給語文老師的一封信【薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。怎麼寫信才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的給語文老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給語文老師的一封信1

親愛的老師：

您好！您在國慶節裏過的開心嗎？好幾天不見了，我給您說說我在國慶節裏的情況。

國慶節放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉參加爸爸的老同學畢業十年聚會。聚會結束後，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動物園。在博物院裏，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關於它們的故事，收穫很大動物園裏有很多動物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數猴山了。

我和爸爸媽媽走進猴山親手餵了猴子，還和猴子合影留念了。有一隻小猴子爬到媽媽的身上，纏着不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個是猴王，哪個是王后，哪個是明星猴。

我在國慶節這幾天裏玩兒的可高興啦，也學到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。

給語文老師的一封信2

敬愛的老師：

您好！

中學的生活已經兩個半月了，您用您那獨特，甚至某些家長不太接受的教學方式來教導我們。

在您的課堂上，我們顯得格外輕鬆，沒有了小學語文課上的枯燥乏味，正因爲這樣，讓我漸漸的喜歡上了語文課。

您和我們說過，成績只能使我們受益一時，而能力才能使我們受益一生。所以您一直都在培養和激發我們的潛能。

在每一次的課堂上，您都會用語文課寶貴的時光，讓我們去練習一些本領，如：寫大字，朗誦等。

您還時常給我們朗讀學哥，學姐們的好作文，讀完還要我們寫讀後感，我想同學們最害怕語文老師說的一句話就是“下課前沒讀的人，大白伺候”吧。還時常給我們聽好的朗誦。

語文老師，您不僅教會了我知識，還有一些在課堂上我們無法學到的本領，雖然我們相處不到三個月，但是您帶給我的知識與能力遠超過小學的六年，謝謝您，我的語文老師！

此致

敬禮

　　您的學生：孫佳曼

　　20xx年11月18日

給語文老師的一封信3

敬愛的王老師：

您好！

我離開您已經四個月了，我非常想念您。明天就是教師節了，我剛吃過晚飯就提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話要對您說啊！

王老師，當我的信送到您的手裏的時候，你一定會拿起信封仔細端詳，然後再打扮打扮，自言自語地說：“讓我先猜猜，這是哪隻小鳥寄來的。”

您的學生是那麼多，真所謂是“桃李滿天下”，也許您一輩子也忘不了我。記得有一次，您在上面講課，我在下面做數學題，您發現了。下了課，您把我叫到了辦公室裏，數學老師也在那，數學老師說：“不光要學好數學，還要學好語文。”回到教室，我想了很久，才下決定要學好語文。又有一次，在學新課之前，我鼓起勇氣，跑到您的辦公室裏，去借您教師用書，預習課文，我本來想：您一定不會借給我的，但您卻十分溫柔的遞到了我的手裏。我忽然感到一股暖風。從此以後，我更下定決心學好語文。從此以後我的語文成績直線上升。

在這裏，我要感謝，敬愛的王老師。是您，讓我學好了語文。

最後，祝老師身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

　　感謝您的學生：xx

　　20xx年x月x日

給語文老師的一封信4

敬愛的何老師：

您不是演員，卻吸引着我飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的靈泉叮咚作響，唱出美妙的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……

我是一個愛寫作文的女孩，記得有一次，您讓我寫一篇讀後感，我寫好後交給了您。您看後，給我的作文東加點小花，西加點小草，終於，在您的指導下，一篇完美的作文展現在我的眼前。你不僅給我指導，還將我的作文交給教導主任。最後，我的作文便貼在了公告欄上。正應如此，我在“書香伴我行”這個活動中得了三等獎。

記得小時候的我，最討厭的就是上學，媽媽一送到學校，還沒走出門，我就已經走出去了，是您，在我這個時候給予了我鼓勵，讓我從此愛上了學習。

何老師，我現在已經畢業了，這可能是我最後一次以小學生的名義來寫作文了，在畢業聯歡會那天，你講了好多。我在這六年裏也明白了很多，您平時對我們很嚴格，但你卻像慈母一般，您不僅關心我們的學習，還關心我們的身體。您這六年的教導我會永遠記在心裏，永不忘記。

俗話說得好嚴師出高徒，您的嚴格鑄就了現在的我。您說過：如果生命是樹，那麼理想就是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。我一定會牢記您的話，在初中生活中努力。

給語文老師的一封信5

敬愛的老師：

您好!

您每天來上班都滿面春光，您平常做事輕輕鬆鬆，不緊不慢、有條不紊的，您也常先人一步地幫我們改完作業，您常說您有時在辦公室還會眯會兒看會兒書。其實您最清楚自己了，您改完作業實在是太累了，所以會小憩會兒，可改完我們的作業，您回家後入往往還要改我們博客上一大堆的雜誌徵文。

老師，您每天上課時也特別認真專注，那貓一樣的眼神，任何一隻淘氣的“小老鼠”也別想逃脫，甚至有的同學架起書來在下面做小動作，也會被您發現，他們只好乖乖地聽課。

老師，您有一些好的地方，但也有一些缺點還是讓我哭笑不得。

記得上上週，雛鷹爭章，一週了要評禮儀章時，全班同學其實幾乎每個同學上課都會說話，都不應該得到禮儀章，可您卻選中隊長陳於揚同學加上一枚，我都很氣憤，心想：陳於揚上課也有講話，而且他還動不動就以中隊長的名義批評同學們，只爲一點小事而與同學爭辯，可您一點也不問清原因。是的，是有很多同學都投他一票，可您說，既然全班有這麼多同學投票給他，說明他相對其他同學來說表現是最好的，人不可能十全十美，我當時覺得您好不公平。可你說這叫“無中取有”，爲鼓勵同學們都來爭章，你的理由真讓我哭笑不得。

您雖然有時不公平，但您畢竟是我的老師，您有你的理由呀。

敬祝

身體健康!

此致

敬禮

xxx

20xx.x.x

給語文老師的一封信6

敬愛的語文老師：

您好！我是你曾培育的小苗苗，就是那個叫做“小不點”的。春天天來了，隨風飄來的花香勾起了我思念，我又想起了你。

記得七年級時，你是我的語文老師，你不僅像園丁照顧我們呵護我們，更像陽光一樣，溫暖我們。從你的身上，我們受到了啓發，煉出了意志，感受了關愛。

你可記得那次，我們住宿生患上了流感，同學們都病怏怏的。班主任又出差了，你急了，又是找學校領導，又是找醫院領導，弄來幾大包預防藥。你每天忙忙碌碌地提兩瓶水，一撂杯子，一大桶藥，奔忙於教室與寢室之間。後來，我們渡過難關，你卻病了，你咳嗽着，卻還堅持給我們上課。下課後我去你的寢室請教問題，竟然看見你昏倒在地，我連忙將你扶起，你慢慢醒了過來，趕緊對我說，不要緊，不要緊……還要我爲你保密。我的眼裏早已噙滿淚水，從那時起，我才知道你也不是鐵打的。

你十分嚴厲，常說“陽光總在風雨後”。有時又十特別溫和，像媽媽一樣。一大早，你就守候在教室門口，看我們讀英語；中午，耐心地指導我們臨帖；晚上，蛐蛐兒叫了，我們故意蹬開被子，等你還來爲我們蓋好好。你領我們到操場盪鞦韆，帶我們到山頂賞日出……有你在，我和同學們都覺得十分踏實。

學期末學校組織留守學生填寫親情電話統計表，同學們都興高采烈。你問：“爸爸媽媽在外很想你們，老師都知道，家長給你們都打了許多的電話吧？”他們說些什麼，我記不清了。你又問：“有沒有一次也沒聯繫的？”我極不情願地舉起了手。你怔住了。下課後，你把我叫到辦公室。你拍拍我的肩說：“媽媽在外很辛苦，也很想親人，可她不願影響我們學習，所以沒打電話。其實她也很孤單，我們給她打一個好嗎？”電話通了，我哭了，媽媽哭了，你也的眼睛也溼潤了了。

老師，轉眼又會到夏天，我也快畢業了，我不禁又想你在樹下給我們講的《夏洛的故事》，想起那小豬，那網，你說的“熱愛生活，熱愛生命”的那些話…。

敬愛的老師，您不是班主任勝似班主任；敬愛的老師，你不是父母卻勝似父母。是你引導了我勤奮學習，是你教會了我快樂的生活，是你讓我懂得什麼是真善美，是你教會了我感恩！

我真誠地對你說：謝謝你！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信7

親愛的馮老師：

過幾天就要盼來我期待已久的教師節。

回想我第一次見到您那是在二年級開學那天報到註冊時。那時，我覺得很奇怪，因爲教我們語文的施老師不見了，不知道她到哪裏去了。我看見換了一位男老師。只見您不高的個子，黑頭髮中露出幾根白頭髮，寬寬的肩膀，長長的手指，眉宇間露出非常嚴肅的樣子。我想這學期我在上語文課時不能自由散漫了。

第一節語文課上，我開始管住自己，知道吵不得。後來，我漸漸地管不住了，做了一點小動作。就這麼一點小動作，換成以前吵得再厲害老師也不會管。要管也要等到下課。可是，這天不行了，因爲換了您。您看見了，我想一定又要像以前老師那樣要麼不管，要麼叫到辦公室去狠狠地批評一頓。但您卻和以前的老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天裏的一道冷空氣，直涼到我心底。我立刻乖了下來。

還有，您沒來之前，我寫作文一直沒有靈感，所以文章一直寫不好。自從您來教我們寫作文。我的靈感越來越多，而且要寫的內容滔滔不絕，所以我的作文源源不斷地寫出來，作文水平提高很快，作文成績進步很大，常常得“優”！馮老師，在此我衷心地感謝您對我的培養。祝您事業有成，身體健康！

您的學生：李田發

　　20xx年9月7日

給語文老師的一封信8

親愛的趙老師：

您好！

老師，我的心裏有好多好多的話想對您說都不知自己該如何說起。

9月1日初入九中，我很幸運地成爲了您的學生，在剛開始的那幾天，您總是把班裏的兩個男生認錯，同學們都笑您“傻”。

相處久了，我覺得您好“傻”。您明明知道改看日記很辛苦，可您爲什麼還是不厭其煩地每週堅持批日記，您還建立公衆號讓我們學習，可您的回報是什麼呢？無非是增添了兩鬢白髮罷了。

老師，您真“傻”，班上有幾個同學上課睡覺是經常的，老師早早已經把他們的分給扣沒了。但您卻還是常常提醒他們，這是爲什麼呢？

老師，我明白了，正是因爲您的“傻”才讓我愛上了語文這個科目；正是因爲您的“傻”才讓我明白了學習的真正意義；正是因爲……

老師，我明白了，您一點也不“傻”。您給予我們的是更多的愛。希望您越活越年輕！

　　您的學生

給語文老師的一封信9

敬愛的老師：

辛苦啦!

在我們每個人成長的過程中，引領着我們走向大家理想的世界，老師，是每一個孩子心中永遠的天使，永遠都散着不可磨滅的光輝。

如果我們是祖國的花果，那麼老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育着花朵，您不惜花盡一切空閒的時間，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對待每一位學生，不會因爲誰頑皮而不去重視他，在您的眼裏，每一個人都是你的孩子，您用平等的態度去對待每一位學生。

每天晚上，當我們大家都進入甜蜜的夢香時，而您卻在燈光下辛勤的工作，備着明天所要學習的課文，批改着我們每一個人的作業，在作業本上批閱着對我們每個人的評語，在做弱的燈光前，在開着窗戶前的桌子上，倒映着是你付出的精力與淚水。

在靜穆的夜晚，連夜蟲也在草林中讚揚你的品質，是你讓我們知道什麼是社會，讓我們知道如何去做首先品質的人，教會我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會我們捨己爲人的品質。

雖然，有的時候，你又對着我們發脾氣，其實，我們心裏都能夠明白，這是你對我們失望的表現，氣我們爲什麼不能堅持不懈地努力，好好學習您教導我們做人的方法，有的時候，我們也想過要好好努力，讓我們漸漸成長懂事。

您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時，你用嚴謹的態度去完成你的每節課，把你的知識與學習技能教傳授給大家，尤其是作業，你總是希望我們認真肯按照的完成，希望因爲你教的技能而減輕你學習的負擔，下課時，您去下原有的嚴謹地態度，與我們每一位都交流着心聲，開導着我們，說出你寶貴的議建，聽着你自編的笑語，下課時，教室總是充滿歡聲笑語，與上課時，嚴肅的氣氛格格不入。

老師，您總是默默地付出，使我們從不經人事的孩子，現在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過你所有的付出，想想我們之前出點點價代時怨天怨地，真是愧對老師。

我想，我們每一個人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導師，終有一天，彩蝶將會破殼而出，散發七彩的光芒。

祝老師：

身體健康，萬事如意!

您的學生：xx

　　20xx.4.13

給語文老師的一封信10

敬愛的老武斯基：

小學的我，對語文課是提不起興趣的。幸運的是上中學我遇到了風趣幽默的您，一個改變我對語文課看法和態度的人。

之前的我，只知道語文課是枯燥無味的，沒有優點可選的，是沒有用的。每次上語文課除了發呆，就是做夢。可現在不一樣了，自從上了您的語文課，才體會到語文課是這樣的有趣、幽默。您的課不需太多包袱，就能讓我全都懂得。至於發呆、做夢嘛，現在是根本不存在了，您太有氣場，我不敢胡作非爲了。

老武斯基，您有時講起笑話來，真的會讓我笑得滿地打滾，捂着肚子怕腸子笑斷了，還有可能把我們大牙都笑掉了。

您讀文章，有時會是另一番場景，讓我們從笑掉大牙到淚流不止，對於您這就是分分鐘的事。

有時您又創作些小名言，如“三天不讀書，智商敗給豬”“今天學習，明天學習，三百六十五天，天天天學習，這就是學習”等。這是既通俗易懂又富有哲理的名言。

有時您還給我們講自己的人生經歷，告訴我們爲人處事的方法，以後走上社會該怎樣奮鬥，現在要怎樣奮鬥。

敬愛的老武斯基，謝謝您改變了我對語文課的看法和態度，讓我知道，語文不只是枯燥無味的，它也是有趣的，幽默的，生動的。

此致

敬禮

您的學生

　　20xx年11月17日

給語文老師的一封信11

尊敬的語文老師:

您好！

我的老師，我感謝您！因爲是您爲我開啟智慧的大門，讓我獲得了無盡的知識。

每天早讀您都會準時來到教室監督我們學習，幫我們聽寫複習，您上課的樣子是那麼的認真仔細，課後組長們把作業全部送到辦公室，你一幕一幕地認真批改。還要檢查同學們的學習情況，您辛苦卻換不來同學的真心，想想還真是有愧於您了！

別人都說遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸事，我想，我真幸運，因爲我遇到了一個好老師，你每次表揚我，我會高興，興奮，你每批評我，我總會自責，

你每次給我提建議，我總會認真的去思考，去琢磨。老師，謝謝您！

祝

身體健康，工作順利。

您的學生:潘世玉

　　20xx年7月13日

給語文老師的一封信12

敬愛的付老師：

您好!

不久，我們就將離開這，步入初中的殿堂。這時，不禁回想起往事，六年的時光啊!就這樣飛逝而過。帶了我們六年的老師，您，是付出了多少汗水和努力啊!我真捨不得離開你呀!我真想讓時間停止流動，再看一眼你的容貌……

您是我見過最好老師，你把一年級還不懂事的我們一直拉扯到現在，六年級了啊!這時，轉過身看您，您似乎老了許多，我們身上有你的多少汗水，多少心血啊!敬愛的付老師，你是多麼和藹，多麼負責任!我們永遠記住您，我們的好老師!

夜深了，您還在燈下備課，爲我們明天的課做準備，您爲了提高我們的作文水平，特意花時間給我們補課，啊!付老師!謝謝你!您使我們的作文水平提高了，您讓我們更有信心了，再也不怕作文了!

想想您是多麼爲我們日夜操勞，用苦良心啊!我記得有一次，您感冒了。您是挺着腰板，硬着頭皮來給我們上課的。您的臉色蒼白，聲音沙啞，神色黯淡。當時，班上亂極了，不知誰喊了一聲“‘付老大’來了!”我們急忙坐好，您進來了。您是慢吞吞地進來的，您第一次走這麼慢，您做事一向乾淨利落，當時我們還不知道你生病了呢。您走上講臺，用沙啞的聲音給我們講今天的課文內容，我們各個懶洋洋的，頭東倒西歪，有氣無力地趴在桌上，有些同學還在搞“地下黨”活動：講悄悄話，吃零食，看口袋書……各幹個的，漫不經心地聽您講課，當時我的心也覺得飄飄欲醉，好象要飛天似的。您似乎看出了我們的心思，抽了幾個同學，那些同學都啞口無言，您見了，皺了皺眉頭，語重心長地對我們說：“孩子們，今天因爲老師的身體不好，課上的不生動，你們聽的不感興趣，可是你們不認真聽講，不認真學習，簡直是在浪費時間啊……”聽着你的苦口婆心，我們也明白了自己是多麼的不懂事啊!

唉!以前的事都已過去了!老師，再見了!我們的好老師!我們今後一定不會辜負您對我們的希望的，小學再見!老師，再見!

祝付老師：

身體健康!

　　您的學生

給語文老師的一封信13

尊敬的語文老師：

您好！

您知道嗎？我現在有千言萬語想對您說，因爲您太好了，所以我不知道從哪個“好”先說。

自從五年級您接我們班以來，您就想方設法地讓我們從學習、紀律、衛生等各個方面超過其他班。而且您時常爲我們的身體健康擔心着，爲我們的養成教育計劃着，無時無刻在爲我們的人身安全着想着。

是您讓我們五（2）班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛發言到積極發言。

在上課時，您總是笑眯眯的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。

記得有一次，您叫最膽小的'馬吉祥同學發言，可能由於他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什麼就說什麼……”經過一陣開導，馬吉祥終於開口說出了答案。

當時教室裏想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。在下課時，您變得和我們一樣小。同我們一起做遊戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時的您真象我們的大姐姐，使我們更加願意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周圍。

一眨眼的時間，又到期末了。爲了不辜負老師的期望，我代表全體同學對老師說：“看着吧，我們一定會考出好成績來回報您和養育我們的父母，我們一定會的。”

祝：身體健康，工作順利，天天開心。

此致

敬禮！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給語文老師的一封信14

親愛的語文老師：

您好！

我想跟您談談《西遊記》這本書。在傳統觀念中，唐僧是不怕千辛萬苦的。可是老師，我覺得《西遊記》中的唐僧，卻囉裏囉唆的，還把好人當成壞人，明明保護了他，他卻說是在做壞事。比如說，一夥強盜想謀財害命，孫悟空看見了，立刻把那幾個強盜給打死了，唐僧見了，卻念起了緊箍咒，疼得孫悟空滿地打滾。

還比如說，三打白骨精的時候，唐僧非但沒有感謝孫悟空，還聽信豬八戒的話，把孫悟空趕走了。

要是沒有孫悟空，唐僧早就會被妖怪吃了，被強盜殺了。

老師，您認爲我的想法對不對？

老師，我覺得您平常上課實在太辛苦了，可是，我們還經常惹您生氣。在這裏，我想對您說一聲：“對不起，老師。”

老師，我想對您說：“今天，我們又一次來到了風景如畫的東圳水庫！

水庫的水可清澈了！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過東圳水庫這樣的水。東圳水庫的水真清啊，彷彿一張透明的玻璃紙，能看見水底的沙石；能看見趴在石頭上的可愛的田螺；能看見在水中自由自在游來游去的小魚兒；東圳水庫的水真美啊，陽光高照，水庫上好像鍍了一層金，閃閃發光，非常耀眼；東圳水庫的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。這時候，有一隻燕子從水面上掠過，“嘰嘰”地叫着，尾尖偶爾沾了一下水面就看見波紋一圈一圈地盪漾開去。

對了！山上的枇杷樹可好看了，一個個可愛小枇杷藏在牛皮紙裏，遠遠望去，彷彿山上開滿朵朵棉花，點綴在山上。

老師，不知道您有沒有去過東圳水庫，如果有，一定會爲水庫美麗迷人的的景色而着迷！

祝老師天天快樂！

　　您的學生：

　　年月日

給語文老師的一封信15

敬愛的周老師：

您好！您已經教了我快兩年了，在這兩年中，您對我付出了很多關心，不僅教會了很多的文化知識，還教會了我很多本領，使我受益非淺，所以在這裏我要表示對您的感謝。

上個月，我代表學校參加了市團委組織的美文朗誦，獲得了“二等獎”的好成績。當我拿到榮譽證書的時刻，除了興奮激動之外，還有一份便是對您的感激。我知道，這張榮譽證書裏面凝聚着多少您的心血。從確定我參加比賽開始，您就着手幫我準備材料，當確定我朗誦李清照的詩後，您把這三首詩串聯成一篇優美的朗讀材料，親自輔導我有感情地朗讀，一個詞，一句話地幫我糾正，從朗讀的語氣，表情，再到一個個動作，您都親自指導，爲我示範。因爲很多我性格的因素，我放不開，很多語氣和動作不能到位，但是您沒有一絲的不耐煩，一次次，不厭其煩地爲我糾正。爲了加強朗誦的效果，您又利用休息時間爲我朗誦的文章配上了美妙的音樂，製作了課件。周老師，您知道嗎？看到您爲了我的一次比賽，付出了這麼多的心血，我有多感動嗎？想到比賽前您對我的鼓勵我是多麼自信，所以我盡力發揮，才取得了這樣的好成績。記得有歌詞是這樣的：軍功章裏有我的一半，也有你的一半。這裏，我要大聲地告訴您：周老師，我這次獲獎，有您的功勞，謝謝您！

周老師，這兩年來您對我關心的事不勝枚舉，在學習上，還有生活上。我對您的感激也是千言萬語也難說盡，我想告訴您，我會繼續努力奮鬥，向着未來的目標，勇往直前爭取更好的榮譽，請您看我的行動吧！此致

崇高的敬禮！

　　您的學生：許欣宇

　　20xx．12．20