書信作文合集八篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的書信作文9篇，希望能夠幫助到大家。

書信作文 篇1

親愛的媽媽： 感謝您對我這麼好。

從零歲時您生下了我，我感謝您把我生下。從一歲開始，您把我放進寬而暖的肩和手中，我感謝您對我如此溫暖。從3歲時您與我同樂，我感謝您和我一起玩兒。從4歲時您看着我長大，我感謝您的養育之恩。

您還記得嗎？當我5歲的那一年，我和爸爸回家時，我在車上往外扔了一個垃圾。可就在那剎那間，爸爸突然把車窗給關了，我的手被夾得疼痛無比，可爸爸還是沒有看到我的手，於是車窗沒有停下來。我的哭聲更大了，您萬分焦急，便大聲問道：“萱萱，你怎麼了？”

可我依然沒有回話。過了一會兒，我和爸爸上樓了，我把來龍去脈說得一清二楚，您聽了後一個勁地安慰我。

還有一次，我和月月姐姐一起跑回家，可我突然在石頭上摔倒了。您見我兩條腿上的皮都掉了，便非常傷心。急急忙忙地跑向別的地方，拿了一包棉籤，接着又把我扶上樓，讓坐在小板凳上，然後您又拿了一盆水過來，用棉籤沾了沾水，擦了擦我的腿。

謝謝！我永遠銘記您的養育之恩，並期盼我這柔嫩的枝條早日長成參天大樹，給您送去夏日的陰涼！

書信作文 篇2

敬愛的爸爸媽媽：

你們好！

過了年我就整整16歲了，你們養育了我16年。16年間你們爲我付出了多少啊！俗話說：母愛無私，父愛如山，你們的恩情我這輩子都沒辦法報答。

尤記得08年5.12大地震的時候，我們一家坐在電視機前看實況轉播。陡然間，一個畫面震撼了我。一對父母用自己的身體在殘垣廢墟之中保護着自己年僅2歲的孩子，當他們一家三口被人發現時，一男一女屍體早已僵硬，在母親冰冷的懷抱中一個孩子在哇哇哭泣着。救護隊員在孩子的身旁找到了一隻手機，上面是母親在生命最後一刻留給孩子一句話——寶貝，要幸福！僅僅幾個字，卻深深地流露出母親對女兒深深祝福以及不得不缺席女兒未來的無奈。看到這裏，我忍不住淚流滿面，媽媽也被感動了，抱着我說：“這就是父母啊~要是我們遇見這種事情我們也會這麼做的！”爸爸也隨即附和：“所以你也要好好讀書啊，不是爲了我們，爸爸媽媽也希望你以後過的比我們好啊......”我“嗯”了一聲沒有再講話，沉默良久。我笑嘻嘻的說了一句：“當然了，我可是你們寶貝女兒誒！”然後就出去倒水喝，我怕再多說眼淚又會流下來。

爸爸媽媽，你們對我的好、只是不說，我其實都知道。

媽媽，你是家裏的財政總管，對於爸爸的錢你總是管很緊，而給我花錢你總是毫不吝嗇。記憶中你們總是因爲錢而吵架。有一年過年，爸爸打麻將打的很頻繁，輸了不少錢，你就跟爸爸吵了起來，吵的很兇。而每次我去學校的時候，你總是跟我說，沒錢了就打電話回來，在外面吃好穿好，好好照顧自己！

爸爸，我從小就很粘你，不知道是不是別人說，男孩跟母親親，女孩跟父親的緣故。跟別家的父親不一樣，您從來沒打過我。每次我跟媽媽吵架的時候，你總是充當“和平使者”，東勸勸，西說說。我和媽媽都是倔脾氣，家裏少了你，說不定哪天就“戰火紛飛”了！

我的生命中重要的人有很多很多，但是不管怎樣，最重要滴肯定是你們兩個啦！

新的一年裏面祝你們身體健康，萬事如意！

　　你們最最親愛滴寶貝女兒

　　xx

　　20xx年2月10日

書信作文 篇3

親愛的朋友：

在傲漫人生之路上，每個人都有屬於自己的夢想！是爲人民申冤的律師？還是專門烹調美食的廚師？還是……

而我的夢想就是成爲一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！

而這個夢想由於小時侯的一件事情！在蘭州有個女孩經過長時間的努力，如願以嘗考入中國音樂學院音樂系後，在某一天她發現自己患了癌症，因此做了手術，每想到這竟是這個女孩惡夢的開始！由於甲狀腺腫瘤切除手術的失誤，使她的左側喉返神經被切斷，導致左側聲帶難以發音。因手術的失誤斷送了她的前程！在這個世界上有許多這樣的事例！

因爲這些事例，就激發了我要成爲“白衣天使”的決心！我知道，這個願望不是一朝一夕就能實現的。所以從現在開始，我要努力學習，用心實現自己的夢想，爲受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因爲。要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收穫”這個道理永遠都是對的。只要有負出就一定有回報。我始終相信“有志者，事竟成”這個道理。有一天當我真正成爲“白衣天使”，我一定會屢行：以救死扶傷、防病治病，實行社會主義的人道主義，全心全意爲人民服務爲宗旨，履行：以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。我想我一定會做到南丁格爾誓言：“餘謹以至誠，於上帝及會衆面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護理專業標準，勿爲有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人及家屬之祕密，竭誠協助醫師之診治，務謀病者之福利”。我想，直要我向着這個目標前進就一定會有我站在舞臺上宣讀誓言的一天！

記住“有志者，事竟成”這個簡單的道理！讓我敞開雪白的翅膀，飛向夢想的藍天！

　　XX

　　20xx年XX月XX日

書信作文 篇4

您好!

想了很長時間，我才提起筆給您寫這封信。

媽媽，平時您對我的要求比較高，讓我學數奧，彈古箏，學英語。但這並不是我最喜歡的，我的夢想也不是成爲數學家、音樂家或是外交官。不用說您也知道，我最愛看書，夢想成爲一位作家。

從我第一眼看到書起，我就被書中的故事吸引了，童話，小說，散文，詩歌，都是那麼好看。那時，在我的心目中，作家是那麼神聖。我便下定決心，將來一定要做一個作家，寫出許許多多好作品。長大了一些，我的閱讀面更廣了，讀了許多好書，更堅定了我成爲一名作家的決心。我知道，要想寫出好的文章必須多看書，於是，我如癡如醉地投入了書的懷抱。

媽媽，成爲作家是我的夢想，我時常捧着書就忘了時間，忘了所有的事情，可是您卻常常在我耳邊嘮叨：“快去彈古箏”，“先寫數奧”，“去聽聽英語磁帶”……有時我正看到精彩處，不肯馬上放下書，您就會嚴厲地批評我。上次我正在看雜誌，您讓我去做數奧，我磨磨蹭蹭地站起來，可眼睛還沒離開書，您一看，十分生氣，一把抓起雜誌撕了個粉碎，扔在了地上，還狠狠地罵了我一頓。我含着眼淚，撿起了一地的碎紙片。媽媽，愛看書也有錯嗎?您不知道書是我的最愛，當作家是我的夢想嗎?

媽媽，請您能多給我一些自由的時間，更支援我做作家的夢想，讓我一步一步實現我的夢想。我相信，只要有您的支援和我的努力，將來一定能圓我的作家夢。

書信作文 篇5

致那些出遊戲廣告的人：

各位出遊戲廣告的“專家”們，我覺得你們不要再出廣告了，因爲，這些遊戲對中小學生是無義的，這樣的遊戲摻雜着暴力，對人不好，多玩是不好的······

但這也許是你們的飯碗，我也沒辦法，出是可以出，但是還要能關，好多遊戲廣告出現了之後沒辦法關閉了，遮擋了頁面，有時會給我們帶來許多不必要的麻煩：有時不小心點到了會自動下載，有時會開啟遊戲介面，卻關不掉，有時會黑屏······我希望你們能出綠色廣告，不會給我們帶來麻煩！

致那些除普通廣告的人：

請不要把那些關於學習的廣告貼在上面，我們的家長一看：誒呀，高考要六百分才能考一本！於是，立刻買練習，出習題······這些東西可把我們害苦了！再說，現在才六年級，至於想這麼遠嗎？

還有一些關於早戀的，家長看到了早早的做好了準備，所以請你們出產文明廣告！

書信作文 篇6

人生十六七，多麼美好的花季雨季。

我坐在窗前望了望遠處的高樓，與蔚藍的天，回望發生在我身邊或精彩或平淡的一幕幕。或許感到了成年人所特有的落寂與傷感。望望手中的報紙，我在思考和緬懷，感受着青春中帶來的一點點苦澀。

她這樣寫到：母親幾年前去世了，而父親總是不停的打工賺錢，就這樣父親如他生活中的一個過客，匆匆忙忙的回來，又匆匆忙忙的離去。每次看到父親，她都感覺父親那麼遙遠，那麼模糊。她知道自己是世界上最不幸的人，他常常感到疲倦和無助，除了承受，她不知該怎麼辦？她寫下了這段文字：“冬天一片片地凋落，春天踩着冬的枝葉；寒風不見了它的身影，他走了，帶走了我們沾滿塵埃的枯萎日子。”簡單的文字不知道是否將她的生活比喻進去，這值得讓人思索。

從她的言語中我感到的是的對生命的無助，我真的想告訴她一句不知是從哪裏拾來的話—“無助彰顯着生命中一種另類的強大”。

捷克小說家米蘭昆德拉有本小說名叫《生命不能承受之輕》，書中有一個道理很打動我：每個人都在承受着負擔，我們被數不清的沉重感壓迫着，我們渴望卸掉包袱。然而，我們忘記了，負擔越重，越證明生活的真實。沒有負擔，我們就喪失了最旺盛的生命力，那樣的生活將是缺乏意義的。由此可見，承受有一個積極的作用，那就是喚醒我們身邊潛藏的力量。

然而，人只去被動的承受是遠遠不夠。除了承受，我們還需要積極的面對眼前的人和事，要正視生活，也就是說我們要擁有一個從容的心態。

詩人顧城有一首叫《早發的草種》的詩，寫的是在春天裏最先伸出頭顱的小草，雖然它知道最早探出嫩芽的那一刻一定被早春的嚴寒所吞沒，但它仍然固執地向人們早早的報春。它如戰場上的旗手一樣，明知道衝在最前面是最“不幸”的，但仍然渴望早早地把旗子插在敵人的陣地上。詩的最後一小節這樣寫

我從沒被誰知道，

所以也沒被誰忘記

在別人的回憶中生活

並不是我的目的

這就是那顆“早發的種子”所選擇的最終結果，它願意在來之後又靜之消失，它明白自己活着只是爲了體現自身的價值。十六歲花季的你看懂了中間的從容嗎？這是對生命的從容，只是在逆境或迷惘中學會從容纔是真正的強大。動筆之前，我曾想着給你帶去什麼，卻一直到動筆都沒想到。現在，我有些清晰了，你要學會那顆“早發的種子”，學會從容地回首過去，從容地想像未來，而幸福也就靠攏你了。

聽到你還說“你爸爸是成了一個過客，他的身影是那麼的模糊。”我的心情也有所沉重。作爲父親，他的確有些失敗。但我堅信，在他心裏，他仍一如往昔的愛你，只是生活的包袱壓得他喘不過氣來。十六歲的你或許泡上一杯熱茶，或早上買回熱乎乎的早點，他自會將內心柔軟的一面顯露出來。

生命的確無常，但也處處流露芬芳！我想告訴十六歲的你，除了承受，我們還可以用失落，無助，疲倦這些糟糕的原料釀造屬於自己的花季。因爲人生的美好不在別處，而藏在你讓自己從幻想中行動起來的時刻，藏在你靈感閃現的瞬間，藏在你與爸爸互相關心的目光中，藏在這一個十六歲的花季。

書信作文 篇7

一、書信作文格式

稱呼

也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，後加“：”，冒號後不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關係。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這裏簡要說明幾條細則：

(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關係的，就寫關係的`稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關係，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、暱稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。

(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字後加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

(4)給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對於十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫鬆平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對於學有專長、德高望重的師長，往往在姓後加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名後加“先生”二字。爲鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 “XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之後加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。

如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。

上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關係的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。

正文

正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行爲，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

問候語之後，常有幾句啓始語。如“久未見面，別來無恙。”“近來一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。

接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啓、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請託、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混爲一談。

結尾

正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作爲書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。(可參見下節《常用書信用語》的“祝頌語”。)

結尾的習慣寫法有兩種：

(1)在正文寫完之後，轉一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。

(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。

署名日期

在書信最後一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，後邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之後，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

日期一項，用以註明寫完信的時間，寫在署名之後或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。

二、書信的範文

親愛的母親：

您好!

先請允許我引用一句名言：“人能夠登上榮譽的高峯，卻不能長久地居住在那裏。”我明白您對我的殷切期望，希望我永遠都是最優秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說，請原諒我不能一直優秀，請原諒我不能一直都做得最好。

我記得小時候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時候他來我家吃飯，您就會說：“看誰吃的最快。”每次看我快速的吃完，您都會滿意地點點。我記得我去學鋼琴，你會坐着聽我彈，聽我練，直到每一個音符都彈得流暢，您纔會微笑地放我離開，我去考級，雖說也並不真的痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。有時候我也會羨慕其他孩子，當班上一個成績一般的同學拿到成績單後就能開心地回家，因爲他有了一點進步。而我心理卻是忐忑的，我因爲您要求每次考試都要95分以上，所以我才懼怕，即使我的成績在班上很好。

母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時是動力，但更多時候，壓力就像一個雞蛋，從裏面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內心的最真實的意願，而不是一味強加壓力給我，我的成長並不是您個人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前，就應像兒童的樣子。”

有時候我也會想到新聞裏報道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個到處是競爭的年代希望能“與衆不同”，但我覺得他們的孩子並不真的快樂。同爲少年成名的作家蔣方舟，小小年紀便已出書，但她並不是父母逼的，而是她真的熱愛寫作，到如今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛我，您外表嚴厲只是想讓我成爲更優秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導我，鼓勵我，我更願意看到一個溫柔的母親。

今天，坐在高考考場上，人生往後漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變，只是想借此機會，想跟您說一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無論結果如何，我都無怨無悔。

謝謝您，我的母親。

您的兒子***

XXXX年X月X日

書信作文 篇8

x老師：

您好，在好幾年前，我有幸踏入了蓮溪小學的大門，成爲了您的學生。感恩是什麼？從前懵懵懂懂的我如今彷彿已近明白了。您對我的愛我永遠都會銘記在心，我會永遠感謝您對我的關心與教導！

不知道過來多久，我還是不能忘記一些瑣碎的小事。歲月的流逝也不能沖淡我對美好事物的回憶。在三年級事時，學校讓大家訓練早操，酷熱的陽光照射在我的臉上。晶瑩的小水珠從我的臉上慢慢地流淌着，“滴滴答答”落到了地上。我早已是滿頭大汗了，此時，您默默地走到我身旁，用身子爲我遮擋着陽光……許久，我才發現了您和您頭上那晶瑩剔透的汗珠。這讓我的心中涌起了一絲暖意。我心懷感激地凝望着您，真想對你說一聲“謝謝”！您似乎看懂了我的心思，微笑着對我點點頭，千絲萬縷的情感涌上了我的心頭。

現在的我已經不是那天真，調皮的稚童了。我已長大，長成了一個血氣方剛，優秀的中學生了。我發生了巨大的變化，但唯一不變的，就是我對您的感恩之心。

在您35歲的生日時，我聚集了許多小學同學，爲您度過了一個既快樂，又有意義的生日。當時，您的眼眶裏透明的淚水在不停地翻滾着，那是您感動的淚水，那是您五年的諄諄教導，那更是我們對您深厚的感恩之情……

“一日爲師，終身爲父”，您對我充滿了愛與期盼，我又怎能辜負您呢？您不僅授予了我一把金鑰匙，讓我能夠在知識的海洋裏遨遊，更爲我托起了一片成長的天空！感謝您，x老師，我最敬愛的x老師！

　　您的學生：

　　xxx