班主任給高中生的一封信

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你所見過的書信是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的班主任給高中生的一封信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的同學們：

提筆思索了很久，卻不知道以什麼樣的身份來跟你們說一說我們的“高三”，還是以學長的名義吧。因爲10年前的今天，我帶着跳出農門的渴求，和你們一樣，憧憬着美好的未來，靜坐教室埋頭苦讀。昔日的寒窗還歷歷在目，而今卻已站在講臺上和我們高三全體老師一起承擔起神聖的重任：引領你們步入你們心目中最嚮往的神聖殿堂。

自從20xx年9月1日再次以班主任的名義登上高三講臺，我重新認識了你們——我們高三的每一位同學，怦然的心動在那一刻激發，就爲寫在你們臉上的那份篤定和自信。

你們從七月的盛夏走來，以滿腔的熱情和自豪的神情從容邁入高三。伴隨着高溫而來的便是無形的高壓，儘管已初次試水，但你們毫無懼色，意氣風發，躊躇滿志，因爲你們所有的夢想都將在抽象的高壓下具化成自己內心確認了無數遍的神聖學府。

但隨之而來的一次暑假測試向你們拋出的一道殺手鐗，深深挫傷了你們原本溢滿的自信，而這僅爲“殘酷高三”來臨的前奏。暑假測試過後，每每聽到教師恨鐵不成鋼的言語；每每想到家長們翹首以盼的目光；每每看到你們憂鬱迷惘的眼神，我非常心痛。我深深懂得你內心巨大的壓力與無奈的彷徨，就因爲，曾經，我也是高三的學生。我知道考試過後你們有着太多的迷茫與困惑：滿懷希冀，卻無法觸及目標；或許用心，成績終不如意，回報關懷，招致更多失望……太多的或許之後，你會不止一次問自己：我爲什麼而讀書？於是我決定給你寫一封信，以學長的名義來談談你們的.讀書問題。希望我能伴隨你們儘快走出困境，勇敢邁入高三軌道，更希望我們共同的努力能夠讓你的學習更加自信和出色。

爲什麼而讀書？當我們揹負着父輩沉重的期望，努力實現“報得三春暉”時，我們會因爲屢次失敗而鬱鬱寡歡——爲父母而讀；當我們爲了獲得更多的生存機會和更多的虛名而兩耳不聞窗外事時，我們會因爲成績的或高或低而患得患失——爲自己而讀；當老師的講課左右我們的學習慾望時，我們變得緊張而浮躁，——爲老師而讀；當“畢業等於失業”這一經典論斷侵襲我們時，我們會因爲讀書無用而放棄學習，爲別人而讀。其實我們的眼中，讀書僅是作爲完成個人每天生活的必須和大勢所趨的工具而已。如此，一旦付出的努力無法企及個人的既定目標時，我們便會沮喪，便會埋怨，便會爲喪失讀書的鬥志尋找最合適的藉口。

作爲學長，希望我信中想要表達的最強烈的願望能夠幫助你們解除這個困惑。那就是，從現在開始，我願意你們在回答的時候，都能夠響亮地說出：追求卓越，努力成爲國家棟梁和社會精英。

當你們讀書的目標是爲着實現這一高遠志向的時候，你們就會油然迸發出頑強的意志和超常的毅力去執着堅定地奮鬥，而這種奮鬥決不會屈服於一時一地的困難與挫折。那時你就會明白，卓越其實離我們很近，甚至觸手可及。

你們可能都知道蘇步青老先生是舉世聞名的數學家，但並不清楚他在剛步入省立十中初中時數學基礎很差，缺乏學習數學的興趣。但初三的第一堂數學課徹底扭轉了他的學習觀，令他終身難忘——數學老師反串的“國際形勢”深深震撼了他：世界列強依仗船堅炮利，妄圖吞食瓜分中國；救亡圖存，振興科學……這一堂課使得蘇步青輾轉反側，徹夜難眠，立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的偉大志向。從此他癡迷數學，廢寢忘食，刻苦攻讀，成爲中國微分幾何學派的創始人、國際公認的幾何學權威。

前期央視熱播的《恰同學少年》讓我們認識了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代風華正茂的青年。他們心存的偉大抱負給予了他們孜孜不倦地汲取知識的強大動力，領導中國革命最終走向勝利，以獨特的“書生意氣，揮斥方遒”爲我們詮釋了“學生爲什麼而讀書”的真正內涵。

儘管你們現在所處的時代和他們所處的時代不可相提並論，但讀書必須樹立報國之志卻是我們任何時代都萬萬不可忘記的。在認識到我們國家要賣一億條褲子才能換回一架波音飛機的時候，在領悟到國外衆多企業駐紮中國只是因爲中國勞動力廉價的時候，……你們就會自覺迸發出源源不絕的動力去抓住每分每秒，你們纔會真正體會到什麼叫時不我待，什麼叫光陰似箭，什麼叫日月如梭。

作爲80後的一代，也許同齡人的經歷更能讓我們產生共鳴。關注《魯豫有約》的同學一定看過去年七月的《80後財富新貴》這檔節目，知名視頻網站Mysee總裁高燃做客該節目。作爲從中專直接考進清華本科的第一人，80後中屈指可數的持有億萬資產的創業新貴，高燃的成功取決於他從小樹立的遠大志向：學毛澤東，做大事情，咬定青山不放鬆。爲了這個志向，即便是後來家道中落爲環境所迫念中專，爲養家餬口在深圳打工，都始終沒有動搖過。他曾經在博客上寫道：現在的絕大部分青年人，將成長的目標和努力的方向定位於經濟利益上，有政治抱負的可以說是鳳毛麟角。如果我能最終成功，最重要的肯定是因爲我的理想。這個理想非常大，99%是完成不了的，明知道它不可爲，所以我會付出格外的努力。

誠然，心存有高遠的志向，我們便不會因爲偶爾的失敗而耿耿於懷，不會因爲數次成功而得意忘形，更不會被學習的重擔壓垮。而當我們矚目劉翔在奧運會上奪得第一枚男子田徑金牌的莊嚴時刻；當萬衆聚焦嫦娥一號升空，奔月夢想最終實現的偉大時刻；當世界爲之驚歎的青藏鐵路提前一年建成通車的激動人心的時刻，我們會更加堅定爲我們的民族奮鬥終身的偉大志向。即使我們將來成不了科學家，都不會妨礙我們成爲對社會有用的人。

同學們，真誠地希望我的願望能解除你的困惑和迷惘，幫助你樹立起堅定的信念。高考的戰幕已經拉開，我們必須和我們的自我說再見，在未來的日子裏我將和我們的老師一起與你們共同體驗決戰的艱辛和喜悅。只要我們心存高遠，制定切合實際的學習規劃和學習目標，並努力實行之，縱使我們在月考場上失敗而歸，縱使我們在現實面前撞得頭破血流，我們也會因心中深深烙下的那份高遠的志向而變得更加勇敢，更加自信，更加出色。

XX年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。

20年後的6月7日，希望回憶起的不是你們的班主任，而是我們的座右銘—追求卓越，成爲國家棟梁！希望它能成爲你一生的珍藏。

XXX

　　20xx年X月X日