蹈與老師共舞。

小班體育活動過山洞教案2

活動目標

1.練習跑、鑽的基本動作，提高動作的協調性和反應能力。

2.體驗遊戲的樂趣，願意與同伴共同遊戲。

活動準備

準備火車頭的頭飾若干個

活動過程

一、以“開火車”的形式進活動場地

（一）師：剛纔小朋友火車開得真好啊，我們今天就一起來玩“開火車鑽山洞”的遊戲。

（二）師：“請小朋友告訴老師火車怎麼開的”？火車都會經過哪裏？

二、介紹遊戲規則

（一）老師介紹遊戲規則

（二）選兩名小朋友搭起手當山洞，選一名幼兒當火車頭，其他幼兒跟在後面搭成火車，一邊念兒歌“小火車，嗚嗚嗚，過山洞，過鐵橋……”一邊鑽山洞。

（三）在地面上畫一條線，當成鐵路橋。兒歌唸完時，當山洞的'人就將手放下捉住沒有透過的人，然後捉住的人當山洞，遊戲繼續進行。

（四）提出遊戲注意事項

三、師幼進行遊戲，教師進行引導

1.分組進行練習。

2.全體幼兒進行遊戲

四、教師小結

師：“今天我們的火車不僅開得很好，而且安全過了山洞”

六、放鬆活動

聽有關火車的音樂做律動，遊戲結束。兒童網站

小班體育活動過山洞教案3

活動目標

1在活動中學習用爬行的方式過山洞。

2提高幼兒上下肢的肌力和肌耐力。

3能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

4初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備

紙箱或鑽籠

活動過程

1開始部分。全體幼兒聽音樂跟着教師做熱身運動。

2基本部分。

(1)教師：指導幼兒俯身前進並穿越中空的紙箱。

(2)幼兒排成一排，進行鑽爬練習。

(3)佈置遊戲的環境，讓穿越的山洞又長又短，。，增加遊戲的趣味性。

(4)待幼兒熟練後，可加快速度，或剪輯有快又慢的音樂，讓幼兒根據聽到的音樂改變移動的速度。

3結束部分。幼兒進行放鬆練習。收拾場地。器材，完成遊戲活動。

活動反思：

1、本活動以人體動作“搭山洞”進行遊戲和活動，不需其它器械，簡單易行，隨時可做，有趣又實用。避免了一般體育活動中單調的動作練習帶來的枯燥乏味，讓幼兒學的快樂、練得輕鬆。

2、整個活動進行了合理的設計、調節，使活動動靜交替，張弛有度，適合幼兒身心發展特點。

3、需要注意的是：活動中幼兒始終處於探索練習中，所以教師的觀察、反饋顯得尤爲重要，既要調整好幼兒的活動量、活動密度、難度，又要注意個體差異，是不同發展水平的幼兒都能透過自己適度的努力，實現各自的目標。