關於元旦的作文：元旦寶寶

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關於元旦的作文：元旦寶寶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於元旦的作文：元旦寶寶1

今天是20xx年1月1日，是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進了廚房，想找點東西解饞。媽媽對我說：“快去看看吧！今天有萬人長跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來到窗前。

過了好一會兒，連個人影也沒看見，只有警察在疏導交通，把車輛往人行道上引。“來了，來了！”我突然聽見了人們激動的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到了公路上。只聽見警車的聲音，兩名警察騎着摩托車飛馳着，後面跟着一個穿白色背心的小夥子，他跑得汗流浹背，兩隻手飛快地擺動着。第一名非他莫數了。我在心裏暗暗爲他加油。緊接着是穿黃色背心的兩名大學生，他們跑得你死我活，不分上下，後來矮一點的大學生使出了全身的力氣，一個箭步衝了上去，成爲了目前的第二名，高一點的似乎挺不住了，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰也超不過他了。前三名跑遠了，迎面而來的是中間的隊伍，中間的隊伍彷彿是一羣螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最後的隊伍就要來了，我心中暗喜：哈哈，最後一名就要出現了，我可以一睹他風采了！

後面的隊伍終於來了，我突然發現參賽者中還有一些小孩子，都穿着白色的衣服，可以看出他們是武術學校的學生，全都被家長帶着跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒有想到後來我居然看見了一個四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑着。我也把她看作第一名，爲她加油。因爲這個可是繞城一週啊，沒有頑強的毅力是不行的，那麼多的大人都放棄了，但是他們卻堅持了下來，他們的這種精神雖然談不上什麼可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。第一名要開始返程了，過去就是終點了，他顯然有些累了，大口大口地喘着粗氣，但是也始終保持着第一的位置。衝吧，終點就在你眼前了！我照樣爲他加油鼓勁。第三名有些熱了，把組委會發的帽子一揭，隨手丟在地上。後面的運動員把帽子當球踢，清潔工人只好去收拾。最後有三個人都丟了帽子，有一個人還把帽子掛在警察的車上，也許是爲了爭名次，趕時間。後來小運動員也來了，一起向終點衝去。

我雖然沒有看到是誰得了第一，但是我從這次元旦萬人跑中看到了一種精神，一種堅持到底，勇於奮鬥，永不言敗的精神！

這是一篇敘事文。作者透過對“過元旦節”的敘述，寫出了對生活的感悟與理解。全文語言流暢，內容完整充實，“中間的隊伍彷彿是一羣螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次”表達了真情實感。

關於元旦的作文：元旦寶寶2

元旦的晚上，蔡老師帶我去電影院聽新年音樂會。我們上了二樓後，蔡老師就工作去了，留下我一人在座位上等演出開始。沒過一會兒舞臺燈光打起來了，主持人走上臺對大家說：“新年好！這是一次新年音樂會，現在演出開始！

“指揮已站在了臺上，緩緩的、清脆的音樂開始響了起來，慢慢地我飄入了音樂所表達的意境之中。就這樣一個一個的精彩節目進行着，我覺得一位胖阿姨唱得特別好聽，就連忙走向工作間，想跟蔡老師說說，卻碰到一位叔叔對我說：“小朋友，下一個請你把花獻給演員。”我一聽樂得一蹦三尺高，心想：下個節目又是胖阿姨表演，正好，我可以向她獻花了。終於等到她的表演開始了，我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前，慢慢地走到了演員的身前。

獻花的我本應該離演員一定距離，走近時要先向演員行隊禮，再把花遞上去，轉身回來前要先退後兩步。可惜當時我又緊張又激動，當我回過神來時發現自己已經走得太近了，就更緊張了，腦子裏一片空白，根本不知道該怎麼做，只能面無表情地把花遞給了演員，一轉身就跑下了臺。我低着頭走到了蔡老師身旁，不好意思地對蔡老師說：“對不起，我沒有把這件事辦好，下次能不能再來？”蔡老師說：“當然可以了！”

這時我心裏的石頭終於落地了，臉上又露出了燦爛的笑容。等胖阿姨表演一結束，我就迫不及待地走到工作間對她說：“阿姨，您唱的歌真好聽，您以後能不能教我呀？”她說：“當然可以。但是要等到你15歲以後。”我只好垂頭喪氣地坐到了臺下的座位上。又一個節目過去了，我走到工作間，看到一位外國人正向我們這邊走來，我就連忙向他打了個招呼：“hell，happy new year！”，他也連忙說：“hell，happy new year！”，接着，蔡老師還幫我們拍了張合影。沒想到的是，晚會結束後，在爸爸帶我回家的路上，我又碰到了這位外國朋友，我跟他說：“goodbey！”他也說了聲：“goodbey！”。我覺得我好久都沒有這樣開心了，整個晚上我都很興奮，這真是一個難忘的元旦之夜！

happy new year!

關於元旦的作文：元旦寶寶3

時間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年。“四氣新元旦節，萬壽初今朝”，今天是新一年的開始――元旦節。

雖然元旦節這幾天天空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴着改革開放的春風，充分地享受着閒暇的時光。街道邊擺滿了來自四面八方的商品，小販叫賣着，趁着這喜慶的節日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小夥子，打了“真材實料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任；那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“虧本處理大甩賣”七個顯眼的大字，過客蜂擁而上……這些機智的小販們都拿出看家本領，打折促銷。

有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養家餬口，要不再添點，18元！幺發――要發，大家發！怎麼樣？”“好，成交！”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子裏――也許她的眼裏正經浮現着自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。地攤上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印着卡通人物的氣球，就拉着大人的手嚷嚷地鬧着要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手裏塞，孩子們手中拿着，嘴裏含着，蹦蹦跳跳地高興極了！‘廣場裏更是張燈結綵，花團錦簇，人山人海，人們拎着大包小包在廣場上閒逛着，歡歌聲此起彼伏。廣場裏還擺着各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。

在黨的奔小康的好政策的引領下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長大了報效祖國，爲祖國的建設多出一分力。元旦節是一個多麼喜慶、熱鬧、快樂的節日啊！我堅信，在共產黨的領導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！

關於元旦的作文：元旦寶寶4

聖誕節到了，小朋友們都很開心，都掛上了自己的聖誕襪子，等待着聖誕老人的禮物。可是到了第二天，聖誕老人還沒來，小朋友們可着急啦！都想要聖誕禮物。這是怎麼回事呢？去看看聖誕老人那的情況吧！~

一看才知道，原來是聖誕老人的雪橇飛天車壞了，馴鹿從半空中掉下，也受傷了，只有聖誕老人甦醒着。可是，聖誕老人乾着急也沒用，只能給馴鹿治病了。

今天，聖誕老人去找草藥，半路上，遇到了一個小孩，他身披金色鎧甲，腳下有風火輪旋轉着，燃燒着一股具有靈性的火焰，頭上戴着一個紅色的蛋帽，眼睛裏閃爍着光點，一看就知道是一個非同尋常的小朋友。聖誕老人看了這身裝扮，便驚奇的問道：“你難道就是電視裏的哪吒娃娃？”“啊！不不，不是，我只是元旦寶寶。還有，我要問你個問題：聖誕節都過了這麼久了，您還來幹什麼，現在都是元旦節啦！”元旦寶寶疑惑不解。聖誕老人聽完也嚇了一大跳，嚇得都蹦了起來，眼珠子都快掉下來了。“什麼？都元旦節了，我還不知道呢！這該怎麼辦吶！小朋友們一定會着急的，再說，我的馴鹿受傷了，雪橇飛天車也壞了，誒呀！”聖誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點暈了過去。元旦寶寶一把扶住了聖誕老人，說：“沒事，我有辦法。”“真的？謝謝噢！”聖誕老人頓時興奮起來。元旦寶寶把聖誕老人帶到了自己的小木屋裏，讓聖誕老人先休息一下，自己就去收集材料修雪撬車的材料了。先是七彩木頭，再是紅布……材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來，一看就知道經常做這樣的工作。“大功告成！”元旦寶寶喘了一空氣，拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶——第五代醫德治病旋風刀，然後，念起了咒語咔-不-利-壩-榻榻。元旦寶寶施完了法術，沒過幾秒，馴鹿就被治好了。一切準備工作做好，元旦寶寶也接回了聖誕老人，然後就商量了計策：把聖誕禮物當作元旦禮物送。商量完後，挨家挨戶送禮物。

聖誕老人雖然遲到了，但總算彌補了過失，這可都靠元旦寶寶啊！

關於元旦的作文：元旦寶寶5

一眨眼，就到了我們最後一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算爲元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，爲旦節做準備。

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也爲元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，爲每個班評出的"三好學生"和"優秀少先員""成長少年"發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫"年"的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅"年".月下老人便告訴他們說：""年"最怕紅色和響聲了".於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了"年".從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了"年"的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望着臺下千千萬萬名學生，激動萬分，"羣山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……"跟隨着領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，爲祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

關於元旦的作文：元旦寶寶6

當大鐘寺子夜鐘聲第一聲敲響，人們將迎來新的一年，迎來了中國的奧運年。一年復始，九州同慶，八方和諧，四季平安，又一個新年開始啦！

古代我國的元旦日，並非如今通用的“格列歷”公曆的一月一日。從殷代定農曆十二月初一爲歲首，到漢代定在農曆正月初一爲歲首，曾有多次反反覆覆的改變。到民國時孫中山於19xx年1月初在南京就任臨時大總統時爲“順農時”、“便統計”，定農曆正月初一爲春節，改公曆1月1日稱爲歲首“新年”，但仍沒稱“元旦”。直到解放後中央人民政府頒佈統一使用“全國年節和紀念日放假辦法”，將公曆1月1日規定爲元旦節，並決定全國在此節放假一天。同時爲區別農曆和公曆兩個新年，又鑑於農曆二十四個節氣中的“立春”，恰在農曆新年前後，因此改農曆正月初一稱爲“春節”。

“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱爲“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象徵一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申爲新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。元旦一詞最早始於三皇五帝，唐房玄齡等人寫的《晉書》上載:“顓帝以孟春正月爲元，其時正朔元旦之春。”即把正月稱爲元，初一爲旦。南朝梁人蘭子云的《介雅》詩也雲:“四氣新元旦，萬壽初今朝。”

元旦節那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了牀。“媽媽，新年快樂！”“爸爸，新年快樂！”這是我一大清早做的第一件事。之後，我就梳洗起來。在洗臉時，我看見天上的鴿子飛來飛去，好像也在忙着爲人們傳遞着節日的祝福。...

不知不覺，xx已經過去，xx卻披着新年的祝福悄然到來，每個人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁着元旦的假日，也玩了一把。

爲了慶祝元旦，學校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規定的時間內包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。我早上剛來教室，只見同學們個個興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時，高老師開始給我們分麪糰，樑老師則給我們揪麪糰。

那些，被擱淺的夢，已揚帆起航，飄向煙波浩渺的宏海；那時，燦漫的煙花，正滿天爆炸，擦出嶄新的火花，新的旅程，心的幸福，緊跟元旦的腳步，敲響一支幸福的曲調月，朦朧朦朧，清冽的光輝撒滿大地，卻庇覆不住喜氣洋洋的氛圍。

關於元旦的作文：元旦寶寶7

今天中午，我連家都沒有回，就開始佈置教室，下午我們可要慶元旦呀！我可要好好裝飾一番。

我把帶來的東西全都裝上了，我們班同學就全到齊了，經過2個多小時的準備，教室總算佈置好了，我們把四個燈分爲一組用桶形拉花從斜着的兩個燈之間拉開，組成了X形，在燈上纏滿五顏六色拉花，被陽光一照，拉花變得金光閃閃，給我們的節日增加了歡樂的氣氛。黑板上用花體字寫成的“元旦快樂”幾個大字歪歪扭扭。在這些字的上邊掛着五彩繽紛的彩燈，眨着既神祕又漂亮的眼睛。

老師快來了，我們派兩個人在外邊守着。老師一來就敲門。全班同學一人拿兩瓶彩噴在門前迎戰老師，5分鐘後老師來了，外邊的開始敲門，我們裏邊的準備作戰。老師早有準備，先從門縫那裏望了一眼，發現我們在門口，馬上跑，我們纔不吃老師這招呢，一下子全衝了出去，把老師包圍住使勁攻擊老師，把一年的祝福全化爲綵帶送給了老師。老師一進門，全身佈滿綵帶，全班同學哈哈大笑。

兩點鐘，元旦慶祝正式開始了。先由肖主任致新年賀詞。然後是各班慶祝。由劉長奇等四個人擔主持人，他們邁着輕盈的步伐走上講臺說出新年賀詞。接着他們宣佈新年聯歡開始了。先由吳培圓葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》，她一吹，大家都彷彿走入月光下幽靜的竹林，她剛吹完，臺下便響起熱烈的掌聲。第二個節目是由袁鳴、劉長奇表演的省會首都知多少。他們剛說完一半，下面就爆發出一陣陣掌聲，大家都覺得他們的知識淵博。第三個節目是黃琦的《筆記》，她剛開始有點害羞，主持人爲了讓她唱，就喊：“黃琦，來一個！”我們也跟着喊了起來，還有的同學把PK棒打的邦邦響，爲她加油。黃琦也不害羞了，泰然自若地唱了起來。後來，我們還演了好多節目，最後，我們唱起了《新年好》。王丹琪給我們事實地照了一張“全家福”，一唱完歌，我們全擺出了POSE只聽“咔嚓”一聲，“全家福”完成了，給20xx畫上完美句號。

美好而又快樂的20xx年過去了，20xx年來臨了，希望20xx年和20xx年一樣既美好又快樂！

關於元旦的作文：元旦寶寶8

一年一渡的新春佳節到來了,但令我最難忘的還是那洋溢着濃濃的年味的除夕之夜.

除夕,是中國的傳統佳節,每到這一天,遠方的親人都要回到家裏與親人團聚,吃上一餐團年飯,表示一家人永遠團團圓圓,相親相愛,幸福美滿.

晚上,我吃過年夜飯,全家人都一起觀看中央電視臺春節聯歡晚會.12點的鐘聲敲響了忽然,“噼裏啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾,我跑到了窗前一看,哇!鞭炮、煙花的聲音彼伏着,像是在與過去的一年告別.我的好奇心把我引到了窗前,最值得引人注目的,還是那“非花卻比花甚之”的煙花了.十幾支菸花直指天空,一粒粒“金砂”噴射而出,在空中傲然綻放.赤橙黃綠青藍紫,樣樣俱全,奼紫嫣紅,把夜空裝點得美麗、婀娜,把大地照射得如同白晝.

“通!”地面上又升起個通體發紅的大火球.它飛到半空,“啪”的一聲,化作千萬顆小火星飛濺開來,拖着長長的、閃光的尾巴緩緩落下,好似翩飛的蝴蝶,從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英,不知是哪個調皮鬼,給它們塗上七彩的顏色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發亮,五顏六色的火焰拖着長長的尾巴,爭先恐後,前仆後繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”,這裏出現了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那裏的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園,“花”的海洋,璀燦奪目,火樹銀花,多美呀!多麼熱鬧的除夕之夜!“嗖,嗖,嗖”,伴隨着一聲聲清脆的響聲,那漂亮的煙花託着一條美麗的長尾巴,在天空中劃下一道道拱們之後,“閃亮登場”了.

煙花五彩繽紛,爭奇鬥豔,把節日的夜空裝點成美麗的大花園!有的像仙女散花,一簇簇,一羣羣衝上天空,又慢慢落下來;有的像秋菊、月季,萬紫千紅,千奇百怪;有的像小流星,猛地竄上天空,剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的,沸騰不已.那各種各樣的喜慶聲連成一片,好似響徹雲霄的交響樂.真是動聽極了!鞭炮也不甘示弱,“啪,啪,啪”的響聲在天空中迴盪.炮仗、鞭炮雙管齊下,一個個直衝夜空,在空中翩翩起舞,這邊的聲音弱了,那邊的又起來了,聲音此起彼伏,連綿不絕.鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂,爲這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風景線.

耀眼的禮花在空中閃爍,鞭炮聲聲震耳欲聾,家家戶戶燈火通明,那五彩繽紛的煙花映紅了大地,映紅了天空,這絢麗的色彩,不正象徵着我們祖國的錦繡前程嗎

關於元旦的作文：元旦寶寶9

每年我們都有一個最喜慶的日子，這個日子就是每年的元旦。那是新的一年的第一天。這代表着新生和喜慶。

今年，我們期盼已久的元旦終於來臨了。在這個喜慶的日子，到處都是一片喜慶的氣氛。

一大早起牀，就看到家裏準備的豐盛的早餐。然後就和幾個堂兄弟一起去小姨家玩，因爲今天是小姨的生日。所以我們所有的親戚都是一大早就來到了小姨家裏，給小姨傳遞新年的喜慶。

小姨家裏坐滿了人，我看到一個個笑臉來到小姨家給小姨送祝福。中午小姨請大家一起來到鎮江樓賓館吃飯，來到了賓館我們看到了一大桌的美味菜餚。這時候我和幾個堂兄弟拿出了我們準備好的生日禮物。我們一起大聲的對小姨叫到："小姨生日快樂!"

下午，我們來到學校我看到了大夥兒忙碌的身影，大家都爲這天準備了很久。爲了晚上的元旦晚會，我們班上的幾個同學排練了很久的節目。今天一到學校，老師就安排我們去外面買一些東西回來佈置教室。於是我們來到了批發市場，我們逛了一會，發現有一家是買壁紙的，於是去買了一些紅色的喜慶壁紙。然後來到了一家買氣球的店子，進去買了很多的氣球。而且還在小吃店裏買了很多吃的東西和飲料。然後我們去家電城，租了一套音響，這是給唱歌的同學們準備的。

經過一番忙碌，夜幕漸漸降臨。我們期待已久的節目終於到了。大家一大早就在教室坐好了。然後等待老師和有演出的同學到來，因爲老師帶着那些同學去化妝了。雖然沒有老師，但是教室的紀律非常的好。大家沒有吵鬧，都在教室裏面靜靜地等待。

終於隨着兩個主持人的進場，大夥都準備就緒了。首先主持人給了大家一個新年的祝福，然後講了一場文字激揚的開場白，終於第一個節目開始了。第一個節目是我們班長演唱的兄弟，隨着班上的演唱，大家都感到了一股濃濃的同學情。在教室裏瀰漫了友誼的氣息。第二個節目是班上很多同學共同演出的小品。隨着這歡笑的小品將班上的歡樂氣氛給渲染了起來。大家都笑着吃着......很快這場晚會就結束了。

大家意猶未盡的回家去了，這真是一個快樂的元旦，我們畢生難忘。

關於元旦的作文：元旦寶寶10

光陰似箭歲月如梭，時間飛快我們又逢元旦，新年的腳步隨着我們的歡笑聲慢慢地的到來。

記不起每年的元旦是怎麼度過的，或許平凡如他日。這些有着特殊意義卻又平凡的日子，我們可以瘋狂地面對，爲自己的生活添幾筆異彩；亦可平靜地走過，不在心上留下些許痛或樂的痕跡。有激情的人生是一幅金碧山水畫，讓人爲之亢奮、着迷，回味無窮；平淡的人生是一幅水墨畫，乍看不起眼，卻能於黑白間梳理內心的悲痛，在水的潤澤中淡化塵世雜念。我渴望的人生是一幅淺絳山水畫，如同水墨畫般的清新雅緻，以常洗禮我的心靈；也有幾筆淺淺的着色，雖不輝煌，卻也令人多滋，即所謂的中庸之道吧。

在這個充滿壓力的社會中，太多的計劃與算計總讓人活得很累。快樂地度過每一天，應該算是人生最大的目標吧！

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的去年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮聲睡着。“Happy new year!”次日清晨，隨着一聲新年的問候，我睜開了向新的一年尋視的雙眼。翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在牀上回想着自己過去的一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事彷彿就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶着鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裏靜靜地看書。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，並儘量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選爲班長，從那以後，爲了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗戶外面又響起了鞭炮聲，這是人們在歡送舊年和迎接新年。

關於元旦的作文：元旦寶寶11

元旦，是我國傳統節日，每年的一月一日，就是一年的頭一天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第一或開始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。

在中國，元旦這一名稱，都說起自傳說中三皇五帝之一的顓頊，他以農曆正月爲元，初一爲旦。據《史記》載：夏代以正月初一爲元旦；周代以十一月初一爲元旦；秦以十月初一爲元旦。辛亥革命後，我國把正月初一稱作春節，公曆1月1日叫新年，不稱元旦。直到1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議透過使用公元紀年法，才又將公曆1月1日正式定爲元旦，農曆正月初一定爲春節。

元旦是世界上很多國家或地區的法定假日，如美國、英國、中國大陸、香港、澳門、臺灣、新加坡、日本、韓國等。其中，臺灣、新加坡均作爲法定假日休假一天，中國大陸全體公民放假一天。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其主要形式。

也許大部分的老人都還有這樣的觀念，新的一年到來了，就要撣掃塵土，以示生活煥然一新。就像侯寶林先生說的相聲“三棒鼓”裏那樣，“打掃完西屋打掃東屋”，每個房間裏裏外外都得要清理一遍。屋子清爽了，人的精神面貌自然也就不同了。

農村一向是最重視傳統節日的，元旦也不例外。像南方的大多數農村會搭建戲臺，邀請戲班子唱上幾天幾夜。還有的村子有自發組成的文化團隊，多是五六十歲的大伯大媽，他們會穿戴整齊，打腰鼓、跳集體舞。不少地方還會有表演舞獅子、踩高蹺，若是碰上幾百米長的舞龍燈也未可知。當真是熱鬧非凡。只要交通方便，建議城裏的朋友還是到鄉下走一走，感受濃郁的節日氣氛。

現代社會生活節奏快，上班的上學的都是過的很緊張，是否很久沒有看望家裏的老人了？趁着這個小長假，推掉其他的應酬，一起去陪老人們過個節。讓操勞了大半輩子的老人們好好休息一天，爲他們做做家務，燒一桌豐盛的菜餚，陪他們打打牌、看看元旦晚會。在這個傳統的節日裏，一家人能夠開開心心聚在一起，纔是最重要的節目！

由於元旦是在民國年間才誕生的，並是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似於春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻並不見的會佔用多麼重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。

關於元旦的'作文：元旦寶寶12

今天是元月一日，這意味我們將迎接新的一年，同時也意味着冬天過去，春天即將來臨，就像風雨後的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小夥子邁着矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年裏我又長大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會爲緊張的期末考試而定下紮實的基礎，應盡我最大的努力去刻苦學習，盡力就是最好，即使沒有取得好成績，我也無愧於我自己。

因爲我不能辜負親愛的人對我的期望。如果我真的有辜負於他們，我將無地自容。姐姐的優秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個人都應該用自己後天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開那絢麗的花朵。有時候我發現自己沒有以前更努力了，不過現在我也沒有放棄自己，不知道爲什麼，但這並不代表我要放棄，我想努力但有時候就像媽媽所說的一樣還沒有儘自己的本能。沒有盡到自己最大的努力。

也許正處於青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解媽媽對我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當看到電視裏的孩子比我們更窮困，沒有讀書的機會我們還算最幸運的，我們生存在這種環境中相比那些孩子好多了，但我們還總嫌父母嘮叨。現在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，媽媽的嘮叨真不知道爲什麼會這樣，例如你想學號就必須付出實際行動，你心裏總是想着要學好沒有實際行動也是空有的，就像夢是青春的花環，空有夢想難以擔當重任，成長難免會有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風雨後飄揚青春之光和不懈奮鬥中會更加奪目，學習也是如此。

就像馬克思說的一句話在科學的道路上沒有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿着陡峭山峯攀登的人才有希望達到光輝的頂點，你空有夢想是不行的，心動不如行動，天下沒有掉餅的事，做什麼事情都不能懶，因爲懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要發奮努力就像愛迪生所說的天才是出自與勤奮。誰也不會天生是天才，雖然有，但很少。

無論在以後的學習道路上，還是在生活的道路上充滿了荊棘還是長滿了鮮花我都會以一種昂揚的姿態去迎接新的每一天和生活的挑戰。

關於元旦的作文：元旦寶寶13

人生是一場漫漫旅途。

有時我們只是靜靜地坐着，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走着，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恆的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈裏，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑着。

奔跑人生，我們體驗一種暢快。

當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬於自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，彆着急，終究會有一個人，順着走過的路，奔向遠方。

當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

繫緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!

經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗一種滿足。

關於元旦的作文：元旦寶寶14

一眨眼，就到了我們小學生涯的最後一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算爲元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，爲元旦的詩歌朗誦做準備。

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑着，好像那些人也爲元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論着哪個年級表演些什麼節目，推測着哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。章校長和楊書記走上臺，爲每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的四年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。例如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年的1月1日都出來危害百姓，吃百姓的的東西，搶百姓家的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人慈悲便告訴人們說：““年”最怕紅色和響聲了”。於是從此以後人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望着臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“羣山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨着領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，爲祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。

元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

關於元旦的作文：元旦寶寶15

今天是元旦，是20xx年元旦。就是說，20xx年告別了我，新的20xx年向我走來。

元旦是什麼意思?元旦就是一年復始唄。我這一輩子到現在已經過過78個元旦了。頭十幾個元旦，我似乎一點沒有感覺，馬馬虎虎就過去了，始終也不曉得元旦是什麼意思;不像過春節那樣，又放鞭又放炮，又吃餃子又穿新衣服，甚至還有“壓歲錢”，就是後來興的“紅包”之類。而元旦什麼東西都沒有，我感覺好像過“洋人節”，不像過祖宗節那般熱鬧、那般喜氣，沒啥盼頭……

其實，什麼元旦不元旦的，就是人活在世界上給自己生命劃個記號，尋摸個樂子，求個開心，琢磨個理由給自己添點生活“味之素”什麼的，讓日子有點味道，也是給自己留個念想，許個“心願”，是那麼個意思。反正日子總是要過下去的，總要想辦法過得有點意義，過得總有點“盼頭”纔好。

說來，這些年來我真感到過元旦有點意思的是我中學上大學的那年，大學畢業分配工作的那年，要結婚和結婚的那年，後來生了三個孩子的那幾年;再就是我被貶下放在內蒙古那個小鎮子那14年。那些年年年從元旦開始辦年貨、準備鞭炮、對聯，而且都會有一些要好的朋友、同事、鄰居陸續串門、拜年、“拉呱”，互道祝賀什麼的。那些年一到元旦連着春節，我老伴就開始給孩子們裁縫新衣服、洗涮各種蓋簾，屋裏屋外，打掃個通明通明，給人們一個展示，留下很好的印象……再後來過元旦已經不是光想吃的、穿的什麼了，而是想什麼時候升職?什麼時候加薪?可惜盼來盼去快20年也沒加過薪，可日子也馬馬虎虎過來了，不好也不賴，湊合過來了。

現在不同了。雖然我已經年近八旬了，真是真正意義上的“老人”了。但是我們現在的日子已經不同從前那樣“亞歷山大”了。孩子們對我們的晚年很“給力”。我們的現在已經不那麼講究“時髦”和“浪漫”了。我如今的祝福也是“正能量”，那就是希望我、我的老伴、我的親人、我的兒孫們都能夠過得“人人身體康健，家家和睦團圓，事事遂心如意，年年滾滾財源”。

每逢年節，總會勾引出一些夢幻般的情景：盤點以往，回首往事，回顧往昔，回憶老友，追憶亡友……尤其到了晚年，用這種方式似乎可以解脫些什麼，又宛如可以獲得些什麼，又彷彿可以享受些什麼……總之，這可以理解爲對自己走過的足跡的留戀和不捨，也可以意味着對自己命運的最後掙扎與不甘……