託中班穿冬衣教案
作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編精心整理的託中班穿冬衣教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動背景:
冬天來臨,幼兒會自然而然地感受氣候的變冷,發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。人們都穿上了厚衣服,包括幼兒自己,因此幼兒需要了解衣物的.轉換是爲了保暖,抵禦冬天的寒冷。同時,在活動中,可以鍛鍊幼兒區分大小的能力,透過粘貼來鍛鍊手部肌肉的發展。
活動目標:
1、瞭解冬天寒冷的天氣需要要穿冬衣保暖。
2、鍛鍊區分大小的能力,練習粘貼的技能。
3、學會對他人的關心。
活動準備:
1、每個幼兒:兩張光着身子的娃娃一大一小的圖片,兩套大、小冬衣圖片
2、白膠
過程與指導:
一、教師創設活動情境,引起幼兒興趣。
1、從幼兒自身穿的衣服出發,瞭解冬天的穿着。
——寶寶們,來摸一下我們身上都穿了什麼衣服?
——我們爲什麼穿上這樣的衣服?
2、出示兩張光着身子的娃娃圖片,引起幼兒興趣。
——今天,老師帶來兩個客人,你們來看看,他們和我們有什麼不一樣?
——沒穿衣服會怎麼樣呢?
——我們來幫幫他們吧。
二、教師示範,引導幼兒透過觀察、比較,爲兩個娃娃選擇合適的冬衣。
1、教師提示幼兒比較兩個娃娃的不同。
——我們給他們穿衣服,但衣服他們要穿着舒服才行,我們來看看他們有什麼不同?
——寶寶們真聰明!這兩個娃娃一個大,一個小,一個是大哥哥,一個是小弟弟。
2、教師出示冬衣——棉襖和棉褲,由幼兒分配。
——老師給他們準備了兩件棉襖有什麼不同?再來看看這兩件大棉褲又有什麼不同呢?
——大哥哥應該穿哪個?小弟弟呢?爲什麼?
——總結:大哥哥大,要穿大一點的冬衣;小弟弟小,要穿小一點的冬衣。
三、教師在幼兒已有經驗的基礎上提升關於粘貼的經驗。
1、教師示範粘貼冬衣,重點展示粘貼的過程。
——我們可以用什麼辦法幫他們穿上冬衣?用什麼可以粘上呢?
——將白膠擰開一點,然後擠一些在圖片的反面(提示幼兒正反面),最後刷一刷。
2、教師提問衣服穿着的部位。
——我們要把棉襖和褲子貼在在哪裏呢?
——棉襖要穿在脖子下面,棉褲要穿在棉襖下面。
四、幼兒粘貼冬衣,教師指導。
1、教師分發材料,並且提醒幼兒操作的注意事項。
——這裏還有許多娃娃沒穿衣服,我們去幫他們穿上暖和的冬衣吧。
——請寶寶們先看一看,想一想,這兩個寶寶應該穿哪一件衣服,然後再用白膠粘在他們身上。
2、教師重點觀察幼兒在粘貼的過程中能否正確地區分大小,白膠抹的地方是否正確,粘貼的位置是正確。有沒有比較有特點和創意的作品。
3、幼兒完成後,教師把作品展示出來,提醒幼兒收拾材料。
——我們幫娃娃們穿好衣服後,把他們放到黑板上。
——記得要把桌子弄乾淨。
五、交流分享:
1、教師表揚幼兒的作品,並將每一個作品都介紹給孩子們。
2、教師讓幼兒體會關注、幫助他人的快樂
——這些娃娃穿上冬衣可高興了,寶寶們高興嗎?他們說謝謝你們,你們應該怎麼說呢?
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