小學中華美德頌演講稿
好的演講稿可以引導聽衆,使聽衆能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中,很多地方都會使用到演講稿,那麼一般演講稿是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家收集的小學中華美德頌演講稿,希望能夠幫助到大家。
小學中華美德頌演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學:
你們好!我是二年(一)班的邵金超。今天我演講的題目是《尊老愛幼頌》。
中華!談起這個名字,我心中就有一種濃烈的愛國之心!
迄今爲止,中華已有五千年的歷史了,這條歷史的長河仍然還在繼續的發展着。
自古以來,“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德,我們爲有這樣的傳統而感到自豪和驕傲。作爲一個學生,我們應該繼續發揚這一傳統美德。一直以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風一樣,感染着我們,打動我們純潔幼小的心靈。
記得我國的開國元勳——陳毅元帥,即使自己做了元帥,可還是親自爲自己體弱多病的母親洗衣洗褲,從來不要自己的下屬去做,難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?
古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母,還要尊敬別的老人,愛護年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風,這是我們新時代學生的責任。
中國是四大文明古國之一,我們愛我們的國家,那麼,讓我們一起騰飛中華吧!展現中華的大氣特色!
小學中華美德頌演講稿2
各位老師,親愛的同學們:
大家好!
沒有了浪花,大海就不會有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹,羣山就不會有它的一碧萬頃;沒有了文明美德,人就難以在社會上立足。
文明美德是自身修養的體現,它可以衡量一個人的素質高低,如果一個人失去了文明美德,他就失去了做人的原則。文明待人,可以拉近人與人之間的關係;講究文明禮儀,可以爲我們創造良好的生活環境;遵守公共文明,可以形成良好的社會影響。
文明美德就像一條紐帶,拉近心與心的距離。
幫助他人,拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前,我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發現一個錢包,他見無人認領,便冒雨走下車把錢包拾起,面對金錢,他沒有被誘惑,回到學校後,他毫不猶豫地把錢包交給老師處理,並協助尋找失主,將其歸還。那錢包中不僅有一千餘元,還有身份證,醫保卡等重要證件,如果沒有被歸還,那麼失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行爲是解人之困的行爲,是良好文明美德的體現,值得我們敬佩與學習。在校園中,有些同學爲了節省時間而在飯堂插隊,他們沒有考慮到別人的感受,更不顧忌身後同學的不滿,冒然插隊。他們節約了自己的時間,省去了麻煩,但卻浪費了別人的時間,給別人造成困擾,這對於那些耐心等待的同學是不公平的,所以像插隊這種不文明行爲,我們一定要杜絕!
如果每個人都能遵守文明美德,多爲他人考慮,遇到麻煩的時候說句對不起“,在別人困難時伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一分埋怨,多一分感動;朋友同事見面的時候說一句你好“,平日裏互相體諒,不做損人利己的事,心與心的距離就可以更近,社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水,把我們生活、工作的環境過濾得更明淨,讓人舒心。
我們校園的草地上通常會豎着愛護花草,人人有責“之類的標牌,大而顯眼。有的同學卻視而不見,坦然地、習慣式地從草坪上踏過,似乎並不認爲這是不文明不道德的行爲。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去,原本和諧舒適的校園環境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包乾區後在綠化帶裏幫忙清理垃圾。也許在很多人看來,這是費力且沒有獎賞的事情,但這些同學是在遵循着自己的良公德心做事,做有助於推動校園文明美德建設發展的事,他們用辛勤的勞動爲我們創造了潔淨舒適的校園環境。在汗水的折射下,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發亮。
謝謝大家!
小學中華美德頌演講稿3
各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我們中國是一個有着五千年文化的國家,而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德。這些美德不但造就了許多傑出人物,而且還爲中國五千年文明做出了巨大貢獻。
像孔融。他們家有兄弟七人,而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學習遊戲總是互相謙讓、和和睦睦。孔融四歲那年,家鄉的梨子豐收,家裏的桌子上放着一盤子梨子,全家人圍着準備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿,而孔融不挑好的`不拿大的,卻揀了一隻最小的梨子。父親問他:“這麼多梨子,你怎麼拿了一隻最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應該拿最小的,大的讓給哥哥們吃。”父親又問:“弟弟不是比你更小嗎?”孔融說:“我比弟弟大呀,我應該把大的讓給弟弟吃。”親朋好友知道了這件事後,紛紛稱讚說:“4歲的孩子就知道讓梨,長大後一定是一個不平凡的人。果不其然,等孔融長大後成了東漢著名的文學家、學者。”
公元前110年,漢朝史官司馬談在臨終時交代自己的兒子司馬遷:做史官時千萬不要忘記自己所寫作的史書。司馬遷哭着答應了父親的請求。這就是要寫作的《史記》。可是,在他着手寫《史記》不久,就牽連進了李陵案件。因爲李陵與匈奴打仗,戰敗後就降了匈奴,漢武帝大爲生氣,司馬遷爲安慰漢武帝,就說李陵可能是假投降,漢武帝認爲他是替李陵說情,就把他投進了監獄,並施以最嚴酷的刑罰——宮刑。遭受此打擊,他曾萌發出自殺的念頭,但想到父親的遺願,他含垢忍辱,歷經20年,終於完成了《史記》,併成爲中國古代偉大的史學家。
還有張良。他在投奔劉邦前,有一天坐在邳橋上,見一位老者不慎將鞋落入橋下,張良主動下橋爲老人撿鞋,併爲老人穿上。老人爲張良知敬老之舉所感動,送給張良一本兵書,張良憑此助劉邦打天下,屢立戰功。
以上這些只是中華民族文明這個浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德,但是他們已成爲過去,要想讓這些美德繼續傳播下去,就要靠我們的不斷努力。不能因爲物質生活的提高而捨棄這些精神財富。
謝謝大家!
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