【必備】六年級敘事作文合集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級敘事作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文 篇1

星期四，我和妹妹去城市廣場玩，看到了許多人在划船，我們也跑到了售票處，租了一條雙人船。

工作人員把我們帶到岸邊，解開一條紅綠相間的船，我剛把一隻腳踏進船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，連忙把腳拿了出來。工作人員見了，對我說： “兩隻腳一起進去，就行了，就像她那樣。”“她那樣·····”我轉頭一看，妹妹早已坐在船上等我了，還笑嘻嘻的對我說：“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說的上了船。一陣微風吹來，我的汗消失了一大半。

我和妹妹一人一隻船槳，使出了吃奶得勁，只見船槳在水中畫了一個個圓圈，傾刻間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐着金色的陽光，像頑皮的小孩似的跳躍着，可是船一直在岸邊打圈圈，怎麼也不往前走，而我們旁邊的船像一匹脫繮的野馬，“嗖”的一下劃出了好遠。我和妹妹兩人拿着船槳不知怎麼辦才能劃出那速度，我們依樣畫瓢，按着他們的樣子，雙手握住船槳，還是用力劃，可是船好像在跟我們作對，還是在岸邊畫圈圈，把我們搞的暈頭轉向。

“你們兩個人用力得均勻。”工作人員對我們喊道。“用力要均勻······”我嘀咕道，突然我茅塞頓開，一把搶過妹妹的船槳，用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈，船動了，慢慢往前駛着，我興奮地想從船上跳起來，我大聲喊着：“船動了！船動了！”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個小水兵，開足馬力勇往直前，不一會兒就劃到了對岸。涼風吹過我的臉頰，我望着城市廣場的景色：泛着金黃的山，飄着白雲的天空，來來往往的人羣。我情不自禁的停下了船槳。

工作人員在岸邊喊我們，我和妹妹戀戀不捨的划着船，駛回岸邊。

六年級敘事作文 篇2

珍惜，多麼誘人的字眼，在現實生活中，其實，需要我們珍惜的有很多很多。

我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，時間如流水般一去不復返。記得我剛上一年級的時候，常常和幾個要好的朋友說，什麼時候才能到六年級啊！可時間真的只是彈指一瞬間，六年的時光一眨眼就過去了。轉身回首，才發現自己的內心其實是多麼想回到一年級。馬上畢業了，我是多麼不捨得我那一羣羣可愛的同學，老師，即將要分別，我才懂得什麼叫珍惜……

我們要珍惜身邊的每一位親人。這一點，大家有可能體會不到。我記得太奶奶還在的時候，每當我一去他們家，太奶奶總是會拉着我的小手，走到大立櫃前，拿出還吃的給我，可我總不珍惜，隨手亂丟。小時候不懂事，總是和太奶奶搶東西，一去那，就着急地要回家，一連有幾次，我都不再去太奶奶家，可後來，太奶奶不在了。永遠也見不到了，我才懂得什麼叫珍惜……

我們要珍惜現在的美好生活。在二十一世紀，我們吃得好，穿得暖，享受着沒有戰爭的和平年代，接受着最進階的教育，過着古人想都不敢想的生活，可是依然有許多人都在埋怨。我奶奶和我說過，她們小時候是沒有暖氣的，冬天全部是靠碳來取暖的，可那時候家裏窮，買不起，那時候山上會有卡車倒下來的一些廢碳，但其中也會夾雜着一些好的掉下來，家裏的孩子都要上山去撿。有時候被掉下來的碳砸着了，家裏人也不知道。讓我們回到那時去體驗一下，也許，纔會珍惜現在的美好生活……

過去，如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被太陽蒸融了。我們回首，想要去珍惜的時候，就已經來不及了，所以，請好好珍惜現在身邊的每一件小事，每一個人，每一份友誼……

六年級敘事作文 篇3

現在每個學校都很流行吃營養午餐，我們學校也不例外。

今天早上，大家急着看今日食譜，今天吃自選餐，大家一起歡呼。今天的營養午餐好豐盛啊!尖椒牛柳、魚頭湯、涼拌黃瓜、魚香肉絲……遠處，紅的、黃的、綠的，各式各樣，五顏六色。

我眼睛一亮，發現了尖椒牛柳，仔細地看了起來。裏面加了特級牛柳、純正的尖椒，它們躺在紅紅的肉汁裏，紅綠分明，真是“秀色”也!是否“可餐”？一定會吧!忍不住，我湊近聞一下，啊，一股香濃的牛肉味撲鼻而來，嘗一下牛肉滑嫩可口，十分鮮美，果真是美味!它色香味俱全，葷菜就選它了。

突然，我看到了魚頭湯，看上去它是一碗清湯，其實它裏面藏了一個魚頭，一股股魚香傳出來，使人喝了還想喝，嘗一下，香濃的魚味化在湯裏，非常美味。但我卻不喜歡，因爲魚刺容易卡喉嚨。相信，它的營養價值會很高。

“飯三選一”咦？除了白米飯，還有什麼飯呢？仔細一看，揚州炒飯、蛋炒飯和白米飯。我選揚州炒飯。它裏面有：青豆、玉米、火腿、米飯等。我看到金燦燦的米飯，躲在火腿和青豆下，聞一聞，一股清香飄來，傳入鼻中，柔軟的飯中透出點點香味，也夾着青豆的甜味，讓人想起食品的味道，可口極了!

我選好了營養午餐：尖椒牛柳、炒青菜、鹹肉冬瓜湯和揚州炒飯，快步向餐桌走去，啊，今天中午可以美餐一頓了!

六年級敘事作文 篇4

母親沒有注意到，在她轉身的時候，我悄悄的在那隻“幸運餃子”上作了一個記號。

每年的春節，母親都會包一隻紅棗餃子。在我們家，誰吃到這隻餃子，便是這一年的幸運兒，會一年都順順利利的。每年春節，不知怎的，竟都是我吃到這一隻餃子。嘴裏的甜蜜也溢滿了我的心田——今年，我想讓母親也吃到這幸運餃子。

我看着那隻餃子被端上來，悄悄的把它撥到母親的盤子裏，等着母親吃到時驚喜的歡呼。母親用手將一縷夾雜着銀絲的頭髮別到耳後，看我目不轉睛的看着她，笑道：“詩詩，吃啊，說不定今年的幸運餃子還是你的呢。”我裝作不在意的看着母親夾起那隻被畫了記號的餃子，送進嘴裏——我的心田裏滿滿的全是喜悅，母親吃到這餃子一定很高興！

出乎我意料的，母親竟什麼表示都沒有，甚至沒有說她吃到了這餃子！我低下頭，不解的吃着盤子裏的幾個剩下的`餃子。母親站起身，說道：“看來幸運餃子還沒有下鍋呢，我再去煮一鍋。”隨即走進廚房。

我悄悄推開廚房的門，看見母親正在包餃子——一箇中間夾着紅棗的餃子！母親靈巧的手指一轉一轉，捏出了那隻“幸運餃子”，終於勾起嘴脣笑了起來。我看着她把餃子混入其他已經包好的裏面，一齊倒入鍋中了，悄悄關上廚房門，我鼻子一酸，剎那間感動灑滿了我的心田，久久無法平靜。

母親端上兩盤餃子，與我一同吃着。終於，一種甜蜜的味道散在口中，也同時灑滿了我的心田。我嚥下這隻包着紅棗與愛的餃子，擡起頭，看見母親正一臉微笑的看着我。“媽，我吃到幸運餃子了。”我哽咽道。母親像是放下心般綻開了大大的笑容，如同春日裏的暖陽，“我就知道，我家詩詩最幸運了，這一年一定也會順順利利的。”我含淚點點頭。

這隻餃子，包的不僅僅是一個紅棗，它包的是母親對我的期盼，它包的是母親對我的祝願，它包的是母親對我濃濃的愛。如同春天般溫暖，霎時灑滿了我的心田，無法散去。

此刻淚盈眼眶，春滿心田。

六年級敘事作文 篇5

愛，是一串美麗而獨特的音符，你將感受並唱響它；愛，是永不熄滅的火炬，你將遙望並點燃它；愛，又是一串無限循環小數，你計算它並終身以後面那位爲目標。

有一種愛會伴隨我們終身，也將是愛的故事裏最觸動你心絃的那一頁。《與愛同行》這本書留給我印象最深的就是這個故事了：“我”有一次考試忘記帶尺子，當時“我”有一個非常好的朋友Ann，她見“我”正在用鉛筆硬生生地劃線時，她毫不猶豫地拿出了她的尺子，將它折成了兩段，“我”心裏知道Ann最喜歡她的這把尺子，卻還是將它折成了兩半借給我，“我”不禁鼻子一酸，流下淚來……更使“我”念念不忘的是，這是“我”最後一次見到Ann，她轉學了，但“我”想這把斷尺把我們曾經的友情得到了見證！這是多麼純正，多麼無暇的友誼啊！

巴金說過：友情在我過去的生活裏就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。熟悉的朋友之間自然是溫暖的，但陌生人之間的友誼更讓我們珍惜。記得我曾聽過這樣一個“陌生人”的故事：一個考察隊的人，他在寒冷的南極迷了路，一種從心底產生的恐懼侵襲了他的全身，不知是因爲寒冷的關係，他彷彿看見了上帝冰冷的面孔。這裏荒蕪人煙，冰天雪地，但他似乎看見了遠處的一絲燈光，這是迎接他去天堂的聖光嗎？不，那光越來越亮，最終出現在他眼前的是一輛汽車，車窗中的人搖下窗來，對他說：“我願意救你，但你得答應，在別人遇到困難時，你也要救助他，並讓他將這友誼之愛傳遞下去。”他答應了，等他回到他的故鄉，他辭去了考察隊的工作，成爲了當地的愛心慈善人士。多年後，一場突如其來的旱災使這個小鎮的許多人喪失了生命，當他即將渴死在一間小木屋中時，門外進來了一個人，遞給他一杯水，這時，他耳邊響起了自己對別人說過無數次的話：“你也要去幫助別人，將這無形的友誼傳遞下去……”

友誼永遠是一個甜蜜的責任，從來不是一種機會。這個責任陪伴我們走過了春夏秋冬，陪伴我們走過了一生，我們每個人都有自己的朋友，即使這個朋友已經成爲你夢中的剪影，但他還是會永遠存在於你的心中；陌生人之間的友誼也是永不泯滅的，即使這個朋友與你遠隔大海重洋，但他會永遠會存在你的心中。友誼有時會非常脆弱，但我們只要心中有愛，我們就會成爲真正的朋友。

愛真的像是一串無限循環小數，去幫助別人，去傳遞友誼，你最終也會得到別人給予你的幫助。與愛同行吧，用愛鼓勵他人，用一顆感恩的心去回報他人、回報社會吧！愛，將會永不停息地流淌！

六年級敘事作文 篇6

當最後一場考試的結束鈴聲響起，我一陣輕鬆！期盼已久的暑假終於到了！

考試之後的第一天，我很開心，不用去上學了！我愜意地在房間裏玩起了電腦。正玩得精彩時，爸爸走了進來，站在電腦旁邊說：“別隻顧着玩，想想考試分數。”

我一愣，哎，別高興太早，還有“分數”這個冤家啊！

其實，從考場出來，我就有些惴惴不安了：語文考試的閱讀題做得很不踏實；數學的選擇題基本是瞎猜的；英語、科學也沒什麼把握……

真不知考出什麼成績來，我越想越不安，心裏有說不出的緊張。我不禁祈禱起來，希望我的那些沒有把握的題目都是對的！

出去走走吧，這樣興許會好一些。我向後面的大公園走去，不知不覺到了公園的盡頭。公園的大河邊新建起了“趙汝愚丞相館”，“丞相館”旁邊堆了一座假山。假山的樣子像一條盤着的龍，團團向上，龍頭昂首向天。多麼有力量啊！我爬上了假山，看到假山後面的空地上有一隻石麒麟，正瞪着眼睛在看着我，好像在對我說：“何必緊張？考試已經過去，是好是壞已成定局，努力學習纔是王道。”我似乎明白了一個道理，感覺心也放開了，不去多想考試的成績了。

後來，考試成績知道了。我考得果然不怎麼好，但我心情也沒那麼糟糕了，因爲我已經知道了，怎麼做纔是對的！

六年級敘事作文 篇7

爲了能夠讓我們體會到父母的辛苦，老師交給我們一個艱苦的任務——守護寶貝蛋。

於是，我在媽媽那裏用我三天的良好表現，換來了一個煮熟的雞蛋。我懷着激動的心情把這個寶貝蛋小心翼翼地捧在手上，慢慢地走進臥室，想替它精心打扮一番。我從抽屜裏拿出三根彩鉛，分別在雞蛋的表面塗上淺綠、深綠和藍。淺綠代表草地，深綠代表森林，藍色代表大海。

接着，就該爲它準備一個舒適的小窩了。該放在哪裏呢？放在書包裏吧，被擠碎了怎麼辦；放在兜裏吧，掉出來怎麼辦；捧在手裏吧，但是我怎麼學習呢……這可真是“捧在手上怕掉了，含到嘴裏怕化了”啊！

突然，我靈光一現，從盒子裏拿出一枚扭蛋，把裏邊的玩具拿出來，放進一小塊海綿，擱一層布，再把雞蛋放進去。放置完畢，我輕輕地把它放進書包裏，放心地去睡覺了。

第二天早晨，我輕輕地背起書包，走出家門，向學校走去。一路上，我儘量避免和別人碰撞。

下課時，除了送作業，我寸步不離我的寶貝蛋。如果看到有人向我跑來，我會立刻把它捧在手裏，扭過身去。

很快，一天的時間過去了，很多同學，包括我，都在喊累、說煩。可是我們有沒有想過，我們一樣是父母的“寶貝蛋”。我們只帶了它一天，就覺得又累又煩，但是父母養了我十三年，他們沒有喊過一聲累，沒有說過一句煩。

父母無時無刻不在關心我們。我們到了學校，他們的心也隨着飛到了學校：今天有點冷，孩子會不會穿得太薄，會不會凍着；今天早上孩子有沒有吃飽，應該再讓他吃一點東西；孩子在學校會不會渴，應該讓他帶瓶水的……

同學們，讓我們把領悟到的轉化爲行動。在家做個乖孩子，在校當個好學生，讓父母爲我們欣慰，爲我們自豪！