大班科學活動:參觀小學
設計意圖:
再過幾個月,大班的孩子就要邁進小學的大門,他們面對着一次身心的.轉折,孩子們對進入小學學習有疑慮、有期望、更有擔心,這就讓幼小銜接工作顯得尤爲重要,結合本社區有着直接的參觀資源,幼兒園旁邊就是上城區教育學院附屬小學,所以我們充分利用這個社區資源,帶領孩子們去走近小學,爲他們順利進入小學學習奠定基礎。
活動目標:
一、透過帶領幼兒參觀“上城區教育學院附屬小學”,初步認識小學的環境、瞭解小學生學習和生活的主要內容。
二、消除對小學的陌生感、神祕感,萌發做小學生的願望。
三、積極參加教學活動和實驗活動,感受小學的學習氛圍。
活動準備:
一、聯繫好幼兒園旁邊的“上城區教育學院附屬小學”,請小學配合做好相應準備(準備一節語文或數學課,一個科學小實驗)。
二、組織談話,瞭解幼兒對小學的哪些問題感興趣。
活動過程:
一、提出參觀要求
(一)告訴幼兒今天我們要去參觀幼兒園旁邊的“上城區教育學院附屬小學”,我們可以帶着問題去小學看一看、想一想和問一問。
(二)提出參觀注意事項。如:有禮貌、有秩序、保持安靜等。
二、進入小學參觀
(一)觀看小學的升旗儀式和廣播體操。
(二)參觀小學的環境,包括操場、圖書室、音樂廳、大禮堂、廁所燈。邊看邊比較小學與幼兒園的不同。
(三)旁聽一年級的課,瞭解小學生是怎樣上課的。
(四)在老師指導下進行科學小試驗,感受小學的學習氛圍。
三、回到幼兒園
(一)與小學裏的老師、哥哥姐姐們告別,安全回到幼兒園。
(二)回教室後組織談話活動:參觀小學有感。
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