中班安全走在馬路上教案
作爲一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的中班安全走在馬路上教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、知道過馬路要走斑馬線、過街跳橋或地下通道,能注意來往車輛。
2、知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。
3、遵守社會行爲規則,不做“禁止”的事。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1、多媒體教學資源《走在馬路上》的圖片。
2、幼兒用書第24—25頁。
3、在教室裏佈置馬路場景:十字路口、斑馬線、人行道等(活動也可在戶外進行);自制信號燈4個。
活動過程:
1、播放多媒體教學資源,討論怎樣過馬路才安全。
提問:這是什麼地方?怎樣過馬路才安全。
小結:過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道,並且等斑馬線對面的綠燈亮時才能走,還要時刻注意避讓來往的車輛,尤其要注意右轉的'車輛。
2、瞭解在馬路上玩耍的危險。
提問:濤濤和寶寶在什麼地方踢球?會發生什麼事?
小結:不要在馬路上玩耍,尤其是機動車道、自行車道、路口等,這樣做很危險。
3、指導幼兒閱讀幼兒用書,瞭解馬路上的行走規則。
請幼兒觀察、討論:哪幅圖中的小朋友做得對?爲什麼?並在正確的行爲下面畫一朵小花。
小結:行人要走人行道、靠右行。
4、模擬演習“我們一起過馬路”。
請四名幼兒分別站在“十字路口”的四個方向,手持“信號燈”。其餘幼兒分成四組,從四個方向在“馬路”右側排隊行走。走在“路口”處,根據信號燈的指示選擇等待或過馬路。(幼兒可選擇不同方向的路口進行練習,教師注意提醒幼兒不管在哪個方向練習,都要靠右行走。)
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