大班主題教案：水裏的動物

作爲一名老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家收集的大班主題教案：水裏的動物，歡迎大家分享。

大班主題教案：水裏的動物1

活動內容:

主題活動：水裏的動物

活動目標：

1、瞭解常見的水裏的動物。

2、嘗試用美工方式表現水裏的動物的形態。

3、懂得保持江河湖海的清潔。

4、體驗音樂表演的樂趣。

5、願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

活動準備：

1、自然角飼養魚、龜等水生動物。

1、準備音樂磁帶：動物們得救了

2、準備各類紙張、橡皮泥等美工材料。

活動過程：

1、談話激趣：“我們活動室裏有什麼動物?他們生活在哪裏?”激發幼兒參與活動的興趣。

2、啓發幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水裏的動物?

3、動物創作。

鼓勵幼兒運用折、畫、剪貼、泥塑等方式創作自己喜歡的水生動物。

利用幼兒創作的作品，共同佈置“河裏的動物”、“海里的動物”等主題牆飾。

4、組織幼兒討論：水裏的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什麼樣的'水裏生活?爲什麼有些河、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水裏的動物生活得更好?

5、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉，啓發幼兒大膽想象，說出音樂裏的故事。例如：海里的魚、蝦、墨魚等動物在快樂地游來游去。有一天，工廠的污水派到了江裏，然後流到大海，魚、蝦等動物感到非常難受，痛苦地掙扎着。幸好大象伯伯及時趕到，他用鼻子一吸，把污水吸走了。動物們得救了，又快樂地在水裏游來游去。

6、童話表演：鼓勵幼兒根據音樂故事的內容自選角色，扮演海洋裏的各種各樣的動物，隨音樂有創意地進行表演。

活動延伸：

1、在音樂區提供有關動物的音樂及頭飾，讓幼兒自由表演。

2、建議家長帶幼兒到水產市場觀看各種水生動物或在家裏飼養金魚、烏龜、海螺等水生動物。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

大班主題教案：水裏的動物2

我家的小貓很可愛，披着黃色披風，披風上還有黑色的條紋，它長着三角形的耳朵，黑色的鼻子，我給它起了一個名字叫：黑黑。一到晚上它的眼睛就發亮，有一次，我晚上去廁所時，我一出門它就蹦過來，我差點被它嚇死了，它的鬍鬚像一把尺子，可以用來量老鼠洞有多深。

有一天，媽媽要給黑黑剪頭髮，但是黑黑不乖，當媽媽拿起剪刀時，黑黑“撲”的一聲逃走，躲到草叢裏了。

黑黑在草裏找到了一隻老鼠，就追着老鼠，好像在說：“今天中午可以飽餐一頓了。”小貓一跳就把老鼠捕到手上了，老鼠吱吱的叫，彷彿在說：“救命啊！媽媽。”

小貓把老鼠吃了後就回家了。我看見小貓回來了，就用棒棒糖逗它玩，它跳起來伸出前爪，過了一會就把棒棒糖吃掉了。

我家的小貓多麼可愛啊！