大班數學活動：生日大禮物

一、活動目標：

1、在情境中嘗試閱讀各類盒子包裝廣告，猜測盒中物品名稱、用途。

2、能夠按不同的方法爲包裝盒分類並學習用表格記錄分類結果。

3、體驗透過送禮物傳遞關愛帶來的快樂。

二、活動準備：

各類盒子。貨架。空白表格。

三、活動過程：

（一）情境匯入，激發幼兒參與活動的興趣。

[師帶上生日帽]師：小朋友，你們看看，周老師和平時有什麼不一樣？（幼：帶了生日帽）爲什麼要戴生日帽呢？（幼：老師要過生日了）

師：你們猜對了，我馬上要過生日了。可是，到現在，我都還沒有收到禮物呢，你們願不願意送生日禮物給我啊？（幼：願意）

（二）透過閱讀盒子包裝資訊，挑選合適的禮物。

師：你們看，那裏的貨架上擺着各種各樣的禮物，請你們不要開啟盒子，爲我挑選一件合適的禮物。挑選好後請帶着你的禮物回到座位上。

（三）介紹自己挑選的禮物。

師：哇，你們爲我挑選了這麼多禮物啊！誰願意給我介紹一下，你爲我挑選的禮物是什麼？你是怎麼看出來的？

師：我發現有的小朋友爲我選了許多的牛奶，誰能告訴我這些都是什麼口味的牛奶啊？（引導幼兒觀察包裝廣告，瞭解相關資訊）

師：有的小朋友爲我選了鞋子，我們看看上面的圖畫，你覺得這是一雙什麼鞋子？我穿合適嗎？（如果不合適請這位小朋友再爲我挑選一份禮物。）

（四）介紹自己的分類方式。

師：謝謝你們爲我送的禮物，這麼多禮物堆在這裏，爲了整理我把這些禮物分一下類，你們看，是按照什麼分成幾類？（幼：按用途分成兩類）那請你們幫我把禮物放到合適的貨架上面吧。

（五）統計每類禮物的數量。

師：我們來檢查一下，你們的'禮物是不是都放對了。

師：現在，我們一起來數數不同種類的禮物分別有幾樣。

師：什麼禮物選的人最多啊？什麼禮物選的最少？

（六）爲禮物分類並用記錄表的形式記錄分類結果。

師：除了這個方法，你們還有其它分類方法嗎？老師爲你們提供了這些禮物的圖片，請你們兩個小朋友一組，商量一下，可以按什麼方式分成幾類，擺放好後在空白記錄紙上用合適的符號記錄下來。

（七）介紹自己的分類方式，活動結束。

師：誰來介紹一下你們是按照什麼分類的？有哪幾組是用的一種辦法？

師：謝謝你們送了我那麼多禮物，還爲我整理好禮物，周老師今天也有禮物送給你們，看是什麼？（糖果）請享用吧！