【精華】建議書作文彙總八篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的建議書作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

建議書作文 篇1

尊敬的市領導：

你們好！

我是本市實驗小學的一名小學生，我在這個美麗的城市裏學習、生活已有十一年之久了，我對這裏充滿了濃濃的喜愛之情。

可是我們這裏卻被全國譽爲“全國最髒城市”，這是一個多麼讓人悲憤的消息，那讓我們“榮譽”的是誰？那就是我們人類。在大街小巷都可以隨處看見滿地的垃圾，就拿這條小河來說吧。以前，我聽大人們說，這條河是清澈見底，明如一條透明的白色綢絲帶，水中的魚兒在這裏自由自在的游來游去。而如今，這條小河是又髒又臭，這是什麼原因導致這條小河會變成現在這個模樣呢？原來，一家家工廠，洗澡店找不到排污水的地方，就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中，一個個缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去，就連一些過路的人也要往小河中丟垃圾，河水一天比一天污染嚴重，讓水中的魚兒一個個飄起了白肚……

爲了能讓六盤水早日摘去“全國最髒城市”的頭銜，我將爲市領導提出以下幾點意見：

1﹑透過電視、網絡、報刊向人們傳授要保護環境的知識。

2﹑在市區內開展“保護環境，人人爭做文明市民”的活動，讓人們知道有必要的知識。

3﹑在大街小巷，市區內發放一些環保手則，讓全市的市民都來保護環境，讓六盤水的明天更美好。

4﹑請市長對於那些破壞環境，亂丟垃圾的市民進行懲罰或則罰款，對於那些舉報亂丟垃圾，保護環境的市民進行獎勵。

我希望市領導能在百忙之中看看我所寫的建議書，希望我呈上來的一份小小的建議書能讓我們的涼都能摘去頭銜，一天比一天變得更加美麗、富饒。

　　建議人：xxx

　　20xx年10月30日

建議書作文 篇2

全校同學：

勤儉節約是中華民族的優良傳統，節約糧食是我們每個學生應盡的職責。但是我們每天中午都發現，食堂用膳後，總有很多米飯剩菜給倒掉了。糧食是農民辛勤的汗水換來的，我們應該珍惜農民的勞動成果。爲此，我們建議在全校開展“人人節約糧食，支援國家建設”的活動。

一，不挑食。食堂的菜餚經過保健老師和廚師的精心配製，含有很豐富的營養，有利於我們身體的發育成長，不管什麼菜餚，我們都不要挑肥揀瘦。

二，不剩飯菜。食物能夠提供人體所需的熱量，爲了獲得足夠的熱量，保證正常的學習，我們必須做到不剩一粒飯，一顆菜。

三，不吃零食。吃了過多的零食，就會吃不下飯菜，導致浪費。要把零花錢存起來買學習用品。

四，加強宣傳，各班要利用黑板報進行節約糧食的宣傳教育，表揚先進，批評經常浪費糧食的行爲。高年級的同學要做勤儉節約的“義務宣傳員”，督促低年級的小同學不浪費糧食。同學們，讓我們從我做起，積極參加“人人節約糧食，支援國家建設”的活動，用我們的實際行動，支援祖國的現代化建設。

建議書作文 篇3

尊敬的校長：

您好！

我是六年級一班的學生，在即將離開母校之際，我想給您提一些建議。

我希望體育訓練室能在課餘時間向學生開放。我們曾在訓練室上過幾節體育課，那裏的乒乓球檯、羽毛球、健身器材等。體育設備深深地吸引着我們。要知道，對於我們這些愛好體育的孩子來說，這是多麼大的誘惑啊！可學校課餘時間從來沒有對學生開放過這個體育室，這裏我想到個具體的辦法。

第一、配備專職人員，負責訓練室日常管理工作。

第二、給每名學生辦一張像圖書室的借書卡一樣，讓我們在有空時也去借場地用一用。

第三、定期舉辦一些體育比賽，讓同學們都能體驗到體育競技的快樂。

第四，體育室裏的體育器材我們也想借來鍛鍊鍛鍊，強壯我們的體魄。

校長，假如您能考慮並採納我提的建議，相信不久的將來，我們學校會吸引更多的孩子來這裏讀書，我們同學的身體也會越來越強壯，我們的老師也將會爲祖國培養更多的優秀人才。

　　建議人：xxx

建議書作文 篇4

敬愛的環保局局長:

您好！

地球用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。

據我收集到的一份報告證明：“如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是環境問題是一大隱患。環境問題是因爲人類不合理地開發和利用自然源所造成的。一個個鐵一樣的事實告訴我們，環境污染像惡魔般無情地吞噬着人類的生命。它威脅着生態平衡，危害着人體健康，制約着經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。我們要時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識”。

對此我提出如下建議:

1節約資源。節水爲榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！

2分類回收。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。

3重複使用。儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染。

4保護樹木。植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

做爲新時代的小學生，我倡導大家馬上行動起來,因爲真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報,這就是我的'建議書。

建議書作文 篇5

全校少先隊員：

鳥是人類的朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛在森林果園和田野之中的食蟲鳥類。它們爲捕捉各種害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，爲保護莊稼和森林做出了很大的貢獻，我們應該保護它們。

目前，春回大地，喜鵲燕子啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩下蛋孵小鳥。爲了保護益鳥，給它們創造一個安全的環境，維護自然生態平衡，我向全校少先隊員發出以下建議：

不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

多栽樹，多種草，鳥類創造生存繁殖的良好環境。

向人們宣傳保護益鳥的重要意義。

認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護鳥類的知識。

少年朋友們，讓我們立即行動起來，盡全力保護益鳥！

建議書作文 篇6

給環保局局長

地球是我們的家園，遵義是我們喜愛的地方，以前的遵義爲環保模範城市，現在的遵義已經不知成什麼樣子了，到處都是白色垃圾，如衛生紙，塑料盒，一次性筷子等等。這些都是污染環境的，這讓我想起了我們學過的課文《只有一個地球》，這篇課文就是說：“地球的資源原來可以不斷再生的，可是就被人類的無知，破壞環境，濫用化學品，使一些植物不能再生，科學家證明了，在以地球爲中心的40萬千米內，沒有適合人類居住的第二個星球。”

這些原因都是人類亂扔垃圾造成的。人們不懂的保護環境，如果人們破壞環境的話，人類將會受到滅頂之災。會受到生態災難。

所以，我建議：

1：以節省水，不要讓水龍頭一直開着，浪費水。

2：少用一次性東西，保持環境整潔。

3：珍惜紙張，不浪費紙，多參加植樹活動，保護森林資源。

4：不隨地吐痰，亂扔垃圾。

5：愛護一草一木，做護花使者，保持空氣清新。

6：自覺保護生活環境，多參加學校的綠化活動。

我希望，所有的人都行動起來，保護我們生活的地方，保護我們的祖國母親，保護我們的地球，讓我們行動起來吧！

遵義市文化小學六（1）班樑斌斌

XX年10月21日

六年級:鹿晗

建議書作文 篇7

市政府的領導們：

你們知道嗎？地球在漸漸的被白色氣體感染。

地球的樹木一天天在減少，白色污染在慢慢擴大，人類浪費水浪費電浪費紙，人類大量使用一次性碗筷，使白色污染增多了，不僅僅是白色污染增加了很多，浪費資源也有很多，有許多人吃飯前洗手後水龍頭沒有關緊，人們晚上看電視時喜歡眨，睡着睡着就睡着了，還有現在的小孩子用了幾頁就把筆記本扔到垃圾桶裏，現在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來的吧！是人們砍伐樹木，然後經過許多的工程才做成的，還有，比如說《只有一個地球》這篇課文講不能破壞地球，假如地球的資源都枯竭，我們很難從別的星球上得到補充，在以地球爲中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。《青山不老》這篇課文說了一個老人在中國的晉西北，最西件利亞大風常來的地方，是乾旱、霜凍、塵沙、風暴等對生命作對的怪物盤踞之地的地方種了許多樹。他的同伴15年綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多麼了不起的奇蹟啊。

我些都是多麼偉大的奇蹟啊！所以我們要保護地球，更好的造福於我們的子孫後代。

建議書作文 篇8

同學們：

你們好！今天我的演講的主題是環保。

提起環保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因爲地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。你們說認爲人類是個大孝子嗎？不，不是，因爲他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認錯，不過，還有一些人類知錯就改並且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。在這裏我向大家提幾條環保建議，也順便也說說對環境的看法：

一、建議

1、既然是環境保護，當然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。

2、減少戰爭，減少核污染，因爲核武器有非常強的核輻射，會致人嚴重疾病和造成嚴重的環境污染。

3、力爭20xx年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。

4、把工廠排出的污水進行淨化，再流向莊稼或河流，並且不亂排廢氣，以減少污染。

5、開播一個專門的環保教育頻道，對全世界的地球居民進行環保教育。

6、不要無節制的大肆開採資源，以導致資源枯竭。

二、看法

1、環保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。

2、向自己身邊的人宣傳環保教育。

3、組織一個環保隊，向小弟弟和小妹妹們進行環保教育等。

最後，還是一句老話：保護地球就是保護人類自己。