《竹節人》讀後感600字
當閱讀完一本名著後,你有什麼總結呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你真的會寫讀後感嗎?以下是小編爲大家收集的《竹節人》讀後感600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《竹節人》讀後感600字1
今天我讀了一篇十分有趣的課文竹節人。果然是書如其名,閱讀越快樂。這本書給我啓發,讓我明白怎樣讓我們的童年生活更加充滿快樂。課文中竹節人,這篇文章的大約內容是:以前的人都自己做玩具。有一段時期,作者和他的同學們全迷上了鬥竹節人。竹節人是用毛筆做的。用毛筆竹竿鋸成寸把長一截,這就是竹節人的腦袋連同身軀了,在上面鑽一對小眼,供裝手臂用,再鋸成八截短的,分別做雙手和雙足,用一根扎鞋底線把它們串在一起,就成了。在竹節人手上,繫上一根冰棍棒,就成了孫悟空的金箍棒,號稱齊天小聖。找到兩根針織機上廢棄的鉤針,裝在竹節人的手上,號稱金鉤大王。打打殺殺,不知疲倦。上課的時候也玩,誰知被老師發現了,還被老師罰了。下課了,他們偷偷地來到老師辦公室,希望老師能把竹節人扔出來,可老師沒有。他們看了看,老師居然也在玩竹節人。於是,他跟同桌相視一笑,兩手空空地回去了。
從這本書中,我得到啓發:其實玩具不一定要買,自己做會更好玩,更有意義,只不過不能在上課的時候玩。手工製作課上,老師曾經教我們做過很多的玩具,如紙飛機、彈弓、小槍、紙船等,都是我們課後的玩具。我和同學還一起合作,把舊書和寫完了的作業本一頁一頁撕下來,做成很多四角板,每到下課時間和大課間活動時間,我們就一起玩,玩得可開心了!最難忘的是那一次,我們還用舊襪子和米,自制小沙包,體育課時玩丟沙包的遊戲,連體育老師林老師都好像回到了童年,和我們一起玩起了丟沙包的遊戲!老師把我們分成四個組,沙包在我們眼前飛來飛去,我們嬉鬧着,歡跳着,左躲右避,笑聲久久地在操場的上空迴盪着
讀了這本書,我更加堅信,學校生活除了學習的外,還有很多快樂。快樂其實就在我們身邊,只要同學們善於用我們靈巧的雙手,就能製造無以倫比的快樂!同學們,讓我們一起尋找快樂吧!
《竹節人》讀後感600字2
五彩繽紛的童年總是充滿着驚喜和快樂,物質的貧乏,學習的壓力,擋不住孩子們愛玩愛樂的天性。《竹節人》這篇文章回憶了作者童年時代作竹節人,完竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩的情景。表現了童年遊戲的樂趣,表達了兒童的喜悅與滿足,同時也寫出了老師童心未泯的一面,抒發了對老師的親近與理解,字裏行間流露出簡易的兒時玩具帶來的心靈快樂。
當我看到教室裏的課桌破舊的看不出年紀,桌面上是一道道豁開的裂口,像黃河長江,一不小心鉛筆就從裂縫裏掉下去了,而現在,這些裂縫正好用來玩竹節人。我忽然想起了自己小學時代的課桌來,我們那個時候的課桌也是這種長長的桌子,坐兩個人,桌面上也裂出了寬寬的'縫,我們那個時候是沒有竹節人的,我們都是找一個瓶子,灌一瓶瓶涼水,在涼水裏放兩塊兒糖精,把糖精水放到桌鬥裏,瓶子裏放一根細細的、透氣的管子,我們那個時候叫氣繩,用來做吸管,一端插進瓶子裏,另一端從桌子的裂縫上伸出來。老師一邊講課,我們在下邊一邊不時地喝一口甜甜的糖精水,頓時覺得人生如此的圓滿,如此的美好。簡直是給個神仙都不換。
當我看到兩個竹節人沒頭沒腦地對打着,不知疲倦,突然其中其中的一個線卡住了,那鬥士便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子,挺着肚子淨捱揍,我不住哈哈哈大笑起來,太有意思。
當我看到孩子們上課了,依然意興不減,將課本豎在前面當屏風,跟同桌在課桌上又搏鬥起來,而後面的同學偏偏不知趣,看得入了迷,伸長了脖子,恨不能從我們的肩膀上探過來時,我就替他們着急。這哪能不被老師發現呢?果然,老師大步流星走過來,怒氣衝衝伸手一拂,屏風頹然倒了,一切祕密暴露無遺。費了許多功夫做出來的,建立了赫赫戰功,鏖戰兩猶酣的兩個竹節人,被老師一把抓去。
看到這裏,我不由得想起我少年時代在上課看課外書被老師沒收的事兒。那時候哥哥從外地帶回了幾本雜誌,覺得特別好看,就偷偷地拿一本帶到學校裏。下課看了一會,覺得太引人了,上課了,忍不住又拿出來偷看,結果被老師沒收了,然後那本雜誌我就再也沒見過了。
童年那些經歷,已經離我們太遙遠了,但是我覺得童心就像水晶一樣純真美好,只願我們能永保童心的純潔與美麗,做一個純潔善良的人。
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