【精華】建議書作文彙總5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家整理的建議書作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
建議書作文 篇1
敬愛的大人們:
地球是我們共同的家園。這裏有蔚藍的天空,滔滔的江水,連綿起伏的山。這裏也有豐富的資源。她與我們的生活息息相關,她是萬物的母親。可是現在由於我們的貪心、隨便卻給我們的地球母親造成了嚴重的威脅,她已經不堪重負了。工廠隨意排放污水、廢氣,人們亂扔垃圾,還有的人將垃圾倒在河裏,污染水源。人類又因爲自己的私心,將樹全砍了,導致水土流失。沙塵暴、洪水這兩個怪物來肆慮地侵蝕……
保護環境很重要,因爲它直接關係到人類的生存。如果我們現在不好好保護環境,那麼設想一下在未來幾年中我們的生存環境又是怎麼樣的呢?工廠向上排着滾滾濃煙,向下放着污水。城市變得烏煙障氣的。許多人因爲呼吸了受污染的空氣,開始生病。人們還在沒有環保意識地砍着樹,導致水土流失,最後這裏成了沙塵暴、洪水這兩個與生命作對的怪物的盤距之地。這裏還在一天天地惡化,因爲環境被污染,許多動物相繼死去。
所以,爲了必免這些發生,我建議:
1、工廠應該合理、妥當地將那些殘留的化學物質、污水、廢氣處理掉。
2、不要再亂砍亂伐了,應該多種些樹,綠化家園。
3、不要亂扔垃圾,要把垃圾丟在垃圾桶裏。
4、不要將垃圾扔在河裏了,要把垃圾運到處理垃圾的地方或妥當地處理掉。
大人們,“家園只有一個,地球不能克隆。”讓我們共同攜手保護這片碧水藍天吧!
建議人:呂蓉犀
20xx年2月3日
建議書作文 篇2
尊敬的校長先生:
您好!我是六年級一班的一名小學生,我在這所學校生活已有七年之久了。每天早晨,伴隨着冉冉升起的朝陽,我背起書包來到學校,每天下午,我有踏着夕陽的餘輝,和這所學校揮手告別。每天的朝夕相處,是我和這所學校有着深厚的感情。
我們這所學校就像是個大花園,有着一個大花壇和一些供同學們玩耍的設施。可是,在我們這所學校裏,草坪上只有一些稀稀零零的綠草和野花。另外,進入大門旁邊的那片空地上什麼也沒有,光禿禿的,看起來很是不美觀。由於有些同學沒有環保意識,經常亂扔果皮紙屑,亂吐口香糖,這讓我們打掃起來非常的不方便。在有風的天氣,校園裏的白色垃圾滿天飛。
對於這些問題,我想您提出以下建議:
1、有關環境保護的活動,最後評出誰是保護環境的小標兵,並給予獎勵。
2、加強環境保護管理,如發現有些同學違反紀律可以引導他/她,說明下次不要再犯。
3、可以多在校園裏種些花草樹木,美化校園環境。
4、在草坪四周樹立幾塊有關環境保護的標語,最好是通俗易懂的,讓小同學也能看懂。
希望您在百忙之中抽空看看我這封建議書,並採納。謝謝!
建議書作文 篇3
尊敬的校領導:
您好,校長。我是本校一名六年級的小學生,已在這所美麗的校園裏生活了六年,我們的學校的景色優美,有挺挺玉立的大樹,有五顏六色的花,還有一棟棟高大的教學樓,可是一走進這幾棟教學樓,仔細觀看,不免發現許多不足之處使校園大打折扣。
在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒有掃完,還有旁邊的水龍頭,那水在一滴一滴的流走,好浪費。我們大家都知道水是人類不可少的資源,長期以來大家都認爲水資源:“取之不盡,用之不竭,”不知珍惜,隨便揮霍。我希望大家可以養成節約用水的習慣,大家可以做到嗎?
節約用水不僅僅是一句口號,應該從愛惜一點一滴做起,要樹立“節約用水光榮,浪費用水可恥,”的觀念。時時處處注意節約用水。作爲本校的一名小學生,我提出以下建議:
1、在校園裏的水池旁,貼上一些關於節約用水的標語。這樣,來水池用水的師生,可以看到標語。
2、在做操以後開展“節約用水”爲主題班會,讓讓全校師生都有節約用水的意識。
3、每個班級召開一次以“節約用水”爲主題的班會,讓每名同學都談談自己的建議和意見。
4、學校開展“節約用水”的標語和妙招徵集活動。
節約用水需要大家共同努力,希望全體師生都增強節約用水意識,從小處做起,共同行動,節約每一滴水!
建議人:601班王鋼城
20xx年12月6日
建議書作文 篇4
尊敬的`校長:
您好!我是一名即將畢業的小學生。在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質也得到了提高。在此,首先感謝您多年來對我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。爲了讓學校越辦越好,讓學弟學妹們有個更好的學習環境,我想向您提出幾點建議。
第一,我覺得學校的閱覽室應該發揮它的作用。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識的好地方。閱覽室建成後,給每位同學都制發一張借書卡,上面有姓名和班級。同學們憑着借書卡就可以借到他喜歡的圖書,並做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的,就給予相應處罰。這樣,同學們既能在讀書中學到知識,又能養成愛護書本的好習慣。
第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草,使我們的校園更加漂亮。春天,我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天,我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天,我們與它一起穿上的棉衣。下課了,同學們還可以眺望遠方,看着有許多花草的校園,一定可以解除上課時的疲倦,使我們的精神更加飽滿。
第三不要過分強調學校的特色,基礎教育要服務於學生的全面成長,學校是否達到了一定的水準和具有了一定的品位,比具有某種特色更重要。 以上就是我的建議,望校長能夠睬納。
祝您身體健康,萬事如意!
您的學生 某某某
XXXX年X月XX日
建議書作文 篇5
親愛的同學們:
水龍頭“嘩嘩”地流着眼淚,用水人卻不知去向;湯盒很快就堆滿了,湯卻還有好幾碗沒喝;好好的鉛筆、橡皮被扔進了垃圾桶……在校園裏,你是否也曾看到過這樣的浪費現象?
現在的生活變得越來越富足,不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了。可是你有沒有想過,當你正在浪費水資源時,許多幹旱地區的孩子正用着期盼的目光盯着水龍頭,希望能有更多的水給自己生活;當你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進垃圾桶,卻是貧困地區的孩子夢寐以求的寶貝,當你浪費糧食時,乞丐們正飢腸轆轆地沿街乞討……
介於這些行爲,我向大家提出以下建議:
一、瞭解資源 讓同學們瞭解我們的生活用品是由自然資源做成的,讓大家明白浪費資源就是破壞自己的生態環境。有限的資源,無限的循環。善待地球就是善待自己,浪費資源就是破壞環境。
二、節約資源 我覺得學校裏可以多開展一些“斷水生活”,讓同學們懂得水在生活中是多麼的重要,沒有水,我們就不能生活;多一些“斷糧生活”,讓同學們領悟“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
三、保護環境 愛護校園裏的花草樹木,不隨地吐痰,不破壞綠化,讓植物自由的生長;不讓塑料袋成爲“白色俠”在空中飛舞,多種植物淨化空氣。不能亂砍亂伐,讓樹木保護着我們的家園。不污染河流,讓水源保持乾淨,讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來!珍惜資源,保護環境,刻不容緩!
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