自主招生推薦信(精選15篇)

隨着個人的文明素養不斷提升，需要使用推薦信的場合越來越多，我們在寫推薦信的時候要注意內容不能虛誇和杜撰。你所見過的推薦信是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的自主招生推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自主招生推薦信1

北京航空航天大學自主招生教師：

您好!我十分高興地向貴校推薦我的學生XXX同學：他紀律嚴明，熱心公益事業;他學習刻苦，鍥而不捨;他志嚮明確，執着追求。

自律本事十分突出的他，高中三年來，先後擔任班長、團分支書記等主要職務。“律人必先律己”，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業，不管是學校組織的，還是社區組織的，只要時間允許，他是無一缺席的，並且往往一馬當先，所以，無論是爲地震災區捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實實在在的行動詮釋着愛。凡事率先垂範，以身作則，這爲他贏得了同學的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的本事，他的綜合素質無疑是最耀眼的。我想，以培養祖國航空航天人才爲己任的北航最需要的就是這樣的苗子。

當今的中學教師本身是十分尷尬的，明明明白一味的應試教育很不正常，但還不得不推波助瀾;明明明白全面發展、個性鮮明的學生更適用社會的發展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一。“讀書呀，讀書呀”，教師們總是時時刻刻在提醒着自我的學生。可偏偏有一些學生在走一條既不埋沒自我的主張、本事又持之以恆刻苦學習的路，這樣的學生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學生無疑是孤獨者，更是勇敢者，他爲自我的選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不捨，這樣的學生是令人肅然起敬的。XXX同學就是一個這樣的典型。

獻身祖國的航空航天事業，確立這樣的志向是需要氣魄的，要到達這個志向更是需要執着的堅守，需要腳踏實地的努力，XXX同學就有這樣的氣魄，所以我讚賞他;爲實現自我的目標孜孜以求之，爲實現自我的志向而抓緊每分每秒，爲實現自我的北航夢在不斷地積聚能量，XXX同學就一向是這樣做的，所以，作爲他的教師，我進取地向貴校推薦他。

xxx

20xx年xx月xx日

自主招生推薦信2

尊敬的大學招生辦老師：

你們好！

很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優秀同學狄xx。

作爲xx同學的政治老師，在這幾年的交往中，對xx同學的瞭解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優秀品質外，還具有以下幾方面的優勢：

一、思想深刻，見解獨特，有求真精神

記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，xx同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。在後來的交流中得知，xx同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鍾愛。從傳統文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對於一名現代中學生來說是非常難能可貴的。

二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優異

xx同學學習能力比較強，上課善於傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課餘時間也能經常關注時事，並發表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優異成績。語數外三門功課尤其是數學成績優勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的讚譽。

三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神

作爲我班的班長，xx同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動後的總結反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啓迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評爲“常州市優秀學生幹部”。不僅熱心於班級管理，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的“結對幫扶”活動中，狄xx能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環節悉心指導，並提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了xx同學的人格高尚。

進入XX大學深造一直是狄xx同學夢寐以求的目標，爲祖國的發展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和紮實的功底，加上大學一流的育人環境，狄xx同學一定能有美好的發展前景。有鑑於此，我鄭重地向貴校推薦狄xx同學，衷心祝願他能在大學這個人才雲集的平臺上展示才華、邁向成功！

此致

敬禮！

XXX

　　XXXX年XX月XX日

自主招生推薦信3

xx大學招辦領導：

您好。

我是xx省xx中學xx班班主任，xxx。現在，我推薦我班xx同學參加貴校自主招生考試。下面我將xx同學的情況向您做個介紹，以便您更爲全面的瞭解xx同學。

xx同學意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、完善的個性特點，是一名有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他有較強的創新意識。我本人是高中物理教師，直接教xx同學物理課。在課堂上，他積極思考，善於發問，對很多問題有自己獨特的見解和看法，並能夠提出有價值的問題。這在應試教育的大行其道的今天顯得難能可貴。

他有較強的擔當意識。進入高三以來，爲了提高班級理科綜合成績，他建議每週開展一次測試，每天進行選擇題專項訓練，並積極主動承擔考務工作。在實施的過程中，就是否需要監考、如何收卷、如何閱卷、如何利用成績等具體問題都做了深入思考。現在，我們學校的不少班級都採用了他說的辦法來實施。

他有較爲成熟的思想認識。考試總是這樣，每次成績揭曉都是幾家歡喜幾家憂。xx同學能夠客觀公正的面對成績。勝不驕敗不餒。考的好，一如既往;考得不好，迎頭趕上。他甚至說，考差一點也沒有關係，下次學習還會更加用功一些。

我相信，有了全面的素質和紮實的功底，加上大學的寬鬆環境，xx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成爲優秀乃至傑出人才，並鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華。

此致

敬禮!

自主招生推薦信4

尊敬的領導：

您好！

偶然的機會關注到XXX同學，經過慎重的瞭解，XXX在性格品質，學習成績，專業潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建築學院，建築學專業，請貴校考慮。

XXX是XX實驗中學一名高三學生，學習成績優異，在班級中踊躍參加各種活動，綜合能力較好；該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌；其家庭多人從事建築相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭薰陶，對建築產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，XXX同學在理論方面有較好的積累。

作爲建築界的權威學府，XXX同學也曾多次說起他的仰慕和嚮往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發芽。對建築學及建築設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執着的理想信念，加之後期系統的學習培養，我想XXX同學在建築領域定能有所作爲。作爲建築領域的一名工作者，難掩對後生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

自主招生推薦信5

尊敬的****大學招生辦老師：

您好！

我很榮幸向您推薦我校品學兼優的學生：***。

接到這名學生，是在20xx年的夏天，軍訓時的她，意志堅定，活潑開朗，帶動氣氛。因爲她，互相不熟悉的同學們很快打成了一片。

***同學，嚮往着上海，嚮往着美麗的白玉蘭，嚮往着具有白玉蘭特色的***大學。在衆多的大學中，充滿人文氣息的華東師範大學深深吸引着她。透過班會中對貴校的介紹，也瞭解到貴校的校訓：求實創造，爲人師表。

轉眼間，我與***同學的師生關係已有三年，三年來，她憑着三年如一日的努力，成績優異，但在她身上我並沒有發現驕傲，而是更加努力的`學習。我們稱她爲“神奇”的孩子，因爲她如不會累一般，總是不知疲倦地學習，而我想她的動力，大部分源自貴校。

***同學第一個特點是積極主動。她一直擔任着班級的化學課代表和寢室的寢室長，成堆的錯題整理和意見反饋，她也能做的井井有條。她所在的寢室深受寢管老師的喜愛，寢室學習氛圍十分濃厚。在她的帶領下她的寢室實現了平均分由班級靠後到班級第一名的飛躍。

***同學的第二個特點是腳踏實地。高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高實踐操作能力。同時，利用課餘時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了她多方面的技能。

***同學的第三個特點就是有着很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點。下課的時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個熱心的的女孩在幫助成績較差的同學，在爲他們耐心地講解習題，歸納着知識點。

從教十年，我認爲，好的學生就應該進入好的學府深造，***的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑藉力，希望貴校能給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路，活出自己的精彩。

此致

敬禮

自主招生推薦信6

尊敬的招生辦公室，尊敬的校領導:

偶然的機會關注到XXX同學，經過慎重的瞭解，XXX在性格品質，學習成績，專業潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校XX學院，XX專業，請貴校考慮甄別考覈。

XXX是XX省XX中學一名高三學生，學習成績優異，在班級中踊躍參加各種活動，綜合能力較好;該生性格開朗樂觀,謙遜禮貌;其家庭多人從事建築相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭薰陶，對建築產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，X同學在理論方面有較好的積累，無論維特魯威的《建築十書》，還是樑思成的《中國建築史》都能闡述一二。作爲建築界的權威學府，X同學也曾多次說起他的仰慕和嚮往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發芽。對建築學及建築設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執着的理想信念，加之後期系統的學習培養，我想X同學在建築領域定能有所作爲。作爲建築領域的一名工作者，難掩對後生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。

推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

自主招生推薦信7

一、推薦材料有啥作用？報名時有專家推薦信能提高報名成功率嗎？

推薦信及推薦材料在自主招生報名中一直存在，但一直作爲報考的附加材料。

20xx年12月教育部發布《關於進一步完善和規範高校自主招生試點工作的意見》檔案中說明“考生向試點高校提出申請，考生所在中學（單位）或原畢業中學、社會團體或專家個人等均可實名提供推薦材料並對其真實性負責”。

此規定說明作爲對自主招生申請報名條件的完善和補充， 20xx年被絕大多數的高校寫入自主招生簡章中。

因此，從20x年起，自主招生報名中的中學、專家、社團推薦材料逐漸被關注自主招生的家長和考生熟知。

那麼，推薦材料究竟有啥用？

事實上，很多高校並沒有強烈要求考生一定要提供推薦信，但是大部分院校都提到 “考生所在中學或原畢業中學、社會團體或專家個人等均可實名向我校提供考生個人推薦材料並對其真實性負責。”

20xx年還有極少部分高校在其招生簡章中明確說明，中學推薦的考生可以作爲考生具有創新潛質的證明。

種種跡象表明，推薦信是證明考生具有某種特質的一種證明材料，在一定程度上來看，會提高考生透過初審的概率，而這種定論更有相關數據作爲支撐，例如：20xx年人大有608人透過自主招生初審，其中有推薦人的有302人，佔初審透過總人數50%左右，當然不能說這部分考生是有相關推薦才能透過初審，只是說明，有推薦信的考生，相對更容易透過初審。

推薦材料類別包含：（1）中學（單位）；（2）社會團體（3）專家實名等方式，其中在所有的推薦中以專家實名推薦和中學推荐居多。

本文主要介紹專家推薦內容，並涉及少部分中學和社會團隊推薦。

最後，自主招生在線亦歌老師提醒諸位家長和考生，如有條件，一定要及早準備好相關推薦材料。

二、推專家推薦信該怎麼寫？具體有哪些要求？

20xx年試點高校自主招生報名系統對推薦信推薦模式做了大量的精簡。

推薦人只需要按照報名系統要求填寫相關資訊，再上傳推薦表即可。

重點提示：20xx年推薦信和自主招生申請表一樣是系統自動生成，不需要額外準備。

20xx年報名系統中關於推薦信主要有以下兩個方面內容：

1、基本資訊。

推薦人基本資訊和被推薦人基本資訊，包含：姓名、電話、身份證號碼等等。

2、推薦理由。

主要包含兩個方面內容，一個方面是推薦人瞭解申請人（即考生）的過程與時間，另一個方面是該考生獲得研究成果具有哪些學術方面貢獻、研究潛力、創新潛質等特點？

填寫完所有資訊後，需要下載推薦表簽字蓋章，再上傳到報名系統即完成推薦。

備註：少部分高校會要求推薦人把推薦表填寫完成後簽字加蓋單位公章後，再郵寄到學校招生辦，具體以高校實際要求爲準。

三、推薦信有哪些隱含的禁忌？

1、儘量不要採用親屬推薦。

雖說“舉賢不避親”但爲了避免高校對此推薦材料產生不必要的異議，建議儘量不用親屬推薦。

2、儘量不要用跨學科專家推薦。

如有可能讓相關學科的專家推薦。

例如：想學經濟管理類專業，就讓相關經濟學教授推薦。

3、儘量不要用遠遠低於報考院校等級的專家教授推薦。

例如：考生報考的是C9類高校，最好推薦的專家也是C9高校教授；考生報考的是211重點大學，可以找報考高校或者是其他重點211高校教授推薦。

總的來講，家長需要找同等級高校或者是稍微高的高校專家來推薦。

4、儘量找對孩子有一定了解的專家推薦。

推薦的專家需要對孩子的特長有所瞭解，方便專家講述推薦理由。

所以亦歌老師建議家長務必讓專家提前瞭解自己的孩子，對孩子興趣、愛好、特長及所研究、擅長的領域有一定認識。

自主招生推薦信8

xx大學招生辦：

xxx同學是xxxx以優異成績直升進入省xx中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、爲人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生爲人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作爲班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由於他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤爲深刻。正因爲有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評爲校三好學生或三好學生標兵。

出於對xx學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作爲的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業餘時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

xxx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神裏，我看的是執着，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。爲了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建

自主招生推薦信9

尊敬的xx大學老師：

你好!

我是長沙市雅禮中學20xx屆xx班的班主任，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的瞭解，而作爲高三年級的班主任，我希望能把我的優秀學生推薦給優秀大學。x同學是20xx年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優秀的學生之一，其優秀潛質主要體現在以下幾個方面：

一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了爲中華崛起而努力奮鬥的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優、全面發展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發展潛能。

二是熱心公益，充滿愛心。20xx年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區和大家一起打冰掃雪;課餘閒暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人;在長沙創建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛生，當義務宣傳員。透過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和服務意識。

三是善於學習，勤于思考。x同學學習穩定成績優異，他屬於學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課後認真複習輕鬆完成作業，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。

四是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴;在接受學校和班級的工作後，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善於組織善於合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課餘時間娛樂鍛鍊的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團節活動中能看見他作爲攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。

惟楚有材，於斯爲盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啓蒙，經過貴校的培養，我相信x同學將能成爲優秀乃至傑出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝願他能順利透過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

推薦人：

　　20xx年xx月xx日

自主招生推薦信10

尊敬的領導：

您好!

我是XX。我希望能夠透過貴校的自主招生實現在XX政法大學學習的夢想。

我出生在一個小城市，父母都是普通工人。我的父母都沒有實現他們的大學夢，因此特別重視對我的培養。我從幼兒園時就開始學習聲樂，XX歲時獲得了電子琴九級證書。從很小的時候我就很喜歡看書，廣泛涉及自然科學與人文歷史等各個方面，後專心於文學和歷史，經常關心政治。高二時我選擇了文科，始終堅持把培養綜合素質放在第一位，力求做一個嚴謹、認真、穩健、高素質的學生。我堅持每天看XX等報刊雜誌，關心國計民生，關注國際政治和中國的法制化進程。努力完成校內和校外的各項工作。

我對學習一直秉着嚴肅認真的態度，慎重對待學習的每個環節。我的父母是普通工人，但都憑藉着自己的努力取得了成人自考大專學歷。從很小開始，父親就在辛苦的工作和生活壓力下刻苦學習。在父母的陪伴和影響下，我在求知路上更加刻苦，更加認真，也越來越有動力。

我是一個紀律性和原則性很強的人，然而“規矩”的背後是一些習慣，一些準則或原則，更是對自己行爲的剋制和個人信念的堅守。我習慣於用嚴肅的態度看待生活中的問題，透過理性批判的思維對事物進行深入認識。“對於事實問題的健全的判斷是一些德行的真正基礎。”對待一些違反規則或有悖於道德的事，我總是保持着一種自發的反感。文人的心靈通常比較純潔，對這種純潔也有一種偏執的狂熱，而我一直希望能透過規則來解決一些尚未純粹的事情，並非一種妥協的秩序。我對法律一直懷有一種崇敬的心情，我希望法律可以深入到每個人的心中。

百年以來，XX政法大學一直秉承着“厚德、明法、格物、致公”的信念，嚴謹治校、規範”辦學，爲我國輸送了大批政法專業人才，爲我國法律事業的發展和法律體系的完善做出了巨大貢獻。XX的精神也深入到了XX的每一位學子心中。我傾心於貴校的校風和政法專業，希望貴校可以給我一個實現夢想的機會，讓XX的明天更輝煌!讓祖國的明天更輝煌!!

懇請貴校領導能夠慎重考慮，接受我的申請，幫助實現我的理想，也使未來的我因XX而擁有一個更加光明的明天!

　　推薦人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

自主招生推薦信11

清華大學招生辦老師：

您好！我是××省××中學高三（×）班班主任×××，在這裏我向您鄭重推薦我們班的優秀學生×××。×××同學品學兼優，興趣廣泛，特長突出，是一名優秀的高中生。

在學習方面×××同學勤奮刻苦，善於思考。自進入高中以來，×××同學的成績一直在所在年級名列前茅。推敲其取得優異成績的原因應歸功於他的勤奮刻苦和不懈努力。課堂上他是活躍的、積極的，課後他也能夠根據所學自覺地進行拓展思考。他注重學習方法的摸索，注重高效率地學習，以最近開始的高三複習爲例，他既結合各科老師的授課內容進行同步訓練學習，還根據自己的特點制定出了相應的複習計劃。這樣一來，他便能夠根據實際靈活地調整學習節奏、合理地分配學習任務。這足以表明他是一個懂得學習、善於思考的有心人，一個懂得把握時間、積極上進的好學生。

課餘時間他最大的愛好是上網和打籃球。這兩個愛好不但沒使他的學習成績受到影響，反而使他提升了學習效率、強健了體魄。他喜歡上網，但並不像很多中學生那樣沉迷於網絡遊戲。他能夠有意識地從網絡上獲取各種有用的資訊、瞭解國家大事、拓展自己的知識面。他喜歡打籃球，還一直是學校籃球隊的成員，透過較爲正規地訓練，不僅鍛鍊了身體、磨礪了心智，還讓他培養出了較強的團隊協作意識和集體榮譽感。

自高二上學期開始，透過競選，他高票當選我們班的班長。熱心、負責的他很快就將全班同學凝聚到他的“旗下”，班級日常管理中在課堂氣氛調動、紀律維持、衛生保持等方面都做得相當出色，獲得了任課教師和年級領導的一致好評。在課餘時間他能夠在班級和同學間組織一些小型的知識比賽、文體活動等，豐富了同學們的課餘生活、陶冶了大家的情操。進入高三後，在全班同學的一致推舉下，他繼續連任我們班的班長。

當然，他身上還有一些缺點和不足，比如處理一些事情時表現的過於急躁、缺乏耐心，在思考一些事務性的問題時縝密度還有所欠缺。於是，遇到類似的情況，我便會及時地啓發他，讓他注意到自身的不足，揚長補短，全面發展。

高中三年的時間轉瞬即逝，看着×××同學一步步成長、一天天進步，作爲班主任的我由衷地爲其感到高興。高中的生活即將結束，他想透過自主招生走入貴校——這個他一直夢寐以求的大學校園，作爲他的班主任，我有責任、也有義務向貴校介紹、並推薦我的這名學生，希望您看了這封推薦信後，能夠給予×××同學一個機會參加貴校自主招生的相關測試，相信他定能夠利用這次機會向您充分展示自己，不辜負您的所望！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

自主招生推薦信12

尊敬的老師

您好：

我今年17歲。17歲是花開的季節，也是多夢的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現着我的憧憬和夢想，我向往着將我的聰明才智在燦若星河的導師的點撥下，使我成爲於國於民用有的棟樑之材；我向往着能在傳承着中華人文脈絡和科技創新的校園裏，薰染、陶冶和提升着自己，我選擇了浙大，因爲這所歷經百年風雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創新”爲校訓，沒有浮華與驕躁，嚴謹治學，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往着能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓浙大選擇我的機會。

我的父母都是教師出身，承傳了身爲數學教師父親的智慧，我對數字有着特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋裏，樂此不疲，也正因爲如此，文科功底同樣紮實的我，始終沒有走進文科班的課堂；我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最後敢和男孩比試，爲參加4x100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最後爲班級奪得名次；和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放鬆”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。

業餘時間我還喜歡下棋、畫畫、看大片，對於色彩，我有一種天生的直覺，伴着鉛筆細緻的線條，我在畫架前度過了三年的時光，也練就了我紮實的美術功底，我的畫在學校藝術節上獲二等獎，我是學校校園網動漫版的版主，爲此上學期我花費了太多的精力，使我的總成績一落爲年級的154名，這個學期，我又奮起直追，重新回到年級55名；我的一口流利的美式英語，就得益於看美國大片，看大片不僅可以享受藝術的美並從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平，從小學到初中、高中，英語奧賽先後取得了國家和市級獎二等獎，閒暇，鋼琴將我還原爲一個浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語，這時的我寧靜而又陶醉，我就不再是乒乓球檯前的我，鋼琴舒緩着我疲勞的大腦，我覺得好陶醉，生活好美好美...我自幼愛好文學，傳承了母親的文學嗜好，我閱讀了大量的文學名著，對各國神話傳說有着濃厚的興趣，並喜愛古代詩文、現代散文，從諸子百家到遊記雜談都有所涉獵。我追隨餘秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長河》，感悟《千年一嘆》；讀易中天品天下之城，隨茅盾度過《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實讓我神往……。

從一年級起我就擔任班長，初中以後我轉到了一個民辦初中，也是區重點初中，剛開始他們沒把我這個轉校生放在眼裏，加上他們進度比我原學校快，我有些吃力，但很快我憑藉咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。

但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了浙江大學，我希望浙江大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮

自主招生推薦信13

本人應xx同學請求，推薦該生參加貴校自主招生考試。

首先，該同學積極響應團中央各項倡議，積極參加各項公益事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，關心國家大事以及時事，積極參與相關問題的討論並有獨特見解。具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂於助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。

該生擁有廣泛的興趣愛好，作爲理科生，卻對歷史，政治等文科情有獨鍾，並喜歡獨立思考，對許多事情都有自己的獨到的見解。除此之外，他還廣泛閱讀中外名著和國內外知名人士的傳記，從中汲取偉人的精神力量，充實自己。該生還積極參加各項體育活動，並在校運動會上勇奪多項桂冠。此外該生積極參加學校組織的向敬老院獻愛心活動，表現極其突出。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。鑑於該生天資聰慧，自學能力強，能很好地領悟學問之實質，及高尚的道德情操，豐富的知識積累，嚴謹的學風，勤奮的工作態度，及其從事科學研究的天賦，特推薦王守博同學參加貴校自主招生考試，並望招收。

自主招生推薦信14

尊敬的XX大學的招生老師：

您好!

我是XX同學的語文老師、班主任，在這裏向您推薦我的得意門生XX!XX同學學習刻苦，樂於鑽研、敢於嘗試;涉獵廣泛，融會貫通、不畏挑戰;品德高尚、沉穩謙恭，努力築就夢想，是一名品學兼優的高中生，深受老師和同學的稱道。

她學習刻苦，樂於鑽研。刻苦認真是所有優秀學生的共同點，對於XX來講，更重要的是她的獨立思考能力很強，她的鑽研盡頭超乎同齡人的想象。她學習時不喜歡耗費時間，最喜歡在學習時保持最高的效率。從高三複習開始，她總能制定合理的學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務。她的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。因此，我深知她有着極強的鑽研探究能力，有着巨大的學習潛力。

她敢於嘗試各種挑戰，除了學好日常各門功課外，利用業餘時間多次參加全國語文能力競賽、組織成立校園之聲廣播站，積極參加學校組織的各種活動，無論是幕後還是臺上，她都取得了優異的成績。同時該生尤其愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。利用課餘時間，閱讀了大量的歷史、文學等方面的專著。在學校研究性學習中表現突出，班級熱點問題討論總少不了她的身影。由於她的文學特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現。正因爲有如此出色的表現，在進入高中學習的幾年來，每學期均被評爲校三好學生或三好學生標兵。

她品德高尚，沉穩謙恭、謙恭有禮，人際關係和諧，對師長有禮貌，對同學講團結，一直成爲班級道德楷模。她總是嚴於律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規校級，從未因任何事情受到過老師的批評，從未因瑣事與同學發生過矛盾。作爲班幹部的她，做事認真、思維縝密，所以能夠配合其她班級幹部出色完成各種班級任務。尤其是她沉穩而質樸的性格和踏實認真的處世態度影響到了每一個學生。

當然人無完人，她不擅長體育運動，但是她並不自卑，用她的話說“觀衆的價值更不容忽視”，所以在學校組織的各級各類體育活動中，總能看到她忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支援和鼓勵。作爲一名班主任老師，我爲有這樣的學生而感到驕傲和幸福。

鑑於以上情況，我們認爲XX同學綜合素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事文學研究的好苗子，我力薦XX同學參加貴校自主招生選拔考試。

推薦人：XX

　　XX年XX月XX日

自主招生推薦信15

xx大學招生辦：

xx同學是xx以優異成績直升進入省重點中學的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、爲人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業餘時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了xx市第一、xx省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

該生爲人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作爲班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習彙報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由於他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤爲深刻。正因爲有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評爲校三好學生或三好學生標兵。

出於對生物學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作爲的遠大理想，並已開始付諸於行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業餘時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

xx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神裏，我看的是執着，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。爲了自己的理想，他總是專注於腳下的道路。“機遇偏愛於有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！

鑑於以上情況，我們認爲xx同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xx同學參加貴校保送生選拔。

此致

敬禮！

　　推薦人：xxx中學校長

　　推薦日期：20xx年xx月xx日