高中英語課評課稿
評課,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進教師專業成長、深化課程改革有着十分重要的意義。以下是小編爲大家準備的高中英語課評課稿,希望對大家有幫助!
高中英語課評課稿:
一、教育理念新:
1、 體現了任務性教學以學生爲主體,以人的發展爲本的教育理念。從這堂課的題目來看,老師與學生的訓練很默契,
2、 透過各種各樣的課堂活動,注重對學生動機、興趣、意志、信心等非智力因素的培養。
二、授課方法活
1、 運用現代化的教學手段,給學生創設了良好的語言交際環境。
2、 學生參與面廣。據我統計,整堂課有30位左右的同學站起來發言。
3、 課堂互動頻繁。師生之間的一問一答,生生之間的 work、group work使課堂動了起來,活了起來。
三、組織能力強
1、 運用多種教學手段。能用不同手段完成不同任務。
2、 有親和力。上課時老師始終面帶笑容,平等待人,對學生耐心啓發,循循誘導,課堂氣氛輕鬆和諧。在這種氛圍下能充分發揮學生的積極性和能動性。 3、 應變能力強。能妥善解決課堂上出現的隨機問題,並與教師設計的課堂進程以及提出的各項要求同步。
四。課堂效果好
1、 整堂課下來非常流暢,自然,學生能很好的領會教師的意圖。並與教師設計的課堂進程以及提出的各項要求同步。
2、 能有效利用45分鐘,聽、說、讀、寫在這堂課中得到了充分的表現。
聽了幾位老師幾堂精彩的英語課後,覺得有以下方面是特別值得我借鑑和學習的。
1、 在短時間內能準備出內容如此豐富的課,說明老師們平時英語資料的積累是非常多的。
2、 每堂課的詞組以分組競爭的形式展出,既加深了學生的記憶,又充分調動了學生的學習競爭心理。
3、 重視基礎語言知識,對於基礎語言知識,講得透,講到位。
4、 重視語言綜合運用能力的培養。講知識點時,能結合語境,提供情景。
5、 課堂教學有思想。不是照搬而是吸收消化融進自己的思想。
6、 這堂課流程順暢,節奏適中。師生問答,學生表演,處處體現良好的師生關係和學生的較強的學習積極性。對於期末複習重點內容的落實更是別出新栽、設計巧妙。 以上就是我的心得體會和對課堂的一些看法。不當之處或不同看法望多交流。
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