中班繩畫活動《給媽媽理髮》教案

教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。下面是小編收集整理的中班繩畫活動《給媽媽理髮》教案，希望對您有所幫助!

活動目標：

1.在用直線和弧線作繩畫的基礎上，引導幼兒學習雙手畫直線、曲線、繞圓，嘗試畫出波浪、圓圈等線條，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。

2.啓發幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理髮，表達對媽媽的感情。

活動準備：

1.20釐米長的中粗棉繩每人兩根，棕、黃、紅、橙、黑等水粉色及各色水筆，髮型照片3張，鏡子一面。

2、將宣紙粘貼在鉛畫紙上，剪成短髮、直髮、捲髮等不同髮型輪廓，肉色、粉紅色紙剪成臉型，數量均多於幼兒人數。

活動過程：

1、匯入活動

師：你們的媽媽有漂亮的頭髮嗎?媽媽的頭髮是怎樣的?

幼：我媽媽的頭髮是直直的、長長的`，我媽媽的頭髮是捲起來的，我媽媽的頭髮前面是直的，旁邊是卷的……

師：你們媽媽的頭髮有沒有染過顏色?

幼：染過。有紅頭髮，有黃頭髮，還有的頭髮有點兒黑有點兒黃……

師：媽媽是在那裏把頭髮理的這麼漂亮的?是誰給媽媽理的發呢?

幼：在理髮店，在美髮廳，是理髮師給媽媽理的。

2 、欣賞、演示

師：有位媽媽來理髮，理髮師拿出3張照片請媽媽挑選髮型。你們來看一看，比一比，哪張是長髮，哪張是短髮，哪張是直髮，哪張是捲髮。(幼兒可跟着老師作圖空練習)

師：照片上的媽媽有沒有染過發呢?

幼：有的沒染過，有的染了一點棕色，有的染了許多顏色。

師：我們也來試試給媽媽理髮,(出示3種以畫好頭髮的髮型輪廓紙)請繩寶寶來幫忙.理個什麼樣式呢?

幼:可以彎彎曲曲,可以有點彎有點直,可以捲起來……

教師按幼兒的提議和幼兒共同嘗試用黑色水粉色理髮，重點演示捲髮:繩寶寶喝喝水(沾黑色水粉色),在紙上轉着圈子躺下來(畫卷發).

師:讓我再理的快一些(雙手同時理髮).

幼:(鼓掌)這是進階理髮師.

師:理完髮要不要染頭髮?(用幼兒挑的水粉色來做染髮演示)

3 、幼兒嘗試操作

幼兒任意挑選各種形狀的髮型輪廓紙,用繩子沾上黑色水粉色給媽媽理髮。教師鼓勵幼兒大膽想象和表現，允許幼兒按自己的能力選擇用繩子的方法。

師:你給媽媽理的什麼樣式的頭髮?有點像什麼?

幼:像波浪。

師:(向大家介紹)這是大波浪式,你們會不會理個小波浪?

師:你理的是什麼樣式?

幼:這是花朵式,這是小鳥式.

師:這裏有幾位進階理髮師,請你們介紹一下怎樣理得又快又好。

幼：我是用兩個手一起畫的，我是把兩根繩子並在一起畫的......

幼兒自選顏色給媽媽染髮。

師：(拿出一面鏡子)我們讓媽媽照照鏡子,看看頭髮理得滿不滿意。幼兒完成的作品放在桌子上，引導幼兒用照鏡子的方式欣賞作品。

師：媽媽對自己的頭髮非常滿意，她準備化好妝帶寶寶出去玩。(出示畫好五官的臉型紙,粘貼在示範的髮型紙上)

幼兒自選各色臉型紙和彩色水筆爲媽媽化妝,教師隨機指導鼓勵幼兒大膽嘗試.幼兒把畫好的臉型紙貼在自己畫的髮型紙上。

4、延伸活動：

將作品佈置在活動室裏，幼兒向媽媽介紹並請媽媽參與評議。