小小軍樂隊幼兒園大班音樂教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編爲大家整理的小小軍樂隊幼兒園大班音樂教案,希望能夠幫助到大家。
第一部分
設計意圖:
60週年的國慶閱兵慶典已落下帷幕。爲了讓孩子能切身感受當中的喜悅,我根據《雷神》(又名雄壯進行曲)此音樂的特點,進行了再創編,它是一首節奏鮮明、旋律有力的樂曲,我首次嘗試打擊樂活動,運用一種樂器進行演奏,並結合律動(軍樂隊表演),讓幼兒透過對音樂及軍樂隊表演的欣賞,從而激發幼兒的表演慾及求知慾。
第二部分
一、活動目標:
1、學習"小軍鼓"簡單的演奏方法,並會看圖演奏。
2、能看指揮棒有節奏打擊軍鼓,能較完整配合音樂演奏。
3、感受進行曲的魅力以及用"小軍鼓"演奏的樂趣,提高對打擊樂活動的`興趣。
二、活動準備:
1、軍樂隊表演視頻。
2、小軍鼓人手一個,指揮棒一個。
3、相關的圖譜。
三、活動過程:
1、幼兒隨音樂進行隊列表演。
●問好:小朋友請跟客人老師問好吧!我們聽着音樂跟着老師走
●小朋友剛纔的表演非常棒
2、播放視頻,讓幼兒說出視頻裏面有些什麼?他們在做什麼?
●今天老師帶來了一段視頻,請你們仔細看看,然後告訴老師您看到了什麼?
●對了,這就是小軍鼓,(簡單介紹小軍鼓)
3、學習小軍鼓的基本演奏方法。
(1)、播放音樂,請幼兒探索小軍鼓的基本演奏方法。
●提出問題:你是用什麼方法讓小軍鼓和小鼓槌發出聲音的?請你們輕輕地走到小軍鼓前面探索一下。
(幼兒探索後:剛纔我看到你們可棒呢!誰來說說:你是用什麼方法讓小軍鼓和小鼓槌發出聲音的?B哦!原來讓小軍鼓和小鼓槌發出聲音的方法有這麼多,你們的方法都很好,今天我們從最簡單的學起吧----練習三種節奏)
(2)、學習基本演奏方法。
●教師總結三種方法進行分類練習(要求掌握)。要總結。
●小朋友,剛纔你們敲出的聲有的太大聲,有的又太小聲了(教師邊說可邊用身體語言提示孩子說出大聲、小聲)哪怎樣才能敲出好聽的聲音?引出--適當的力度。
4、幼兒看圖譜進行節奏型的練習。
(1)、出示圖譜,練習幾種節奏型。
●小朋友看,這有些圖譜,你們知道它是什麼意思嗎?(幼兒說出後教師給予表揚與肯定)
(2)、跟隨音樂伴奏,逐行練習。
(3)、跟隨音樂進行完整地看圖練習。(用手當鼓槌、用腿作鼓面進行練習)
●有問題時一帶而過指出,沒有的話給予表揚肯定。
●幼兒練習後,教師給予肯定與表揚。
(4)、幼兒聽着音樂自由練習。
●教師對幼兒的表現給予評定,將看到的問題給予糾正。對個別表現好的給予表揚。
5、看老師指揮、聽着音樂伴奏進行練習。
(1)、用板凳當鼓面,用手敲擊板凳練習。
●有問題時一帶而過指出,沒有的話給予表揚肯定。
(2)、用板凳當鼓面,用鼓槌敲擊板凳練習。
●有問題時一帶而過指出,沒有的話給予表揚肯定。
6、發放小軍鼓,幼兒聽着音樂自由演奏。
(1)、介紹背小軍鼓的簡單方法。
(2)、幼兒聽着音樂自由演奏。
●(教師對孩子自由演奏中存在的問題進行總結)
7、出示指揮棒,介紹指揮棒的作用。
8、幼兒看指揮,聽着音樂有節奏地演奏、表演。
●此時有充足的時間可在原地表演一次,再行進表演。若時間不夠可表演一次離場。
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