幼兒園大班戶外遊戲教案（通用3篇）

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的幼兒園大班戶外遊戲教案（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班戶外遊戲教案1

活動目標

1、培養幼兒積極的參與意識和變廢爲寶的意識。

2、增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協調的能力。

活動準備：

1、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個

2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。

1、匯入遊戲

老師今天和大家一起來做個新遊戲，好不好?(幼兒回答，好)看我手中拿了什麼?(幼兒回答，報紙)今天我們就用它來做遊戲，幼兒感到很新奇，也很期待，那麼下面就要好好的看老師怎麼去做，等會老師要看你們自己的表演奧。

教師首先說明遊戲的規則和過程，並自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看着。

老師強調，吸紙跑這個遊戲必須是你把報紙貼在胸前，藉助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，如果中途停下來，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續遊戲。

2、遊戲分組

將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!

3、開始遊戲

幼兒準備好以後，哨聲一響，遊戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張而忙碌起來，有的幼兒動作很規範，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙繼續前進。

4、活動結束，

表揚鼓勵，教師做及時總結

活動反思

吸紙跑這個遊戲對幼兒來說，很新鮮，幼兒都能參與到遊戲中去，在配合中增長了知識，鍛鍊了身體，養成了守規則好習慣，更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。

幼兒園大班戶外遊戲教案2

活動目標

1．幼兒練習助跑跨跳過一定距離的平行線。

2．發展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協調性和靈活性。

3．激發幼兒遊戲活動中的競爭意識和合作意識，培養孩子的`合作能力。

4．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5．遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

活動準備

平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。

活動過程

1．活動開始：老師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環手腕、原地跑跨跳。

2．引出活動主題，介紹場地，創設情境：

師：馬棚裏住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老馬對小馬說："孩子你已經長大了能幫媽媽做點事嗎？"小馬高興地說："怎麼不能，我很願意幫您做事"。老馬說："那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？"於是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去，小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子），最後要跨過一條河（兩根繩子）。

3．穿過障礙，練習助跑跨跳。

（1）教師示範講解遊戲玩法一次；

（2）幼兒自由練習穿過障礙，助跑跨跳5分鐘；教師總結：小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河裏。跨的時候，步子要邁大，腿擡高才能跨過去。回來的時候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林後，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現最勇敢。

（3）開始遊戲"小馬運糧"。

師：現在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽，小馬們爬過綠草地時，用肘關節爬過去。幼兒遊戲時，老師應始終提醒幼兒助跑跨跳的動作要連貫，並及時組織幼兒排好隊，進行第二輪遊戲。孩子們記住了嗎？

（4）教師當裁判，巡迴指導。教師指揮小馬有秩序的完成運糧任看哪組的小馬最先順利到達奶奶家。

（5）教師講評：小馬們在運糧的時候非常認真、勇敢不怕困難，都很厲害是個勇敢的孩子。

4．結束部分

（1）教師小結遊戲情況,對認真玩遊戲的小馬提出表揚。

（2）放鬆整理運動。教師帶領幼兒一起跳舞蹈"太陽的寶貝"。

幼兒園大班戶外遊戲教案3

活動目標：

1、能用肢體語言表現花的姿態，體驗合作遊戲的快樂。

2、遵守遊戲規則，對發出的口令能靈敏地作出反應。

3、進一步提高幼兒的語言表達能力。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

活動準備：

用繩子圍一個大圓圈，《馬蘭花》音樂

活動過程：

一、活動身體：

聽歌曲《馬蘭花開》引導幼兒跟着音樂自由活動四肢，激發幼兒玩遊戲的興趣。

二、遊戲《馬蘭花開》：

讓幼兒先在繩內圍城一個圈，教師在圈中講述遊戲玩法：

1、全體幼兒圍成一個圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。

2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。

3、當唸到：請你馬上就開花。幼兒問：幾瓣花？教師回答：×瓣花。幼兒快速反應，相應數量的幼兒抱在一起。

4、數量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節目，遊戲重新開始。

集體遊戲：馬蘭花開

師幼一起玩遊戲《馬蘭花開》：

在玩遊戲的過程中，教師可以先說兒歌，三遍後師幼一起說兒歌，等幼兒能夠熟練說兒歌后，讓幼兒自己說兒歌，

互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進行遊戲。

三、創編兒歌、繼續遊戲：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，（）在說話，請你馬上就開花。