【精】給班主任的一封信

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞資訊、交流思想感情的一種交際工具。怎麼寫信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的給班主任的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給班主任的一封信1

王老師：

您好！

您收到我的信一定是十分的意外，但是請您認真的將這封信看完好嗎。

您是一個好老師，總是把一視同仁放在嘴邊。我不敢質疑您的話，可是我真的想請您做一些改變。您不相信差生可以逆襲，學習不好的學生突然考得很好。您從來都不會誇獎鼓勵他們。您會說他們考試作弊。

學習優異與否決定了您的喜愛與否。學習不好的學生向您請教問題，您會很不耐煩的對我們說‘自己慢慢想’，老師多一份理解與耐心好嗎？

我知道我給您的建議您不一定會看上眼，但是我真的希望您可以做一些改變。老師，你好記得嗎。有一天學校要評選優秀團員。咱們班級的團支書並不知道這個消息。您一進班級就問團支書人選是誰。

團支書一時之間梗塞，不知道說些什麼。這個時候您說‘我現在說來不及嗎，什麼事都做不好。’……您不知道，在您走了之後團支書一直在哭。

老師，我知道您是一個好老師。但是我希望您可以做一些改變。好嗎？

祝：

工作順利，天天開心，萬事如意

　　您的學生

　　某年某天

給班主任的一封信2

親愛的老師：

您好！

在升入初中的這一刻，我想給您寫封信。六年的光陰，稍縱即逝，我們在您的陪同下，在母校的懷抱裏生活了六年，馬上就要離開母校，離開您，去迎接新團體的召喚了，百感交織在一起，所有的不捨與悲傷伴隨着眼淚一點點流了出來。

老師，您還記得那些剛升一年級的孩子嗎？你還記得和那些孩子一起玩嗎？我常常聽到您感嘆說：“當初的一羣孩子現在已經長這麼高了。”老師您知道嗎，當我每次聽到您這樣說的時候，心裏都會有一種莫名的心酸，我怕有一天我會離開您，離開同學們，離開母校。這一天終於來臨了。

老師，您還記得給我們上課嗎？您不同於其他老師的教學方法，您總是把我們當做朋友，我們總把您當做知己，我們相處的很融洽，六年以來您都沒有打過我們，我們犯了錯誤您都是耐心教導然後講個笑話和我們一起開懷大笑，我們都會把不愉快的事情忘在腦後。

老師，您還記得我們的一次考試嗎？那次考試我們考了全校第一名，我看到了您的臉上滿是欣慰，說我們都是好學生，說我們都努力學習了，可是老師您知不知道，我想說這裏面您的功勞佔大半部分，我們能有好的成績，好的成果，好的成就，一點一滴哪裏能離得開您的教導？

老師，我們要升入初中了，我所有的不捨都用眼淚詮釋了，您不能再陪伴着我們走下去了，想到這裏，我的眼睛裏又閃現出淚花。

可是我明白，我長大了，不能依賴老師了，再哭都是無濟於事的，我想對老師說：“請您把您的希望寄託在我身上，相信我吧，老師，我一定不會令您失望，我一定會用最好的成績來回報您的！”

給班主任的一封信3

尊敬的黃老師

你好！

花兒如果沒有園丁的培養就不會成長，學生如果沒有老師的教育就不會成才。我們都是你腳下的一棵幼苗，而你正在把我們栽培成一棵參天大樹。

黃老師，我們大家都知道你是一位嚴厲的女教師。在學習中、生活上你都會要求我們做得很好，給我們指上一條正確的道路，告訴我們要知難而上，前方的路雖然坎坷，但是不經歷風雨怎能見彩虹？

黃老師，你正想陶淵明所說的“捧着一顆心來，不帶半根草去”。你每堂課都講得很認真，每一道題都講得很詳細，以至於追求完美，因爲只有這樣我們纔不會落後。你爲我們盡心盡力，嘔心瀝血，卻何曾求過回報？

黃老師，是你那堅持不懈的精神帶領我們成長。在我們班上，經管有那麼多無所事事、遊手好閒的人，你仍然剋制住自己內心的憤怒，一步一個腳印帶他們前進，讓他們也能成爲棟樑之才。讓自己的每一個學生都能有一個好的未來，這就是你的夢想，

黃老師，我們都很尊敬你，也很愛你，但時有時也會怕你。我們都知道，你這是“恨鐵不成鋼”，你是希望威嚴，那些調皮搗蛋的學生能夠聽你的話能好好學習，成爲一個有作爲的人。但是我們更希望你能成爲我們真摯的朋友，做我們學習中的參與者、合作者、指導者，讓我們一同前進！

黃老師，你就像我們的父母，不，不是，因爲你總是能傳授我們千千萬萬的知識；你就像辛勤的園丁，不，不是因爲你總是能給我們講述成千上萬的道理；你就像是人類靈魂的工程師，不，不是，因爲你總能只給我們正確的只給我們前進的道路。你什麼都不是，你只是一位普普通通、平平凡凡的教師，一名爲願意學生付出的美教師。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚乾”我想千言萬語都形容不了你，甚至是每一位正在做貢獻的教師！

祝：

工作愉快

萬事如意

　　你的學生：熊佳佳 20xx-10-17

給班主任的一封信4

親愛的班主任：

您好！

望着這張空無一字的白紙，我想對您說什麼呢？我能對您說什麼呢？嘿嘿！好難回答的一個問題哦！請允許我細細想想......

白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信？爲什麼別的同學都能作這樣的“拼湊”遊戲，惟獨自己不行？

您是古怪的，您是偉大的，您是與衆不同的；您是一片雲，您是一顆星，您是一陣風，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草……您是什麼？您什麼都不是！您只是一位二十出頭的教師，您只是一個和我們在同一個路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然後在走過一個沉悶的校園中，從歸陌路的神祕朋友！

對，您是神祕的！您總是“來無影，去無蹤”；對，您是古怪的！您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇；對，您是與衆不同的！您總是和學生玩在一起，就像一個同齡人......

也許正是因爲您的着一切，讓我有了探索和思考的空間。於是，我在想：您是一個什麼人？您會不會是上帝派下來監視我們的天使？您會用什麼“手段”教育我們成材？可是，探究的結果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結中學會思考。於是，我安然地接受了這個事實。

不過，在和您相處的這段日子裏，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持着這座橫跨天險的橋。

又於是，我自然而然地編織，編織一首隻屬於您的詩歌：

當冰雪融化成淙淙溪水時，太陽回來了；

當菜田生長出茸茸綠意時，大地回來了；

當桃花裝飾上粉紅胭脂時，生機回來了；

當我，再見到您時，春天回來了；

當您擁有笑容時，初二（7）班的學生回來啦……老師，老師，我想對您說的話又豈止這些？您就像一個古老的神話，說不完，道不厭......

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給班主任的一封信5

尊敬的老師：

您好!教師節來臨之際，做爲您的學生，我的內心也有很多的話對您說，您也清楚我的性格，我不是那種善於面對面溝通的人，所以就選擇給您寫下這封信來表達我對您的感激之情，而且書信的形式，也能夠儲存很久。

今年已經是成爲老師的學生第x個年頭了，還記得第一見您的時候還是在新生見面會上，那時看到您我的內心不免有一些緊張，因爲您當時看起來嚴肅極了，心中還在想這位老師會不會很嚴厲，但後來事實證明，嚴厲只是您作爲教師的一種態度而已。在新學期軍訓時，我們每天都頂着炎炎烈日進行日復一日的訓練，每天您到學校的時間總是比我們早，接着便到我們的宿舍樓提醒我們起牀，對於當時的我而言，您就像“媽媽”一樣，無微不至的照顧着我們，這讓我在第一次離家獨自生活中，感到了滿滿的暖意。在訓練的時候，每天的訓練環境不管是極其炎熱還是偶爾的毛毛細雨，您當時都在我們的旁邊，時刻我們準備好解暑的東西，在有同學出現問題時，您跟着忙前忙後，不辭辛苦，您做的每一件事情，無一不感動着我，也時刻讓我想對您說一聲謝謝!

在平時的學習中，您時刻提醒我們要勞逸結合，偶爾還會帶我們到操場上活動活動筋骨，跑跑圈，這也讓我深深的感受到您作爲我們的班主任，是真的在全心全意的關心我們。我還很清楚的記得有一次我的學習成績出現明顯的下滑，您注意到我的情緒不對，並對我進行開導，您當時就像聊天一樣和我分析我所出現的問題，全程沒有一句質問和不耐煩，當時的您就像朋友一樣，這也讓我重新燃起鬥志，勇敢的面對自己的那次失誤，不再自我懷疑，勇敢的向前看。老師，您所做的這每一件事，在我的心中都深深的記下，或許您平時並沒有注意到自己的一句鼓勵，會讓同學重拾信心，您的一句安慰，便像光一樣，吹散周圍的烏雲。

正是與您的朝夕相處，才讓我真正認識到，當初第一面覺得您嚴肅，是多麼的片面，您用自己的行動關心愛護着我們，但我也想對您說，做爲您的學生能夠爲您做的就是牢記您說過的話，努力學習，成爲您的驕傲。我還想對您說，老師，希望您也能夠照顧好自己，要注意休息，身體是革命的本錢!

在最後的落筆之時，想對您說一句，老師，教師節快樂!希望您快樂，不止教師節這一天!

　　您的學生：xx

　　20xx年x月x日

給班主任的一封信6

尊敬的張老師：

您好！

不知不覺一個學期過去了，我也當您的學生一個學期了，時間過的真快。

剛見到你的時候，給我一種正氣凜然的感覺，有很大的正能量。那個時候咱們還沒有發書，所有的同學都不知道要幹嘛。然而接下來的幾節思想品德課，既提升了你在同學們心中的地位，也讓我們喜歡上了上政治課，並且非常的期待。正是那幾節課，你在同學們心中樹立了威信，沒有一個人敢在您的課上睡覺或者幹別的"違法"事情。這也印證了我對你的第一印象。

在緊張的學習中，一個學期就過去了。在過去的一個學期裏，您教我學會了很多書本上的知識，還讓我學會了如何做一個感恩的人。

您上課的方式很特別，當堂的知識當堂就背下，這種授課方式我還是第一回見，這種方式提高了我的學習效率，我和同學們都很喜歡。但是也讓我很緊張，我就怕您挑我背，因爲我站起來我就把背下的全忘了，腦子一片空白，不知如何是好。嘿嘿，是不是很沒出息呀。但是不管怎樣考試的時候我還是記得的

自從您當上我們的政治老師以後，我們對政治特別重視，一有時間就寫選擇題之類的，時間一長我就從心底裏喜歡上了政治。儘管我的政治成績不是很好。這次考試的成績和上回的一樣。也不拉分也不提分。但是我相信，在您的指導和我的努力之下，我的政治成績一定會越來越好的

快過年了，我在這裏給您拜年了，祝您在新的一年裏心想事成，萬事如意，越活越年輕。此致敬禮。

　　您的學生：XXX

給班主任的一封信7

吳老師：

你好。在那些印象中，我隱約發現，這就是我走過初中的路。悲觀，激烈，準備走。註定要追逐回憶的腳步，想提起那充滿目光的時光。

出現在我腦海裏的往往是你的臉。額發很少遮臉，淡妝遮不住眉眼，也遮不住臉頰上蝴蝶翅膀般的條紋。你們的思想千絲萬縷，充斥着堅韌和不真誠。這是你陪我們度過初中三年後我最深的印象。

在去年的時光之路上，我抱着希望靜靜地走着，回首歷史的古道。我是個不懂經營的商人，拿着孤獨的包袱去買傳奇。去年的我很幼稚，想坐飛機，相信傳說。然而，只可惜三天聯考闖入了我的空間，偷走了我的夢想。

之後就是漫長而複雜的記憶。經常會想起初中的一些瑣事，單調壓抑，但一想起母校或者老師，你的身影總讓我思緒停留：從第一天的嚴格，到第二天的嚴格，到第三天的嚴謹，你是自由的，不是散漫的。你問“感覺怎麼樣？”三年來告訴我，當寧靜的不夜天只是一個故事的時候，不要忘記泰戈爾曾經說過的一句話，“所有的腳都在走”。

我能走，你也看到了：我執着的走在歷史的古道上，孤獨的走着，孤獨的回頭看，太陽底下，我的思緒都在捧着溫度。

爲什麼花那麼紅？—那很辛苦。

不經意間，答案就在右邊的數字上。現在初二的問題似乎有點花，但是對於你這個兢兢業業教學習的老師來說，還不算晚。只是，不經意間，想起了老子木的《大紅燈籠高高掛》。意想不到的平靜總是包含着歲月的漣漪，盪漾在一池煙波中。我知道那是我。

有一次我在公立學校，但是有一次我在六月打破了藍橋。現在，像許多公立學校的畢業生一樣，當我們有一天在學習上取得成功時，你將是我首先想到的。

我一擡頭，就看到路燈傳來的昏暗光線，昏暗渾濁，像是人生中不可避免的失望和沮喪。它就這樣包圍了我，我無處可逃。但我還是沒有絕望地垂下頭，因爲我知道，堅強的黃昏掩蓋不了的，是等待着我的星光，是無論跌倒多少次都不會放棄的希望和夢想——那是你人格的閃光。

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給班主任的一封信8

敬愛的x老師：

您好！不久，我就要踏上大學的階梯。x老師，您爲我們付出了許多汗水。今天我在這裏和您談談心裏話。

您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。

還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“x老師，您怎麼不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是爲了我們而在頑強地給我們講課……在將近期末考試的時候，老師比我們更爲緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的`方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

x老師，在這裏，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的讚頌：假如我們是一隻小船，您就是一對船槳。有了船槳的划動，小船才能乘風破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……

x老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。

敬愛的x老師，因時間的關係，下次再談了。

祝您：身體健康！

　　20xx年x月x日

給班主任的一封信9

親愛的張老師：

您好！

您在我心中有着無比崇高的地位，彷彿我就是一株小草，您如陽光、如雨露，一點一滴地滋養我，哺育我。

記得我剛轉來的時候，您跨入教室，我看着那一張張陌生的面孔，您叫我回答問題。即使我沒有回答出來，您也微笑着叫我坐下，每次的作文本上，都會有您精心的修改，也有您認真寫的評語，我都會仔細地看，並以此提高我的寫作能力。當我思考時，您走過來，細心的給我啓發；當我埋頭一臉茫然時，您耐心地教導我；當我傷心時，您暖心地安慰我。是您把我從一顆幼小的樹苗，養成一棵粗壯的大樹，老師您是多麼辛苦啊！用勤奮的汗水澆灌我們，您站在三寸的講臺上，我們用渴望知識的眼睛看着您。我們一天一天的成長，而您卻一天一天老去，您教給我們的知識我們會終身受益。

老師您像蠟燭一樣點燃了我們。老師，您是辛勤的園丁，培育着我們這些幼小的花苗，老師您是人類靈魂的工程師，培養着我們這些稚嫩的小草。老師您就像一朵花，這朵花將永遠在我的心中綻放，永遠美麗！

時光飛逝，我們已經畢業了。有太多的不捨之情，有太多想說的話，有太多的感受想要表達，唯有對你說一句：”我永遠都不會忘記您的，願您身體健康，青春永駐。”

給班主任的一封信10

親愛的李老師：

一場春雨，可以促使許多的植物努力生長。而老師，您就是那一場春雨，而我，就是那許許多多的植物中的一個。

從前的點點滴滴，或許，老師，你已經不記得了，但是，那些事我卻一直記得。

從前的我不愛學習語文，但現在我喜歡上了語文。這都是歸功於老師您啊。我的語文成績在不斷的提高，上升到了班級的前五名。這也歸功於老師。我在跟着老師學習時，學到了許多的。習慣。這些習慣可以促使我的一生。我跟你老師學會了三個字，高效率。老師一直在說高效率，高效率指的是什麼？：

上課高效率，認真聽講，作業高效率，按時完成，認真去完成……不僅僅是在學習上，在生活上，學習上，任何事情，都需要高效率這三個字。將來走上社會，也是需要高效率。很快，這幾個字驗證了。

如果說我是植物，那麼老師您就是春雨。如果說我是旅行的人，那麼老師您一定是在黑夜照亮道路的燈。有一句俗語說得好，老師是辛勤的園丁，而我們就是花園中的植物花朵。

老師，謝謝你，是您教會了我，現在的一切。

祝您

青春常在

您的學生：

日期：

給班主任的一封信11

親愛的班任，

您好！讓我怎樣感謝您，我想要一朵浪花，您卻擎起一片海洋；讓我怎樣感謝您，我想要一片楓葉，您卻給我整片楓林；讓我怎樣感謝您，我想要一點知識，您卻奉獻整個青春。老師，遇到您是我今生的幸運。

如果不是您的嚴格要求，我可能還是那個做事慢慢騰騰的孩子。從初一開始我們踏進這個美麗而陌生的校園，每天早上6點半的早自習和11點55的午自習就成了傳統。所以早上不容我多呆在溫暖的被窩一分鐘，中午不容我多在校園裏閒蕩一分鐘，幫我克服了拖沓的毛病。偶爾學校組織打掃衛生，我們班總是整個年部動作最快，效率最高的。於是在其他班級掃地嬉鬧時偶爾會穿插一兩句英語單詞的聲音，那是我們班的聲音。老師，您端正了我們班的班風，使我們養成了良好的學習習慣。

如果不是您講課講地細緻周到，我可能還是那個只會寫單詞，語法句式等完全不懂的小學生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。是對您的完美詮釋，佛說，前世五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。今生有幸成爲您的學生不僅是上輩子的造化，更是我們的緣分。老師，今天我向您看齊，明天您將以我爲驕傲！

給班主任的一封信12

尊敬的中學班主任：

我雖沒有與您見過面，不知道您的音容笑貌，但在不久的將來，我將踏入中學的大門，成爲您即將栽培的桃李中的一棵。爲了讓您儘快的瞭解我，下面我就來介紹一下我自己吧！

我叫XXX，是XX小學六年X班一名光榮的少先隊員。我從別人的角度來說是一個有着雙面性格的人：對外人，我常常是乖巧聽話，對人特別有親和力，是一個乖乖女；可在家裏，我卻十分活潑、風趣幽默、古靈精怪。然而，在我自己看來，我就像一株向日葵一樣，變化多端，耀眼的太陽讓我對生活充滿熱情，淅瀝的雨露讓我內心深處的一切都變得懶散。

我是一個認真的人。每次老師佈置的各種任務，我總能及時完成，並且盡全力做到最好。例如製作《春苗報》時，我總是仔細選擇抄寫的材料，小心翼翼地抄寫，畫圖時也是一筆一畫的勾勒線條……每一個小細節我都不會放過。

我還是一個粗心的人。每次考試，我都是因爲粗心大意，不是算錯了這，就是漏掉了那兒，或者檢查時不夠認真，而丟了不少分。這也令我吃了不少虧，成績折騰得很慘。不過我相信，只要透過我的不斷努力，一定能改掉這粗心大意的壞毛病！

老師，相信經過我的一番介紹，您一定對我有了一些瞭解吧！在今後的三年裏，我會再接再厲，刻苦進取，做您心目中的好學生。希望您是一位具有幽默、平易近人的性格和教學方法獨特的老師，在您的諄諄教誨下，帶領我登上學習旅途中的最高峯！

　　X年X月X日

給班主任的一封信13

親愛的班主任：

您每天都是早出晚歸，盡職盡責地工作。您是多麼無私，多麼偉大!您差不多每天晚自修都來了，爲了是替我們這些同學解答難題。您爲我們的前途奔波，在百忙中抽空上網收集名校相關資料與我們分享。每當學生違反校規，您並沒有放棄他們，而是語重心長地跟他們談心。每當天氣驟變，您便擔當了父母的角色，關心着我們的吃穿，要我們注意身體健康。但您知道嗎?作爲您的學生，我是多麼的關心您的健康。老師，請您要爲我們保重。您不是我們的父母勝似父母，您嘔心瀝血地爲我們批改作業，引導着我們走上光明大道。

在初中，我榮幸地當上數學科代表。但每天遇到難題，心裏難免恐懼，被這難題壓倒。每當我捧着作業走到你面前時，你都會再三叮囑我一定要學好理科，並對我說：“多做些練習題，有什麼不懂的隨時歡迎你來問我!”我都是左耳聽右耳出，覺得您太嘮叨了。那次我數學成績只得了75分，那天晚上您把我叫到辦公室，把我做錯的題目一一講解。“爲什麼這次成績不理想?”您疑惑地問。我不耐煩地說：“有的題目不會做，有的是自己粗心。”您就拿着筆和紙在旁邊教我解答方法，講到我明白爲止。半個小時過後，您終於講完了，我像自由的小鳥飛出去時，卻被您叫住。您語重心長地說：“這些題目都講過，上次問你，你都說懂啊!做人要‘知之爲知之，不知爲不知，是知也’!”聽後，我的臉像一個紅通通的蘋果，覺得很慚愧。

從那次後我領略到您的良苦用心。到現在您還時常提醒着我要學好數理化，每次我都會銘記心中。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這不是您的真實寫照嗎?!您是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師。您高尚的人格照亮我們純潔的心靈。每當看到您絲絲的銀髮，我感到無比辛酸。我暗下決心：一定要學好數學。難題好比攔路虎，你在它們面前面露恐懼之色，它們會顯得得意洋洋，齜牙咧嘴。我們要迎刃而上，揚起信心的風帆，在充斥着競爭與實力的海洋上堅定前行。

暑假裏，我將制定行之有效的學習方式。對與理科，在多做題的基礎上，開闊自己的視野。以攻克難題爲目標，寧可廢寢忘食也要達到預期目標。多與文科，我將博覽羣書，遨遊在古今中外的文學裏吸取點滴養分，從而使自身觀察事物更細緻入微，豐富自身對事物的觀點看法，站在巨人的肩膀上眺望，使自身的視野更明亮開闊。

我深信透過自己的努力，會考上理想的高中，用成績來報答您對我的教育之恩。

老師，忘不了您以青春凝聚的知識源泉所給予的精心澆灌;忘不了您孜孜不倦的教導時舒展的美麗面容;忘不了您在面對一個氣餒的女孩所給予的鼓勵與親切話語。

祝：

身體健康!笑口常開!事業蒸蒸日上!

　　您的學生：

給班主任的一封信14

親愛的老師：

您好！

三年了，時光如梭，我們與您相遇已經有將近三年的時間了。回首這些年，不知道，您是否還記得我們班級成長的點點滴滴？還記得您爲我們這個班付出的那些汗水和辛苦呢？

對我們而言，您是我們的老師，是我們的長輩。您教導我們知識，幫助我們的生活，更管理我們的班級，讓我們發展成一個有秩序又團結一致的大集體！一直以來，您都在爲我們付出，爲我們而努力！對於您灑在我們班級中的每一滴汗水，我們都充滿了感激！

老師，我們真的會很慶幸能成爲您的學生。關於當初的軍訓，您還記得嗎？當時的我們，剛剛升學上來，一個個都十分不服管理，甚至對軍訓的事情叫苦連天。但是，您卻改變了我們，影響了我們。當時的您，沒有對我們的抱怨批評，還一直鼓勵着我們，爲我們加油。甚至，在我們站軍姿的時候，您也總是在我們一旁默默地站着，沒有躲在陰影下，更沒有任何遮擋。您和我們一起經歷了軍訓，一起經歷了這個班級的蛻變，爲此，班上沒有一個人是不服您的。

但是，我們也十分的清楚，您能讓我們在這三年裏跟隨您的指引，遠不止是這些事情！回顧三年的學習生活，在這個獨立的寄宿制校園裏面，您就像我們這個家庭的大家長一樣，關心我們，照顧我們。雖然您也有自己嚴厲的一面，甚至在我們犯錯的時候大發雷霆！但在那個時候，我們心中並不對您感到懼怕，唯一隻是覺得，心中多了許多的慚愧。你爲我們操心了這麼多，我們全都看在眼裏，但又怎麼會犯下這樣的錯誤，惹得您生氣的呢？這不僅讓我們反思自己，檢討自己。

如今，三年的校園時光已經如流水一般即將遠去。回望自己身後的校園，這幾年的生活讓我們有了成長，有了進步。但更重要的是，讓我們有了一個熱鬧的大家庭！

回首三年，辛苦的時候有您，歡笑的時候也有您。在我們的心目中，您早已經不僅僅只是我們的老師、班主任。您就像是母親一樣的呵護我們着我們，引導我們成長和進步，你就是我們在xx校園的“母親”！

畢業將至，但無論我們將來走到哪裏，都不會忘記自己曾經在xx班所經歷過的這段歲月，都不會忘記，你還在這裏！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

給班主任的一封信15

敬愛的老師：

您好！

我是xxx的父親。值此新春佳節之際，首先向您致意節日的問候。祝您在新的一年裏工作順利。身體健康。萬事如意！

我的。孩子帶着全家的期盼進入了大學，我和所有的父母一樣都非常關注孩子的成長和變化。非常感謝您在上半個學期中對左成雲的關心和教育。讓孩子在進入大學後找到了前行的方向，奮進的目標。讓他在他鄉異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達，還有一些心裏話想對老師說說。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對於剛剛改變生活環境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養他們的自信和勇氣。左成雲進入大學後，能很快地適應並融入大學的新環境，我想這一點是和老師的關心和鼓勵分不開的。在此向您表示最誠摯的感謝！

xxx在上大學以後成熟了不少，懂得了關心父母。經常還會打電話回來問候。都說可憐天下父母心，我們也時常掛念獨在異鄉的他生活是否還習慣，學習上有沒有落下，但是後來知道老師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少。看着孩子興奮的講述大學裏軍訓，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪。他的每一點進步都離不開老師您的關心與教育。在這裏要再次表示對您的感謝！

在以後的大學時光裏，希望老師您能給予他關懷與鼓勵。在他各方面有不足的時候，給予批評與指導。使他可以成爲對社會有用的人。回報學校。回報父母。回報社會！

此致！

敬禮！

家長：xxx